Фантазеры и затейники Николая Носова
advertisement
Задание 1 «Узнай произведение по его началу» «Через день после того, как мы приехали в пионерлагерь, наш вожатый Витя сказал, что у нас будет свой огород.» («Огородники») «Мы с мамой и Вовкой были в гостях у тети Оли в Москве. В первый же день мама и тетя ушли в магазин, а нас с Вовкой оставили дома.» («Метро») Задание 1 «Узнай произведение по его началу» «У Бобки были замечательные штаны: зеленые, вернее сказать, защитного цвета.» («Заплатка») «Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не везло: рыба совсем не клевала.» («Огурцы») Задание 1 «Узнай произведение по его началу» «Мишутка и Стасик сидели в саду на лавочке и разговаривали.» («Фантазеры») «Как-то зимой Федя Рыбкин пришел с катка. Дома никого не было.» («Федина задача») Задание 1 «Узнай произведение по его началу» «Я расскажу вам про Федю Рыбкина, о том, как он насмешил весь класс.» («Клякса») «Один раз, когда я жил с мамой на даче, к нам в гости приехал Мишка.» («Мишкина каша») Задание 2 «Узнай героя по описанию» Задирист, любит быть в центре внимания. Ради того, чтобы рассмешить класс, рискует своим здоровьем, а именно – кожей лица; затем раскаивается в своем поступке. Любит делать уроки под музыку. (Федя Рыбкин) Были обозваны тетей пошехонцами за то, что заблудились. «Эх вы, пошехонцы! - говорит тетя. - Искали рукавицы, а они за поясом. В трех соснах заблудились». (2 мальчика из «Метро») Задание 2 Самоуверен, часто берется за все, утверждая, что знает все, может все. Часто попадает в разные истории. Вместе с тем – немного трусоват. Очень любит стихи и с удовольствием декламирует их в любом месте. Один из любимых героев рассказов Носова. (Мишка) Два друга, обладающие, по собственному утверждению, необыкновенными способностями. Подвергались нападению со стороны акулы и крокодила. (Фантазеры Мишутка и Стасик) Задание 2 «Узнай героя по описанию» Умел обращаться с иголкой. Мечтал научиться пришивать пуговицы. (Бобка из «Заплатки») Вредный. Всем завидовал. Подстроил пакость своей сестре Ире, вымазав ее вареньем, которое сам же и съел, а потом соврал родителям, что варенье съела Ира. За это получил прозвище «Брехун». (Игорь из «Фантазеров») Задание 3 «Почтовое отделение» Из какого рассказа это послание? «Дорогой товарищ милиционер! Вы неправильно записали номер. То есть вы записали номер правильно, только неправильно, что шофер виноват. Шофер не виноват, виноваты мы с Мишкой: мы прицепились, а он не знал. Шофер хороший и ездит правильно». (Из рассказа «Автомобиль») Задание 3 «Почтовое отделение» Кто послал это письмо? Как называется рассказ? «Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка маленького. Он очень красивый, весь рыжий, а ухо черное, и я его очень люблю. За это я тебя всегда буду слушаться, и буду хорошо учиться, и щеночка буду учить, чтобы из него выросла хорошая большая собака». («Дружок». Письмо послал Мишка) Задание 3 «Почтовое отделение» Посмотрите на два объявления и укажите, в каком из них адрес написан неверно. Назовите рассказ. «Кто нашел в чемодане щенка, очень просим вернуть Мише Козлову или написать по адресу: Песчаная ул., дом 8, кв.3». «Мы нашли чемодан в вагоне. Получить у Миши Козлова. Печная ул., дом 8, кв.3». («Дружок». Второй адрес неверен) Задание 3 «Почтовое отделение» Перед вами 2 задачи. Какая из них была задана на дом, а какая посторонняя? Назовите рассказ. «Для дома отдыха купили 20 одеял, 135 простыней на 256 рублей. Сколько денег уплатили за купленные одеяла и простыни в отдельности…?» «На мельницу доставили 450 мешков ржи, по 80 кг. в каждом. Рожь смололи, причем из 6 кг зерна вышло 5 кг муки. Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по 3 тонны муки?» («Федина задача». Вторая задача была задана на дом) Задание 4 «Стол находок» Из каких рассказов эти вещи и кому они принадлежали: Кружка, подвешенная на леске («Мишкина каша». Мишке с другом) Пузырек туши («Клякса». Феде Рыбкину) Задание 4 «Стол находок» Из каких рассказов эти вещи и кому они принадлежали: Дверная ручка («Шурик у дедушки». Шурику) Иголка («Заплатка». Бобке) Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуда этот диалог: «Корень ему в земле попался, так он тот корень стал из земли вырывать. Драл его, драл, весь участок разворотил. Даже на соседний участок залез и там выдирает этот корень. - Да брось ты его, - говорю. - Чего ты к нему привязался? («Огородники») - Я, - говорит, - думал, что он короткий, а он вон какой длинный, как удав. - Ну и перестань с ним возиться! - Да должен же он где-нибудь кончиться! - А тебе будто не все равно? - Нет, - говорит, - я такой человек: если за что-нибудь взялся, обязательно до конца сделаю!» Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуд этот диалог: « - Выйти, - говорит Костя, - да накостылять по шее, чтоб не мешали спать! - Еще нам, - говорю, - накостыляют. Вдруг их там человек двадцать! - А может это и не люди? («Тук-тук-тук») - А кто же? - Черти какие-нибудь. - Брось, - говорю, - сказки рассказывать. И без сказок страшно!» Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуда этот диалог: « - Вот они. Мои любимые старые очки! – обрадовался дядя Федя. - Как хорошо, что они нашлись! А то я к новым очкам никак не могу привыкнуть. - Мы ничего не трогали, - говорит Мишка.- Все ждали, («Дружок») когда хозяин отыщется. Мы даже везде объявлений наклеили… - Ну вот! – сказал дядя Федя.- А я никогда не читаю объявлений на стенах. Ну, ничего. В следующий раз буду умнее – всегда буду читать!» Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуда этот диалог: «Достали мы азбуку Морзе и стали учить: «А» - точка, тире; «Б» тире, три точки; «В» - точка, два тире… выучили всю азбуку и стали переговариваться. Сначала у нас получалось медленно, а потом мы научились как настоящие телграфисты: «трень-трень-трень» и все понятно. А потом мы увидели в(«Телефон») игрушечном магазине… - Вот бы нам купить! Мы как раз соседи, - сказал Мишка.Хорошая штука! Это не какая-нибудь простая игрушка, которую поломаешь и забросишь. Это полезная вещь! - Да, - говорю я, - очень полезная штука!» Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуда этот диалог: «- Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел. - Почему же ты теперь живой? - Так он потом меня выплюнул». («Фантазеры») Задание 5 «Отрывки из рассказов Н. Носова» Откуда этот диалог: « – Послушай, у тебя пряник вкусный? - Угу. - А у меня невкусный. Мягкий какой-то. Наверное, растаял в кармане». («Замазка») Задание 6 Сейчас перед вами появится текст, в котором «спрятаны» названия произведений Николая Носова. Ваша задача найти их. Названия некоторых рассказов без изменения, какие-то приведены в другом падеже, какие-то могут повторяться. Прошлым летом я ездил в лагерь под Ленинград. В нашем отряде было много ребят из разных городов. Среди них были и фантазеры, и затейники, и огородники. Самым любимым человеком в лагере была няня – бабушка Дина. А бабушкин внук – маленький Саша – рассказывал нам разные истории из своей маленькой жизни… Однажды Саша заблудился в метро. Там его удивили движущиеся ступеньки. Он долго катался на горке с движущимися ступеньками, пока милиционер не нашел его и не отвел к бабушке. Рассказал нам Саша и про заплатку, которую пришил на штаны сам. Мама ему за такое хорошее дело купила леденец. Перед нашим корпусом был огород. На грядках росли огурцы, редиска, укроп. Маленький Саша часто нам помогал работать на огороде. Он ухаживал за цветами, но не забывал и про репку. Поливал ее, рыхлил и все приговаривал: «И я помогаю». В лагере мы часто играли в испорченный телефон, в трех охотников. Но самой любимой игрой были прятки. Мы прятались, а лагерный Дружок нас искал. Перед отъездом домой мы зажгли бенгальские огни. В этом году опять постараюсь поехать в этот лагерь. Хочу еще раз встретить Сашу и попробовать Мишкину кашу. Он так здорово ее готовит! Прошлым летом я ездил в лагерь под Ленинград. В нашем отряде было много ребят из разных городов. Среди них были и фантазеры, и затейники, и огородники. Самым любимым человеком в лагере была няня – бабушка Дина. А бабушкин внук – маленький Саша – рассказывал нам разные истории из своей маленькой жизни… Однажды Саша заблудился в метро. Там его удивили движущиеся ступеньки. Он долго катался на горке с движущимися ступеньками, пока милиционер не нашел его и не отвел к бабушке. Рассказал нам Саша и про заплатку, которую пришил на штаны сам. Мама ему за такое хорошее дело купила леденец. Перед нашим корпусом был огород. На грядках росли огурцы, редиска, укроп. Маленький Саша часто нам помогал работать на огороде. Он ухаживал за цветами, но не забывал и про репку. Поливал ее, рыхлил и все приговаривал: «И я помогаю». В лагере мы часто играли в испорченный телефон, в трех охотников. Но самой любимой игрой были прятки. Мы прятались, а лагерный Дружок нас искал. Перед отъездом домой мы зажгли бенгальские огни. В этом году опять постараюсь поехать в этот лагерь. Хочу еще раз встретить Сашу и попробовать Мишкину кашу. Он так здорово ее готовит! Использованные ресурсы: 1. Богомолова Г. М. В стране фантазеров // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.- 2008.- № 12.- С. 7-9.
