Логика в обеспечении общественной безопасности

«НКС и политика
профессионального
образования в
Кыргызстане»
Национальная группа
НКС Кыргызстан
Бишкек 17-18 марта 2008 года
Глоссарий
•Политика – деятельность
государственных органов управления,
направленная на достижение
интересов и целей государства и
населения
•Цель – то к чему стремятся, чего хотят
достичь
•Квалификация – официальное
признание ценности знаний, умений
компетенций для рынка труда и
дальнейшего обучения
•Компетенция -осведомленность,
опытность в какой либо области
Глоссарий
Система квалификаций – структура,
чьи мероприятия направлены на
официальное признание результатов
обучения и трудового опыта
Цель государства –
общественная безопасность
•Защита прав человека;
• Безопасность жизни;
• Социальная защита;
• Защищенность бизнеса;
• Устойчивое развитие (баланс экологических,
экономических и социальных факторов);
Логика в обеспечении общественной
безопасности
Квалифицированный
работник
Общественная
безопасность
Экономический
прогресс
Высокий
Уровень жизни
Социальная
защита
Национальная
квалификационная система
•
Квалификация работника определяется через:
•Определение входных параметров системы образования
•Приблизительное соответствие уровней формального образования
•Соответствие учебных программ и их продолжительность
•Стажа работы
Проблемы:
• традиционная квалификационная система отражает процесс,
но не результат образования
• квалификация не соответствует требованиям рынка труда
•Государственная политика в образовании не обеспечивает
общественную безопасность
Международные тенденции
Квалификации на основе
результатов обучения и
трудовой деятельности
Организация по экономическому
Сотрудничеству и развитию (ОЭСР)
Международная организация
труда
(МОТ)
Европейский Союз
Результат (продукт) деятельности
государства
Квалифицированный
гражданин
Выгоды стейкхолдеров
•
•
•
•
Государство: инструмент для обеспечения
общественной безопасности и социальной
защиты
Население: мощный потенциал развития,
признание результатов неформального и
спонтанного обучения, внедрение системы
зачетных единиц; конкурентноспособность
качество жизни
Бизнес: индикаторы качества
квалификаций и их соответствие
требованиям рынка труда
Министерство образования: рычаг для
обеспечения качества образования
Способы подготовки
квалифицированного гражданин
•
Трудовой опыт
Профессиональное
образование
Дополнительное
образование
Структура квалификации
Знания
Умения
Широкие
компетенции
Содержание проекта:
Квалификационные
характеристики
Описаны позиции
НКС
Образовательные
стандарты
Классификатор
Уровень
образования
Продвижение проекта:
Работа с
правительством
Работа с
государственными
органами
Сотрудничество
с работодателями
НКС
Работа
с парламентом
Работа
с общественностью
Работа со СМИ
Сотрудничество
с УЗ
Политика в области образования
требует ответа на вопросы:
•
•
•
•
•
•
•
Что есть цель образования: результат
(квалификация) или процесс (учебные планы)?
Каковы согласование и преемственность
между подсистемами квалификаций (высшего,
среднего, начального профессионального.
школьного образования, образования взрослых
и т.д.)
Каким образом оказывается содействие
обучению в течении всей жизни?
Каким образом будут привлекаться
политические структуры и
заинтересованные стороны?
Как будут учтены интересы регионов и
национальные интересы?
Кто и как будет осуществлять контроль
процесса?
Степень участия социальных партнеров?
Стратегия образовательной
политики
1. Содержание
образования:
квалификация
выпускника
Трудовая деятельность
Профессиональн
образование
Школа
Неформальное
образование
Стратегия ОП
Система квалификаций:
•
Стандарты /уровни квалификаций
•
критерии/ дескрипторы квалификаций
•
Формы мониторинга
•
Процедура оценки и присуждения
квалификаций
•
Сертификация
•
Разработка образовательных программ
•
Уполномоченные органы
•
Институциональная инфраструктура
•
Схемы финансирования
•
Процесс обеспечения качества
Роль проекта НКС в туризме для
Кыргызстана
•
•
•
•
•
Позволяет определить новую парадигму
содержания образования во всех звеньях и
формах
Предоставляет методологию разработки
образовательной политики и ее стратегии
Обеспечивает социальное партнерство с
распределением ресурсов, полномочий и
ответственности за результаты
Позволяет учитывать весь опыт студента и
его достижения при оценке квалификации
Предполагает независимость оценки
квалификации от органов образования
Ожидаемые результаты 2007 года.
• Определить варианты для
институционализации развития
квалификаций в секторе туризма
• Оценить значения развития
квалификаций
экспериментального сектора для
национальной политики
• Первый проект политического
документа национальной
квалификационной структуры
Благодарим за внимание!