Неделя психологии в школе – интернате

Научно-практический семинар
«Практическая психология в условиях модернизации образования
НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ
В ШКОЛЕ – ИНТЕРНАТЕ
Иванчикова Светлана Юрьевна
педагог-психолог, I категории
ГС(К)ОУ для обучающихся,
воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья
«Шадринская специальная
(коррекционная)
общеобразовательная
школа-интернат № 11
I , V видов»
Апрель 2011
Неделя психологии
просветительско-профилактическое мероприятие
Цель: приобщение к психологической
культуре всех участников воспитательнообразовательного процесса.
2
Принципы организации занятий
1.Доброжелательность, отказ от
критики, создание
благоприятной атмосферы.
2.
Свобода слова;
поощрение самостоятельных
мнений, высказываний
оригинальных идей.
3.
Предоставление
возможности активно задавать
вопросы, действовать,
организовывать мероприятия.
3
Условия
•
•
•
•
•
отсутствие серьезных учебных мероприятий
нет серьезных контрольных работ у учащихся
отсутствие внеучебных мероприятий
отсутствие генеральной подготовки к ним,
отсутствие выездных программ типа экскурсий
или походов
• занятость основных помещений в школе
• учителя отдохнули
• на каникулах можно подготовить основное
оформление
4
Причины
• дети переживают разлуку с
близкими людьми
• впереди самая длинная,
ответственная четверть
• в зимнее время – недостаточно
солнечных лучей
• реакция на метеоусловия
5
2009 г.
«Тропинка к своему Я»
• личностное развитие
6
2010 г.
«Жизнь - движение, красивое и грациозное!»
здоровый образ жизни
Эпиграф:
«Жить – значит непрерывно двигаться вперёд».
7
2011 г.
«Радость общения»
• Коммуникативная компетентность
8
«Радуга настроений»
9
«День творчества и здорового образа жизни»
10
«Классная ромашка»
11
SMS – форум:
• вырази своё отношение
– к школе, к общению с родителями,
педагогами, сверстниками, со
слышащими сверстниками.
• Легко ли тебе общаться со слышащими
сверстниками?
• Легко тебе общаться с незнакомыми
людьми в автобусе, на вокзале, в магазине,
в больнице?
12
акции – конкурсы:
• «Ловцы жемчуга»
• «ТАЙНЫЙ ДРУГ»
• «Следопыт»
• «Забор психологической
разгрузки»
13
14
Задачи
• активизация навыков сотрудничества
• содействие развитию активной жизненной
позиции
• развитие чувства единения и успешности
• развитие внимательности
• знакомство с интересами работников школы
• поднятие общего эмоционального тонуса
• диагностическая: выявление самого
дружного, организованного класса
15
«Забор психологической разгрузки»
16
Дошкольные группы
17
18
19
Деловая игра «Приём на работу»
20
Речевая перемена
21
22
«Движение и настроение»
клуб общения «Маленький принц»
4 февраля 2010
Используемая литература:
1. "Воспитываем терпимость" Максим Демиденко, Ольга Кулькова "Школьный психолог"
М.,2002г, №15
2. "Однажды в созвездии Лебедя" Игорь Вачков газ. "Школьный психолог М., 2002г.,№15
3. "Радужный камень" Марина Битянова, Игорь Вачков "Школьный психолог" М.,2002г, №35
4. Битянова М. статья "Да ну тебя в болото!", газета "Школьный психолог" № 31, 2001 г
5. Битянова М., Т.Азарова, Т.Земских,Е.Королева,О.Пяткова ст. "Неделя психологии в школе",
газета "Школьный психолог" № 34, 1999 г.
6. Винокурова Н. "Подумаем вместе", М. РОСТ,1998г
7. Дереклеева Н.И. "Родительские собрания 1-4 классы" М., ВАКО,2004
8. Дереклеева Н.И. "Справочник классного руководителя 1-4 классы" М., ВАКО,2003
9. Кряжева Н.Л. "Мир детских эмоций", Ярославль, Академия развития,2001г
10. Медведская С.Ф."Конструирование развивающих психологических ситуаций в школьной
образовательной среде – проведение "Недели психологии в школе", Учебнометодическое пособие, Витебск УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", 2005г.
11. Панфилова М. "Лесная школа – коррекционные сказки для младших школьников"
("Школьный психолог" 2001г)
12. Хухлаева О.В. "Тропинка к своему Я" Программа формирования психологического
здоровья у младших школьников. М.:Генезис, 2001
24