ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Головацкая Елена Сергеевна
заместитель директора,
педагог-психолог
МБОУ «Центр диагностики и
консультирования»
Термин «АУТИЗМ» –
введен в медицину
около 100 лет назад
психиатром Блейлером.
Аутизм
серьезный
означает
отход
личности
от
окружающей жизни и
слишком
сильное
погружение в себя.
Аутизм - тяжелое нарушение
психического развития, которое
проявляется в дисгармоничном
развитии функций общения, поведения
и эмоциональной сферы
Статистические данные 2015 года
Детское население
Губкинской территории
21 336
несовершеннолетних детей
в возрасте от 0 до 18 лет
Дети с расстройствами
аутистического спектра (РАС)
17 детей
в возрасте от 5 до 17 лет с
диагнозом «ранний детский аутизм»,
которые имеют статус детей –
инвалидов;
5 детей в возрасте от 4 до 8 лет с
расстройствами аутистического
спектра выявлены, диагноз
официально не выставлен
1) Раннее выявление детей с нарушениями эмоционального
развития через взаимодействие со специалистами МБУЗ
«Губкинская городская больница» и территориальной
ПМПК.
2) Консультативная и просветительская работа с
родителями детей, имеющих расстройства
аутистического спектра.
3) Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с
детьми данной категории.
Дети дошкольного возраста – 5 чел.
(с 4 лет до 7 лет), из них:
2 ребенка – посещают массовые группы ДОУ;
1 ребенок – группу кратковременного пребывания ДОУ;
1 ребенок – неорганизованный (консультативный прием
специалистов Центра диагностики и консультирования).
Дети школьного возраста – 12 чел.
(с 7 лет до 17 лет), из них:
5 детей – обучаются по общеобразовательной программе
(3 чел. – на дому);
6 детей – обучаются по специальной (коррекционной) программе
VIII вида (3 чел. – на дому);
1 ребенок – неорганизованный (консультативный прием специалистов
Центра диагностики и консультирования).
Работа осуществляется по направлениям:
• индивидуальные консультации;
• мини-лекции;
• тренинговые занятия;
• обучение практическим навыкам взаимодействия с
ребенком;
•подгрупповые занятия;
• обмен опытом родителей друг с другом в рамках
родительской ассоциации.
Общение
Поведение
Эмоциональная
сфера
Отсутствие контактов
(склонность к уединению,
созерцательности)
Двигательная
дисгармоничность
(медлительны, неуклюжи,
но в тоже время невероятно
подвижны, могут мгновенно
забраться на шкаф)
Несформированность
эмоциональной сферы
(равнодушие, холодность,
жестокость к окружающим
и обидчивость, ранимость,
по отношению к себе)
Отраженная речь
(блокировка ответной
реакции, защита себя от
общения, как будто не
слышат обращенной к ним
речи и не видят протянутый
им предмет)
Однообразие движений
(верчение пальцами,
вращение вокруг
собственной оси, беганье от
предмета к предмету,
бег по кругу)
Гиперчувствительность,
негативизм
(повышенная
чувствительность
к свету, звукам, контактам,
взаимодействию
с окружающим миром)
В 2015-2016 учебном году
на базе Центра диагностики и
консультирования будет реализован
социальный проект
«Особая поддержка особым детям»
(по оказанию помощи детям с РАС),
который стал призером конкурса
проектов в рамках межведомственной
программы «Здоровый ребенок»