МНОГООБРАЗИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Система планирования
в группе раннего
возраста
База данных группы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Титульный лист (банк данных, название группы Ф.И.О.
воспитателя)
Цели и годовые задачи МДОУ
Список детей
Антропометрические данные (рост, вес, группа здоровья)
Особые отметки о детях (тревожность, агрессивность, страхи
и др.)
Задачи программы (по всем разделам)
Сетка занятий
Режим дня
Учебный план на год (наименование предметов, количество
часов)
Циклограмма
Примерный двигательный режим с учетом циклограммы
Распределение детей по подгруппам
Тематическое планирование
Список используемой литературы
Педагогические требования
к планированию воспитательнообразовательной работы
•
•
•
•
единство цели, задач, содержания, методов и
организационных
форм
воспитательнообразователного процесса;
сочетание различных форм работы воспитателя с
учетом интеграции образовательных областей;
соответствие содержания, форм и методов
воспитательной
работы с
возрастными
и
индивидуальными особенностями детей;
реальность выполнения плана, его систематичность
и последовательность.
Структура плана
•
•
•
•
•
Первая страница: заглавие, номер группы, Ф.И.О
воспитателей, а так же даты начала и конца
учебного года.
Вторая страница: годовые задачи ДОУ.
Третья страница: сетка занятий.
Четвертая страница: список детей с указанием
даты рождения;
Пятая страница: список литературы.
В плане указывается
Утро-вечер
– Название вида деятельности
– Форма организации
– Цель работы
– Оборудование
– Вопросы к беседе
Если это непосредственно образовательная деятельность, то
указывается:
• Тема
• Программное содержание
• Методические приемы
• Индивидуальная работа
• Материал и оборудование
• Вопросы к детям
• Краткий ход деятельности с последовательным указанием
этапов
Май Прогулка № 1
Наблюдение за состоянием природы
•
Цели: - формировать представление о состоянии природы весной (тепло, много зеленой
травки, цветов; летают бабочки, жуки; дети легко одеты и играют с песком и водой);
- обогащать и активизировать словарь;
- вызвать радостные переживания от общения с природой.
•
Ход наблюдения
Очень добрым, очень светлым,
Золотистым, ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
Земляникой и цветами
Встретят нас и лес и луг,
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой листве,
Речка плавать нас научит,
Ветер -бегать по реке.
К. Ибраев
Трудовая деятельность
Уборка сухих листьев .
•
Цель: учить работать подгруппой, добиваться выполнения общими усилиями поставленной
цели.
Подвижные игры
«Птичка В гнездышке».
•
Цель: упражнять в беге врассыпную.
«По ровненькой дорожке».
•
Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.
Выносной материал: грабли, метелки, песочные принадлежности.
Спасибо за внимание!