Без болезней круглый год.

Без болезней
круглый год.
УЭ-0 Интегрирующая цель:
Познакомить учащихся со знаниями о
влиянии сезона года на рост и развитие
детского организма;
дать знания о заболеваниях, связанными с
различными временами года и с мерами
предупреждения этих заболеваний;
расширить и совершенствовать знания
учащихся о витаминах.
УЭ-1 Определить исходный уровень
знаний по теме «Времена года»
Вопросы
Сколько - месяцев в году?
Сколько сезонов в году?
- месяцев в каждом сезоне?
Времена года по порядку? Зима –
лето- весна- осень
(найди ошибку)
Определи время года по картинке:
Белоснежная зима
Зима повсюду бурая была ещё вчера.
Висело небо хмурое с утра и до утра.
Теперь оно не хмурится, глядит на нас,
как друг,
И стала белой улица, и всё бело вокруг!
Пришла пора веселая, зима в село пришла,
Пригорки, словно пологом, покрыла,
замела.
А снег пушистый падает, сверкая серебром.
И все, конечно, рады мы, и лыжи достаём!
Весна
Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Темных гроз нетерпеливо ждет,
Вся весна дыханием согрета,
Всё кругом и любит и поёт…
Лето
Ярко солнце светит, в воздухе тепло,
И, куда не взглянешь, всё вокруг светло.
На лугу пестреют яркие цветы,
Золотом облиты тёмные листы.
Дремлет лес : ни звука- лес не шелестит,
Только жаворонок в воздухе звенит.
Осень
Поспевает брусника, стали дни холоднее.
И о от птичьего крика в сердце только
грустнее.
Стаи птиц улетают прочь, за синее море.
Все деревья блистают в разноцветном
уборе.
Солнце реже смеётся, нет в цветах
благовонья.
Скоро осень проснётся – и заплачет
спросонья.
УЭ2 Цель: получить знания о сезонных
заболеваниях человека и их причинах.
-
Запишите в тетради число и тему урока.
Бывают ли случаи, когда некоторые ученики
пропускают занятия по «уважительной причине»?
Почему?
Как вы думаете, о чём мы будем говорить с вами на
уроке?
Да, мы узнаем о том, почему люди часто болеют;
Как можно предупредить заболевания
Внимательно просмотрите слайды (13-17), делая
краткие записи в тетради
Сезонные заболевания.
Рост и развитие детского организма
зависит от времени(сезона )года. Врачи
давно заметили, что многие заболевания,
тесно связаны с определенным временем
года. В зимние месяцы начинаются
массовые заболевания гриппом. Люди
чаще болеют ангиной и воспалением
лёгких. Особенно опасны эти болезни
ранней весной, когда
сопротивляемость организма резко
снижается
Проблемы лета.
Лето – время дизентерии и других
«болезней грязных рук». Возбудители
болезней – вирусы и бактерии могут
остаться на плохо вымытых овощах,
фруктах, питьевой воде. Они
попадают в наш организм и вызывают
разные болезни.
вирусы
Вирусы – мельчайшие существа.
Попадая в определённые условия, они
начинают жить, а значит питаться,
размножаться. Примером служит вирус
гриппа, развивающийся в организме
человека.
Бактерии
Бактерии – мельчайшие, невидимые глазом
живые организмы. Они распространены
всюду – в воде, воздухе, на поверхности
Земли, в почве, в других живых организмах
Бактерии на овощах не видны… А
овощи? – назови их в игре –
«Цепочка слов».
Отгадай…
1) Захотелось плакать вдруг – слезы лить
заставил …
2)Набирай скорее в миску краснощёкую ……
3)Отыскали наконец и зелёный ……
4)Завалился на бочок лежебока …….
5)Под кустом копнёшь немножко –
выглянет на свет…
6)Разве в огороде пусто, если там растёт ……
7)За ботву, как за верёвку, можно
вытащить……..
8)Кто, ребята, не знаком с белозубым……..?
Фрукты (назови)
УЭ-3 Цель: расширить знания учащихся
о витаминах, их роли в жизни человека
и их источниках
Что такое «витамины?
Откуда они берутся?
Для чего необходимы?
Слайды 21-25
Богатые витаминами…
А как много разных витаминов…
витаминоввитаминов...
Что такое витамины?
Слово «витамины» значит «дающие
жизнь».Эти вещества нужны нам в очень
небольшом количестве. Однако без них
нормальная работа организма
невозможна. В большинстве продуктах
питания содержатся самые разные
витамины – А, В, С и другие.
Витамин Д может появляться в
организме под действием
солнечных лучей
Именно поэтому детям необходимо летом загорать.
Содержание витаминов в
продуктах
я пища (см. табл.). Содержание витаминов в пищевом рационе может меняться и зависит от разных причин: от сорта и вида продуктов, способов и сроков их хранения, хар
роисхождения
УЭ-4 Закрепление материала.
1Вопросы.
1)Объясните, почему в зимнее время люди
страдают от простудных заболеваний?
2) В. какое время года организм школьника
особенно ослаблен?
3) Какие болезни преобладают в летнее
время? Как их избежать?
4) Что такое «витамины»?
5) В какое время года они особенно
необходимы? Почему?
УЭ-5 Подведение итогов урока
Цель: определить уровень усвоения знаний
по теме « Без болезней круглый год».
1 Выполнить тест:
При загорании человек получает витамин 1) А; 2) В; 3) С; 4) Д;
2 Вставь пропущенное слово:
1) Простудные болезни бывают … (когда)?
2 Летом часто болеют дизентерией и
другими болезнями … рук.
3) Для получения витамина Д надо …
УЭ-6 Рефлексия
Цель: скорректировать уровень знаний по теме.
1. Что ты узнал на уроке?
2. Чем понравился урок?
3.Чем не понравился? Почему?
4. Всё, что я узнал на уроке, мне
пригодится в жизни? Как?
5. Оцените свою работу, подсчитав баллы.
6. Подведение итогов урока
Домашнее задание
Чтение 57-58 учебника;
Ответить на 1-4 вопросы на стр.58
Нарисовать в тетради «Витамины»