Понятие трудовых ресурсов и соотношение с другими

Тема 1. Понятие трудовых ресурсов и
соотношение с другими понятиями в управлении
курс лекций по учебной дисциплине
Управление трудовыми ресурсами
для студентов специальности «Управление персоналом»
автор: ст. преподаватель кафедры управление персоналом и
документоведения
Института права и управления ВГУЭС
Николаева Виктория Ивановна
Основная литература
1. Генкин Б.М. Экономика и социология
труда. – М., 2005.
2. Комисарова Т.А. Управление человеческими
ресурсами: учебное пособие. – М., 2002.
3. Маренков Н.Л., Алимарина Е.А. Управление
трудовыми ресурсами. – М., 2004.
4. Управление персоналом организации:
учебник / под ред А.Я. Кибанова. – М., 2005.
5. Экономика труда (социально-трудовые
отношения) / под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г.
Одегова. – М., 2002.
Целью изучения дисциплины
• является формирование у студентов
знаний, умений и навыков в области
управления трудовыми ресурсами в
целом и управления персоналом
отдельно взятой организации.
задачи:
1. сформировать у студентов устойчивую мотивацию к
приобретению профессиональных знаний в области
управления трудовыми ресурсами;
2. сформировать целостные представления о
состоянии и качестве трудовых ресурсов в нашей
стране и тенденциях развития;
3. сформировать умения анализировать состояние
трудовых ресурсов в организациях;
4. сформировать навыки составления основных
нормативно-распорядительных и регламентирующих
труд документов;
5. на основе изучения понятийного аппарата
выработать язык профессионального общения.
План лекции
•
•
•
•
•
Понятие трудовых ресурсов.
Соотношение понятий рабочая сила,
трудовые ресурсы, человеческий фактор,
трудовой потенциал, кадры и персонал,
человеческие ресурсы.
Выражение нового взгляда на роль
человека в современном производстве.
Роль человеческих ресурсов в организации.
Закон комплиментарности ресурсов.
Трудовые ресурсы
• - это совокупность людей, обладающих
способностью трудиться. Они включают,
прежде всего, население в
трудоспособном возрасте. В эту группу
входят мужчины в возрасте от 18 до 60
лет и женщины от 18 до 55 лет.
население может быть разделено на
три группы:
• лица, моложе трудоспособного возраста
(до 15 лет включительно);
• лица трудоспособного возраста
(женщины от 16 до 54 лет, мужчины от 16
до 59 лет включительно);
• лица, старше трудоспособного
возраста.
к трудовым ресурсам относятся:
• -население в трудоспособном возрасте за
исключением инвалидов I и II групп и
неработающих лиц, получающих пенсии на
льготных условиях;
• -работающие лица пенсионного возраста;
• -работающие подростки в возрасте до 16 лет.
ПОНЯТИЕ «ПЕРСОНАЛ»
Основные признаки:
– наличие трудовых
взаимоотношений с
работодателем
– обладание определенными
качественными характеристиками
– целевая направленность
деятельности
ПОНЯТИЕ
«ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ»
Специфические черты:
эмоционально-осмысленная реакция на
управление
способность к постоянному
совершенствованию и
развитию
сознательный выбор определенного вида
деятельности
КАТЕГОРИИ ПЕРСОНАЛА
• РУКОВОДИТЕЛИ (высшего,
среднего, нижнего уровня)
• СПЕЦИАЛИСТЫ
(функциональные, инженеры)
• СЛУЖАЩИЕ
• РАБОЧИЕ (основные,
вспомогательные)
Рабочая сила
• Рабочая сила — способность
человека к труду, совокупность
физических и духовных способностей,
которые человек использует в своей
деятельности.
• Рабочая сила (англ. Labor force) —
количество людей, готовых работать по
найму.
Человеческие факторы
• характеристики человека (или группы
людей) и машины (или технические
системы), проявляющиеся в конкретных
условиях их взаимодействия в системе
«человек — машина»,
функционирование которой
определяется достижением
поставленной цели.
Трудовой потенциал работника
• Трудовой потенциал работника - совокупность
качеств человека, определяющих возможность и
границы его участия в трудовой деятельности:
- возраст;
- физическое и психическое здоровье;
- личностные характеристики;
- общеобразовательная и профессиональная
подготовка;
- способность профессионального роста;
- отношение к труду;
- стаж работы по специальности;
- семейное положение.
Выражение нового взгляда на роль
человека в современном производстве
• Цель управления этим видом ресурсов социальная активизация населения в
решении бытовых, семейных, культурных,
экологических, экономических проблем.
• В трудовой процесс вовлекается большая
часть человеческих ресурсов.
• Особое внимание в сфере труда уделяется
подросткам, домохозяйкам, пенсионерам,
инвалидам, поощряются подработки,
совместительство и параллельные работы.
Эффективность использования человеческих
ресурсов оценивается следующими показателями:
• объемом производства .прибылью) на одного
работника;
• производительностью труда за единицу времени в
натуральном и стоимостном выражении;
• затрачиваемым временем на производство единицы
продукции. Данный показатель используется в случае
ориентации производства на один вид продукции и
организации сферы услуг;
• текучестью кадров;
• показателем абсентеизма (отношением потерянного
работниками рабочего времени к общему количеству
рабочих часов за определенный период);
Эффективность использования человеческих
ресурсов оценивается следующими показателями:
• потерянной производительностью (произведением
добавленной стоимости в час на количество
потерянных часов, от неявки сотрудников на рабочие
места);
• коэффициентом внутренней мобильности
(отношением числа сотрудников, подвергшихся
ротации за определенный период, к среднему
количеству сотрудников за тот же период);
• общими издержками предприятия на оплату
деятельности работников, включающую налоговые
отчисления;
• долями издержек на рабочую силу в общем объеме
затрат; К) издержками на одного сотрудника
(отношением доли издержек на оплату труда к
количеству работников на предприятии за
определенный период);
Закон комплиментарности
1. Закон взамоподдержки
представителями коллектива друг
друга
2. Закон взаимодополняемости
Использование материалов презентации
Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ
об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для
личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с
любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование
любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также
использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается
только после получения письменного согласия авторов.
19