смотреть - Учебно-методический центр

Здравствуйте,
коллеги!
Проблемы и перспективы
реализации СФГОС в
образовательных организациях,
работающих по АООП
для обучающихся с НОДА
Шепель Татьяна Анатольевна
МБСКОУ школа-интернат №4
г. Челябинск
Заместитель директора по УВР
Выпускник начальной школы
Занимает активную жизненную
позицию
Успешно решает практические
задачи
Умеет взаимодействовать с
членами социума
Сотрудничает и работает в группе
Готов к быстрому переучиванию
Статистика учащихся начальной
школы
Худякова, 22
Общеобразовательные
классы
18% учащихся
Классы
С(К)О VIII вида
24% учащихся
Классы
С(К)О VII вида
40% учащихся
Классы социальнобытовой адаптации
16% учащихся
Новороссийская, 130
63% учащихся – общеобразовательные классы
37% учащихся - классы С(К)О VII вида
Структура нарушений учащихся
начальной школы
Детский
церебральный
паралич
44%
Сенсорные
нарушения
51%-зрение
2%-слух
Иная
двигательная
патология
56%
Нарушение
10% -РАС
15% – эпилепсия интеллекта
и судорожный
синдром
(умственная отсталость)
24% - лёгкая
16% – умеренная
Предполагаемые риски:
Определение первичности нарушений
Необходимость использования наряду с
вариантами стандарта для детей с НОДА,
образовательные стандарты для других
категорий учащихся
(слабослышащих, слабовидящих,
детей с РАС, ТНР)
В стандарте не заложены требования к
результатам метапредметных универсальных
учебных действий
Предполагаемые риски:
Отсутствие действенного механизма
финансового обеспечения выполнения
требований к материально-техническому
оснащению
Отсутствие учебников и учебных пособий
для детей, обучающихся по варианту D
(по специальной индивидуальной АОП)
Возможные пути решения:
Разработка единых подходов к диагностике и
определению рекомендаций в соответствии со
степенью тяжести нарушения, ограничивающего
возможности ребёнка
Создание единого банка методических
рекомендаций обучения разных категорий детей
с ОВЗ, взаимодействие коррекционных
учреждений в рамках общего плана
методической деятельности
ФГОС для детей с ОВЗ
Обеспечивает доступность
качественного образования, его
индивидуализацию и
дифференциацию
Когда вы находитесь
с кем-то, кто вас тотально принимает — это
терапия. Происходит исцеление…
Спасибо за
внимание
Желаю здоровья и
всех благ!!!