А.С.Пушкин Потические картины зимы

А.С.Пушкин
Поэтические
картины зимы
Зайцева М.К. МОУ Нехаевская СОШ
В.Поленов. Первый снег
И.И.Шишкин. В лесу.
Пейзаж – это
изображение
природы в искусстве
Б.Кустодиев. Зима
А.С.Пушкин в августе 1824 –
сентябре 1826 находился в
Михайловском. Пребывание
поэта было вынужденным, а
круг его общения крайне
ограниченным.
Здесь меня таинственным щитом
Святое провиденье осенило,
Поэзия, как ангел-утешитель,
спасла меня
И я воскрес душой!
«…вечерами слушаю
сказки моей няни,…
она единственная моя
подруга – и с ней мне
не скучно.»
«Няне» 1826 г
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе...
обращение лирического
героя к няне
забытый домик в глуши
сосновых лесов
лирический герой словно
видит няню, угадывает
её переживания
душевное беспокойство
няни о своём
воспитаннике
Лирический герой – личность, чьи мысли и
чувства выражены в стихотворении
Послание - стихотворный жанр, обращение
к какому-либо лицу
Композиция – построение художественного
произведения
«Зимний вечер» 1825г
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
«Зимняя дорога» 1826г
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печальный свет она.
Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…
Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.
Ни огня, ни чёрной хаты…
Глушь и снег…Навстречу мне
Только вёрсты полосаты
Попадаются одне.
Рисуя природу, А.С.Пушкин изображает
внутренний мир лирического героя.
Природа соотносится с переживаниями
человека.
Что особенно запомнилось
на уроке?
Чему научился?
О чём мне хочется продолжить
разговор?
Литература
1. Учебник-хрестоматия Литература 5 класс.
Автор-составитель Т.Ф.Курдюмова/Москва Дрофа 2007г
2. О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева, И.В.Золотарёва
Поурочные разработки по литературе 5 класс
/ Москва «Вако» 2004г
Ресурсы Интернет
1. www. bibliotekar.ru / den-za-dnem
2. www. Puskin.ellnk.ru/ museum
3. www. 1september.ru