Я ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Подготовила воспитатель

Я
ЗА ЗДОРОВЫЙ
ОБРАЗ ЖИЗНИ
Подготовила воспитатель
Рябенко Лейла Хореновна
« Забота о здоровье — это
важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности,
бодрости детей зависит их
духовная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои
силы»
В. А. Сухомлинский
Цель
Выявление механизмов и методов
внедрения здоровьесберегающих
технологий, с помощью которых можно
организовать физическое воспитание в
ДОУ таким образом, чтобы оно
обеспечивало каждому ребенку
гармоничное развитие, помогало ему
использовать резервы своего организма
для сохранения, укрепления здоровья и
повышения его уровня; приобщение
детей к здоровому образу жизни.
Задачи
• сохранить здоровье детей;
• создать условия для их
своевременного и полноценного
психического развития;
• обеспечить каждому ребенку
возможность радостно и
содержательно прожить период
дошкольного детства.
Формы организации
здоровьесберегающей работы
Физкультурное занятие
занятия проводятся в соответствии с программой, перед
занятием необходимо хорошо проветрить помещение
Подвижные и спортивные игры
подбираются в соответствии с возрастом ребёнка,
местом и временем её проведения. В детском саду
используем лишь элементы спортивных игр.
Гимнастика бодрящая, закаливание
форма проведения различна: упражнения на кроватках,
обширное умывание, ходьба по дорожкам «здоровья»,
лёгкий бег из группы в спортзал с разницей температуры
в помещениях и другие.
Гимнастика пальчиковая
рекомендуется всем детям, особенно с речевыми
проблемами. Проводиться в любой удобный отрезок
времени.
Гимнастика дыхательная
проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт
детям инструкции об обязательной гигиене полости носа
Музыкатерапия
используется в качестве вспомогательного
средства, для снятия напряжения,
повышения эмоционального настроя.
Песочная терапия
проводится на занятиях, в самостоятельной
деятельности, совместно с родителями.
Уголки здоровья
рекомендации, консультации для родителей.
Спортивный уголок
находиться оборудование для занятий, подвижных и
спортивных игр, подбираются в соответствии с возрастом
ребёнка.
Я стремлюсь к полной
реализации, в жизни каждого
ребенка, трех моментов:
достаточной индивидуальной
умственной нагрузки
обеспечение условий для
преобладания
положительных
эмоциональных
впечатлений
полное удовлетворение
потребности в движении
Спасибо за внимание!