«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста» (обобщение опыта) Разработчик: старший воспитатель

«Экологическое воспитание детей дошкольного
возраста»
(обобщение опыта)
Разработчик: старший воспитатель
О.В. Курникова
Барнаул,2014
• Острота экологических проблем выдвигает перед современным
человеком задачу - воспитание молодого поколения в духе
бережного, ответственного отношения к природе, охране
природных богатств.
• Дошкольное детство – начальный этап формирования личности.
В это же время закладываются позитивное отношение к
природе, к “рукотворному миру”, к себе и окружающим людям .
Именно на этапе дошкольного детства складывается начальное
ощущение
окружающего
мира:
ребенок
получает
эмоциональные
впечатления
о
природе,
накапливает
представления о разных формах жизни. Поэтому бережное
отношение к природе, осознание важности ее охраны,
формирование экокультуры и природоохранного сознания
необходимо воспитывать с ранних лет.
• Задачи:
• Определить сформированность методической базы ДОУ для обеспечения
• полноценного обучения детей основам экологии;
• Разработать комплекс мероприятий, способствующих повышению уровня
экологического самосознания дошкольников;
• Создание условий для всестороннего развития познавательной активности детей,
систематических наблюдений за растениями уголка природы и неживой природы
(Экологизация различных видов детской деятельности);
•
Воспитание нравственных качеств дошкольников (воспитания чувства
ответственности, желания и умения сохранить окружающий мир природы);
• Активизация творческого потенциала педагогов детского сада, воспитанников и их
родителей.
• В теоретических основах экологического воспитания дошкольников
представленных
в
различных
психолого-педагогических
исследованиях (И. А. Хайдурова, П. Г. Саморукова, Н. Н. Кондратьева
С.Н. Николаевой, Н.А. Рыжовой, А.В. Староверова и др., указывается
на необходимость максимально использовать данный период времени,
воспитывая у детей осознанно правильное отношение к природе,
которое рассматривается не только как совокупность экологических
знаний, но и эффективная деятельность с их участием. Активная
позиция детей — показатель степени экологической воспитанности и
культуры подрастающего поколения.
• Не стоит забывать, что экологическая культура у ребенка формируется
лишь при благоприятных социальных условиях, осуществляемых в
семье, детском саду, ближайшем природном и социокультурном
окружении.
• создание оптимальных условий для реализации задач
экологического воспитания дошкольников
• разработка системы мероприятий с педагогами по
повышению их профессионального уровня в организации
воспитательно-образовательной деятельности
экологической направленности, а также активного
привлечения родителей к взаимодействию с ДОУ.
Мероприятия с
педагогами:
• Смотр – конкурс зимних участков «Волшебница
зима»
• Смотр – конкурс «Грин-фэнтези»: Огород на окне
• Благоустройство и озеленение летних участков
• Консультация «Организация работы по
экологическому воспитанию детей в ДОУ»
• Семинар – практикум «Проектная деятельность по
экологическому воспитанию дошкольников»
• Оформление дидактического материала по
экологии
• Презентация проектов по экологии «В гармонии с
природой»
• Смотр – конкурс экологических уголков групп
• Тематический контроль «Эффективность работы
по созданию условий для экологического
воспитания дошкольников»
• Оформление выставки методической литературы и
пособий по экологическому воспитанию
дошкольников
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Чтение художественной литературы на экологические темы
«Всемирный день защиты детей» Развлечение
«Всемирный день окружающей среды, День эколога»:
беседы с детьми, Акция «Уроки чистоты»
Выставка детских рисунков «Зелёная планета»
Физкультурные и музыкальные развлечения: «Обитатели
зимнего леса», «Ребята и зверята», «Солнце, воздух и вода»,
«День Нептуна» и др.
Всемирный день китов и дельфинов: рассматривание
иллюстраций, фотографий; беседы с детьми; рисование на
данную тему
Акция «День без автомобиля»: выставка детских рисунков
«Машина будущего»
«Всемирный день животных»: оформление книжек-малышек
о животных
Неделя экологической культуры
День моржа
Акция «Ёлочка-зелёная иголочка» Чтение стихов, слушание
музыки, пение, рисование, изготовление игрушек для
украшения Новогодней ели.
Проведение интегрированных и экспериментальноисследовательских занятий по окружающему миру
Мероприятия с
родителями:
• Конкурс-выставка фотогазет Пришла весна!
Весне дорогу!
• Анкетирование «Экологическое воспитание
дошкольников»
• Консультации «Учите чувствовать природу»,
«Маршруты выходного дня»
• Рекомендации для родителей «Здоровые дети
– на чистой планете»
• Акция «Давайте будем беречь планету!»
Оформление плакатов
• Конкурс поделок из природного материала
«Чудеса на грядке»
• Акция «Гостеприимная кормушка»
Совместное изготовление кормушек для птиц
«Грин-фэнтези»:
Огород на окне