Консультация "Особенности воспитания девочек и мальчиков"

Педагог – психолог
Хмелевская Е.О.
Актуальность проблемы
 Формирование гендерной устойчивости обусловлено
социокультурными нормами и зависит в первую
очередь от отношения родителей к ребенку, а также от
воспитания его в дошкольном образовательном
учреждении.
 Наблюдая за современными детьми, можно отметить,
что девочки становятся агрессивны и грубыми, а
мальчики перенимают женский тип поведения.
Многие девочки лишены скромности, нежности,
терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные
ситуации. Мальчики же, наоборот, не умеют постоять
за себя, слабы физически, лишены выносливости и
эмоциональной устойчивости, у них отсутствует
культура поведения по отношению к девочкам.
 Содержание игр детей так же вызывает тревогу: дети
демонстрируют модели поведения, не
соответствующие полу ребенка, не умеют
договариваться в игре, распределять роли. Кроме того,
в процессе трудовой деятельности, дети затрудняются
самостоятельно распределять обязанности с учетом
пола партнера. Мальчики не проявляют желания
прийти на помощь девочкам тогда, когда нужна
физическая сила, а девочки не спешат помогать
мальчикам там, где нужна тщательность и
аккуратность.
 Чтобы исправить ситуацию «смешения» полов,
родителям нужно корректировать процесс воспитания
девочек и мальчиков. Нельзя воспитывать детей по
принципу «так, как воспитывали меня».
Методологическая основа
Вопросами по воспитанию мальчиков и девочек
занимались:
А. Адлер, Ю. В. Алешина, Д. Арчер, А. С. Волович,
Б. Хартли, Э. Маккоби, К. Джеклин, Т. В. Бендас. И
др.
Особенности девочек
 В раннем возрасте проявляется «инстинкт







материнства»;
Внимание привлекает – человек, взаимоотношения
между людьми;
Преимущественно проявляется интерес к тому, что их
окружает – обстановка, утварь, одежда и т.д.;
Прилежнее и исполнительнее нежили мальчики;
Девочки более обидчивы, самолюбивы, они остро
реагируют как на поощрения, так и на порицание;
У девочек развито непроизвольное внимание, их
больше привлекает конкретная наглядность;
Легче поддаются внушению;
Быстрее приспосабливаются к новой обстановке,
чувствуют себя уверенными в новых условиях.
Роль матери в воспитании дочери:
 Мать должна служить достойным примером для дочери - в своем
поведении образе жизни, внешнем облике, отношения к людям,
вещам, труду, характере проявления эмоций, манере говорить и др.
Дочь, прежде всего у матери перенимает внешние формы
поведения
 Незаменимая роль матери в приучении девочки к семейным делам
и заботам о близких, к труду в домашнем хозяйстве.
 У мамы с дочерью должны быть свои «женские секреты», мама
должна находить время для разговора с дочерью «по душам».
Беседы должны быть регулярными.
 Родителям необходимо подчеркивать нежные и заботливые
отношения в паре, чтобы у девочки сложились впечатления о
счастливой семейной жизни.
Роль отца в воспитании дочери:
 Папа – главный мужчина в жизни каждой девочки;
 Отец, олицетворяя мужское начало в семье, главным образом




закладывает рациональные основы в детях;
Его общение с дочерью дает ей представление о мужчинах вообще
и тем самым помогает почувствовать и четче осознать свою
женскую природу.
Для ее эмоциональной жизни очень важно то, насколько
внимательным, любящим и заботливым будет отец. Недостаток
внимания со стороны папы может вылиться в проблемы с личной
жизнью или неудачную карьеру;
Отец с малых лет должен говорить дочери комплименты и
всячески подчеркивать то, как она хороша. Ведь именно отец
залаживает самооценку дочери;
От папы зависит и то, какой у дочери будет муж. Его она будет
выбирать бессознательно, ориентируясь на то, какие отношения у
нее были с отцом.
Особенности мальчиков:
 Мальчики обладают большей физической силой





по сравнению с женщинами, но уступают им в
выносливости;
Мальчики более подвижными, раскованны, менее
терпеливы и дисциплинированны, им меньше
свойственны прилежание и усердие;
Мальчишки лучше понимают прямые указания,
чем размытые намеки. Краткость и точность
изложения;
Они предпочитают точные науки, увлекаются
техникой, физкультурой и спортом, любят
подвижные игры, более склонны к
преобразующей деятельности;
Они менее охотно занимаются
самообслуживанием, нередко проявляют
беспомощность в простых житейских делах;
Под влиянием дурного примера взрослых у
некоторых мальчиков формируется ложное
чувство превосходства перед девочками, что
отрицательно сказывается на их
взаимоотношениях, а также в дальнейшем и на
супружеской жизни.
Роль матери в воспитании сына:
 Важно приучать мальчиков к самообслуживанию. Каждый
мальчик – подросток – юноша в соответствии со своими
возрастными возможностями должен уметь и себя обслужить, и
оказать посильную помощь тем, кто в ней нуждается;
 Мать в глазах мальчика должна воплощать в себе все лучшее, что
вообще характерно для женщины. Своей искренней и
бескорыстной любовью она вызывает ответные чувства у сына,
стимулирует его эмоциональное развитие;
 Отношение к матери дает возможность мальчику в определенной
степени усвоить характер взаимоотношений с лицами женского
пола вообще, приучает его проявлять заботу о людях, оказывать
необходимую помощь окружающим;
 Обязательно должен быть физический, телесный контакт – для
повышения самооценки мальчика.
Роль отца в воспитании сына:
 Отцу необходимо воспитывать мужественность у сына;
 Рыцарское отношение к женщине;
 Передавать опыт мужского труда в домашнем хозяйстве,
стремление брать на себя наиболее трудные домашние дела;
 Мальчику очень важно ощущать поддержку и признание своего
отца. Отец, да и мать тоже, не должны скупиться на такие фразы,
как: «Я в тебя верю!», «У тебя все получится!», «Ты сможешь!». Это
воспитывает в мальчике мужской характер, формирует в нем очень
важные для мужчины чувства самодостаточности и самоуважения;
 Очень важно, чтобы отец считался с мнением своего сына,
всячески развивая в нем чувство самостоятельности. «Как думаешь
ты?», «Что бы ты выбрал на моем месте?», «Как бы ты здесь
поступил?» - эти и подобные им фразы должны как можно чаще
звучать в разговоре отца с сыном.
Спасибо за внимание!