Презентация литературной студии "Проба пера"

Литературная студия «Проба пера»
МОУ «Красноткацкая СШ» ЯМР
Руководитель – Бутусов А. В.
Год основания - 2010
• Занятия в форме индивидуальных
консультаций;
• Работа стихийная, время от
времени, «по вдохновению»;
• Участие в школьных, районных,
областных литературных
конкурсах.
Участие в литературных
конкурсах
«И вновь душа поэзией полна…»
2011 год
2012 год
День города-2012
Районный конкурс
«Проба пера-2013»
Работа литературной студии
«Проба пера» с 2013-2014
учебного года
• Литературная студия как занятие
внеурочной деятельности в
соответствии с требованиями ФГОС;
• Возраст – 2, 3, 4, 5 классы
• Занятия проходят в группах 7-12
человек;
• Занятия 1 раз в неделю (45 минут)
• Одной из целей нового стандарта
по литературе является «развитие
интеллектуальных и творческих
способностей учащихся, необходимых
для успешной социализации и
самореализации личности».
• Работа литературной студии была
сформирована в результате
выявления ряда важнейших
проблем современного
школьника, таких как отсутствие
интереса к чтению художественной
литературы, узость кругозора
современных школьников, низкая
культура речи, низкая мотивация к
учебному процессу.
Работа литературной студии
строится на следующих
дидактических принципах:
• Принцип индивидуального подхода.
• Принцип добровольности.
• Принцип глубокого взаимодоверия
между учителем и учеником.
• Принцип связи обучения литературному
творчеству с жизнью и окружающей
средой;
• Принцип опоры на положительное.
Цель работы студии –
приобщение обучающихся к миру
литературного творчества.
Задачи:
• 1) первоначальное знакомство
•
•
•
обучающихся с теорией по конкретным
жанрам фольклора и литературы;
2) развитие грамотной, связной устной и
письменной речи;
3) развитие творческих способностей
обучающихся: оригинальности мыслей,
умения найти нестандартное решение и
т.д.
4) воспитание нравственной,
гармоничной личности
Логика построения
программы
• - От простого к сложному: от малых
жанров (загадки, скороговорки,
заклички, считалки…) к более
сложным и объёмным (текстповествование, описание,
рассуждение, сказка,
стихотворение)
• Проба пера 2 класс.doc
Логика построения
занятий:
• 1) Вступительный этап (настрой на
литературное творчество, мотивация);
• 2) Теоретический этап (каждое
занятие – мини-исследование какоголибо жанра;)
• 3) Практический этап (выполнение
системы заданий по конкретному жанру
от репродуктивных к творческим)
Логика построения
занятий:
• 4) Презентация созданных
миниатюр (пропедевтика защиты
проектов);
• 5) Аналитический этап («разбор
полётов»): достоинства-недостатки-
пожелания.
• 6) Рефлексия, самооценка.
Программа литературной
студии:
• Проба пера 2 класс.doc
• Проба пера 4 класс.doc
• Программа литературной студии Проба
пера 3 класс.doc
• Программа литературной студии Проба
пера 5 класс.doc
• Программа кружка Строчка за
строчкой.doc
Формы работы:
• 2 класс вводное занятие\Презентация к
вводному занятию.ppt
Результаты работы:
• Участие и призовые места в районных,
областных и всероссийских
литературных конкурсах;
• Выступления на литературных
мероприятиях (открытия выставок,
творческие площадки на День города…)
• Публикации в районной газете
«Ярославский агрокурьер»
Результаты работы:
• 4) Публикации в районных и областных
поэтических сборниках;
• 5) Сборники творческих работ,
выпущенные Красноткацкой школой;
• 6) «Блокноты идей» - творческие
копилки, тетради достижений, своего
рода портфолио.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!