Document 4875644

Проверка техники чтения.
• Что же оценивается при проверке навыка чтения?
• Способ чтения:- по слогам, слогами и целыми
словами, целыми словами.
• Правильность чтения:
• Без ошибок, с ошибками.
• Классификация ошибок:
• Пропуск, замена и искажение букв в словах,
• Повторы слов при чтении,
• Неверная постановка ударения в словах,
• Ошибки при чтении окончаний слов.
Выразительность чтения:
-Соблюдение повествовательной,
вопросительной или восклицательной
интонацией в соответствии со знаком
препинания в конце предложения.
Понимание прочитанного:
- является основным критерием
сформированности навыка осознанного
чтения, ибо главной задачей чтения
является понимание идеи текста или
перечисленных в нём фактов.
Темп чтения:
1 класс- 20- 25 слов в минуту по слогам безошибочно;
2 класс- I полугодие- 25- 35 слов в минуту по слогам
безошибочно.
2 класс- II полугодие- 40- 45 слов в минуту целыми словами,
трудные слова
по слогам безошибочно.
3 класс- I полугодие- 50- 60 слов в минуту целыми словами,
Трудные слова по слогам безошибочно.
3 класс- II полугодие- 65- 75 слов в минуту целыми словами
безошибочно.
4 класс- I полугодие- 70- 80 слов в минуту целыми словами
безошибочно.
4 класс- II полугодие- 85– 100 слов в минуту целыми
словами безошибочно.
Как привить любовь к чтению?
• Практически каждый знает, что в книгах
заложен огромный потенциал.
• Раньше об интеллекте людей судили
ещё и потому, сколько в их доме полок с
книгами. Именно поэтому обучение
детей чтению- это не просто важно для
их нахождения в школе, но и для их
общего развития.
Программа обучения детей чтению достаточно проста.
И самое главное, с чего надо начать- это донести
до ребёнка
свой интерес к книге.
Именно так- свой, потому что без вашего участия
ребёнок вряд ли
захочет вас копировать.
Необходимо помнить, что от того , насколько
человек начитан зависит
не только его интеллект, но и его грамотность
. Ведь когда мы читаем, мы запоминаем
написание слов,
А потом в точности его воспроизводим.
Приучить читать можно начинать
с того, что вы читаете ребёнку
сами.
• Это помогает заинтересовать его в
содержании книги. Рано или поздно
ребёнку покажется очень неудобным то,
что для того , чтобы узнать
продолжение захватывающей истории,
ему необходимо прибегать к вашей
помощи. И ему непременно захочется
самостоятельности!
Программа обучения детей чтению
может начинаться и с того,
что ребёнок просто отыщет какую-то
свою особую книгу,
которая так его покорит, что ему
захочется перечитывать её сотни раз!
Обучение детей чтению начинается с малого- с
прививания культуры чтения.
• Важно, чтобы ребёнок не просто
проглатывал какие-то особо
интересные для него книги, а ещё и
научился анализировать происходящее
там. Он должен уметь пересказывать.
Поэтому замечательно, если вы сами
будете знать то, о чём написано в книге,
в которую так углубился ваш ребёнок.
Приучить читать можно с
помощью интереса.
• Если вы каждый раз приучите ребёнка
внимательно относиться к участвующим
в повествовании персонажам, приучите
его каждый раз беседовать на тему
того, что именно ему понравилось, а что
нет, можете быть уверены, что чтение
обязательно пойдёт ребёнку на пользу.
Необходимо сделать обсуждение
прочитанного традицией.
Приучить читать можно ещё и на
собственном примере.
• Поймите, что если вы сами ни разу не
представали перед ребёнком хоть с
какой-нибудь книгой в руках, то у
малыша закономерно возникнет вопроса почему тогда должен читать я?