РАЗДЕЛ 2 ОПАСНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА

Психолого-педагогическая безопасность
образовательного учреждения
в условиях введения ФГОС
Участники образовательной среды
учителя
ученики
психолого-педагогическая
БЕЗОПАСНОСТЬ
администрация
родители
Причины возникновения опасностей
психологического характера
 Наличие образовательной программы,
несоответствующей возрастной категории
обучающихся.
 Несоответствие требований ФГОС условиям
обучения.
 Недостаточная организация учебного
процесса.
 Отсутствие санитарно-гигиенических условий.
 Отсутствие комфортной психологопедагогической среды.
Конфликты в социальных группах
• Конфликт родителей и детей
• Конфликты между учениками в школе
• Конфликты между учителем и
учениками
Субъекты внутришкольных конфликтов
администратор
ученик
учитель
ученик
учитель
родитель
Основные признаки конфликта
формирование
негативного
отношения друг к
другу
наличие
противоречия
между людьми
взаимное
противодействие
Минимизация опасностей
психологического характера
 Опора на развивающее обучение.
 Организация психологической защищенности
личности.
 Помощь в формировании социальнопсихологической устойчивости.
 Отсутствие проявлений психологического
насилия во взаимодействиях участников
образовательного процесса.
 Создание условий личностно-доверительного
общения в образовательной среде.
Опасности педагогического характера
ЕГЭ ?
ФГОС ?
ГИА ?
Параметры анализа ОПХ






временной
политический
экономический
организационно-технический
социально-психологический
взаимоотношения участников
Психолого-педагогическая
безопасность образовательного
учреждения – актуальная задача
образовательной системы на каждом
историческом этапе ее развития