Жадрина М Ж - / cpm.kz

Формула успеха инновационной
деятельности учителя
Джадрина М.
05.11.2012
Новые акценты в образовании в условиях
изменяющегося мира
• стратегии современного образования:
интеллектуальное и духовно-нравственное развитие личности
• новые требования к выпускникам школы
Разрабатывается новая модель школьного
образования
 Системные изменения всех компонентов
школьного образования.
Системные изменения компонентов школьного
образования
Интегрированная
образовательная
программа (рамочн. основа)
Учебные программы по
предметам
Догосрочный и
среднесрочный планы по
предметам
Содержание образования
Модели
оценивания результатов
обучения учащихся
Организация
образовательного
процесса в школе
Учитель новой
формации
Внешнее оценивание
независимым органом
образования
в конце
5, 10, 11 и 12 классов
Учебники и
учебно-методический
комплекс нового
типа
Ресурсный
центр на базе
школьных
библиотек
Новизна современного подхода к разработке
образовательной программы (рамочная основа)
 ведущим становится не содержание
образования, а ценности в образовании и
результаты образования на «выходе» из школы
Ценности и результаты образования
 Что такое «ценность образования»?
 Что такое «ценности в образовании»?
 Что такое «результаты образования»?
Интегрированная образовательная программа НИШ
Результаты образования на
«выходе» из школы
Ценности
 Творческое и критическое мышление
 Коммуникабельность \ общительность
 Уважительное отношение к
культурам и мнениям других
 Ответственность
 Здоровье, дружелюбность и
заботливость
 Готовность к обучению на
протяжении всей жизни.






 жизненный ориентир, стержень
повседневной деятельности учащихся
 Функциональная грамотность и
конкурентоспособность в любой
жизненной ситуации.
творческое применение знаний,
критическое мышление,
решение проблем,
исследовательские навыки,
использование ИКТ,
применение способов
коммуникативного общения, включая
языковые навыки,
 работа в группе и индивидуально.
Учебные программы
по предметам
Принципиальное отличие:
вся процедура разработки учебной программы
основана на определении системы целей обучения
по предмету
Долгосрочный и среднесрочный планы
по предметам
Долгосрочный план предмета
Среднесрочный план предмета
 системы целей обучения
 содержание раздела
 структура и состав содержания
учебного предмета на год: разделы,
темы
 конкретные цели обучения
Краткосрочный план
 Цели преподавания
 Цели учения
Ключевое понятие
Что такое инновация?
 Инновация - нововведение, новшество, изменение.
В историческом плане новизна всегда относительна.
Она носит конкретно-исторический характер, то есть
может возникать раньше «своего времени», затем
может стать нормой или устареть.
http://ohansk-mmcit.narod.ru/4/44/440.htm
Что такое «работать в инновационном
режиме»?
 Внедрение новых основополагающих документов для организации
образовательного процесса в реальную школьную практику обязывает
учителя работать в инновационном режиме.
Что такое «работа учителя в
инновационном режиме»?
 осмыслить ценности
 понять «новую роль учителя»
 принять новые функции
формирование новой культуры в образовательной
среде
Что такое «работа учителя в
инновационном режиме»?
В условиях введения системных изменений учитель
является главным героем
 Сценарист по организации образовательного процесса
 Режиссер живого процесса учения
Что такое «работа учителя в
инновационном режиме»?
 Отслеживается ход своей преподавательской деятельности для
выявления удачных и неудачных моментов, для
формулирования проблемы, над которыми следует работать в
дальнейшем.
 Исследование именно этих маленьких проблем и есть
исследование своей практики
Работа в инновационном режиме
 Обучение А
 Учение А*
 Преподавание А**
творческий
труд
искусство
мастерство

Ф
.
 Исследование своей практики
 Исследование своей практики