Публичный доклад директора МОУ Скалинская ООШ

Публичный доклад директора
МОУ Скалинская ООШ
Первомайского муниципального
района
Беренёвой
Наталии
Дмитриевны
Беренёвой
Наталии
За 2009-2010
учебный год
Дмитриевны
За 2009-2010 учебный год
Сохранность контингента
учащихся
2007-2008
учебный
год
80 уч-ся
2008-2009
учебный
год
2009-2010
учебный
год
76 уч-ся
80 уч-ся
Д- 44 (55%) Д- 46 (61%) Д- 50 (75%)
Семья
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Безработных
родителей
11%
30%
47%
Имеют высшее и
среднее
специальное
образование
47%
44%
37%
Количество детей
из неполных
семей
20%
11%
17%
Количество детей
из
малообеспеченны
х семей
63%
67%
70%
Педагоги
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Имеют высшее
образование
73%
73%
75%
Имеют 1
квалификационну
ю категорию
25%
44%
44%
Прошли курсы
повышения
квалификации
97%
66 %
55%
Молодых
специалистов
2
2
3
Педагогический
стаж более 10 лет
78%
71%
69%
Миссия школы
• Мы работаем над совершенствованием
педагогической системы, обеспечивающей
доступность, качество и эффективность
образования и развития обучающихся на
основе организации сопровождения
самосовершенствования личности при
использовании здоровьесберегающих
технологий и создания
здоровьеформирующей среды.
Приоритетные направления
• Здоровьесбережение
• Формирование мотивации учащихся.
• Дифференциация и индивидуализация
обучения и воспитания.
• Формирование самоопределения
обучающихся на самосовершенствование
Здоровьесбережение
• Разработана и 2й год реализуется
программа «Здоровье».
Ключевая идея: Развитие спорта и туризма,
организация работы в начальных классах по
методике В.Ф Базарного (Опыт представлен
на конкурсе «Лучшие учителя России»)
и оздоровление детей в загородных лагерях
и санаториях
Формирование мотивации
учащихся.
• Школа 3 года работала по методической
теме «Формирование мотивации учащихся
через систему развивающего обучения и
внедрение новых педагогических
технологий в УВП при условии сохранения
здоровья», теперь реализуются
наработанные формы и методы, сохранения
и повышения мотивации к учению.
Дифференциация и индивидуализация
обучения и воспитания.
• Мы 2й год работаем над методической
темой «Формирование ключевых
компетенций обучающихся, определяющих
современное качество образования, через
индивидуализацию и дифференциацию
обучения и воспитания»
Формирование самоопределения
обучающихся на самосовершенствование
• Наша школа работает под научным
руководством к.п.н.Соловьёвой О.Ю. по
формированию доминанты
самоопределения на саморазвитие. Тема
работы: «Формирование ценностных
ориентаций личности обучающихся
средствами ТСРЛ» 2й год внедряется курс
ССЛ
Результаты качества знаний учащихся
за 2009/2010 учебный год
классы
Количество
человек в классе
Число
неуспевающих
учеников
Число отличников
Число учащихся,
успевающих на
«4» и «5»
% успешности
7 класс 8 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
10
2
8
7
11
10
15
7
-
-
-
-
-
-
-
-
1чел.
6
71%
0
5
63 %
1
39,6%
4
36,6%
9клас
с
2чел.
3
24,5%
8
2
13%
9%
Победители предметных олимпиад
в 2009/2010 учебном году
№
п/п
Фамилия Имя
Класс
Предметные олимпиады
Награды
1
Зибрина Любовь
7
районная олимпиада по
литературе
1 место
2
Зибрина Любовь
7
Районная олимпиада по
русскому языку
2 место
Зибрина Любовь
7
Малая Областная олимпиада по
русскому языку и литературе
призёр
3
Вакорина Ира
8
Малая Областная олимпиада по
русскому языку и литературе
призёр
4
Гусева Таня
9
районная олимпиада по
литературе
3 место
Победители и участники
творческих и спортивных конкурсов
в 2009/2010 учебном году
Виды
конкурсов и
соревнований
Муниципа
льные
Региональ
ные
Всероссий
ские
Творческие
Участников
Командные
первенства
Спортивные
60
Участников
24
Призёров
22
Призёров
3
7 призовых
мест
Участников
10
Участников
6
-
Призёров
-
Призёров
2
Участников
Участников
2
Призёров
Призёров
-
-
Педагоги-участники конкурсов
Год
Участники
Наименование конкурса
2009
Доронина И.А
Региональный этап
«Лучшие учителя России»
2009
Петрова Т.Н.
Региональный этап
«Лучшие учителя России»
2010
Доронина И.А.
Муниципальный конкурс
«Самый «классный» класный»
2010
Чернышова Л.М.
Муниципальный конкурс
«Самый «классный» класный»
Итоги аттестации учащихся
школы за два года
Кол-во
Успеваемость Успешность
выпускников
2007-2008
учебный год
Нет выпуска
-
-
2008-2009
учебный год
10
100%
6 чел.60%
2009-2010
учебный год
7
100%
2 чел.30%
Самоопределение выпускников
Общее кол-во
выпускников
В 10 класс
В ПТУ
В техникумы,
колледжи,
лицеи
2008-2009 учебный 2009-2010 учебный
год
год
10
7
2
3
5
3
4
Воспитанность
Параметры
2007-08 уч.г.
2008-09 уч.г.
1-4 кл.
5-9 кл.
Патриотизм
1,5
1,8
1,65
Отношение к
собственности
1,68
2,13
Трудолюбие
1,83
Доброта и
отзывчивость
Самодисциплина
ИТОГО
Ср.шк. 1-4 кл.
2009-2010 уч.г.
5-9 кл.
Ср.шк
1-4 кл.
5-9 кл.
Ср.шк.
1,58
1,74
1,66
1,67
1,7
1,69
1,91
1,61
2,17
1,89
1,7
1,61
1,66
1,9
1,87
1,73
1,9
1,82
1,67
1,87
1,77
1,88
2,1
1,99
1,91
2,11
2,01
1,83
2,06
1,95
1,7
2,2
5
1,88
2
1,94
1,71
1,98
1,85
1,7
2
1,85
1,74
1,99
1,87
1,72
1,84
1,78
Устойчивые плюсы
• На основной ступени обучения на протяжении двух последних лет в
рамках дисциплины информатика и ИЗО наблюдается высокая
степень обученности по предмету и высокий уровень качества
знаний ( 100% и 96,6% успешность обучающихся).
• На начальной и основной ступени образования на протяжении двух
последних лет в рамках предметной области «Физическая культура»
так же прослеживается высокая степень обученности по предмету и
высокий уровень качества знаний ( 100% успешность
обучающихся).
• В целом по школе за последние 3 года снизилась доля обучающихся,
имеющих заболевания органов зрения (07-08у.г.-12%; 08-09у.г.-6%;
09-10у.г.-6%) и опорно-двигательного аппарата (07-08у.г.-8%; 0809у.г.-6%; 09-10у.г.-6%).
• На протяжении трёх последних лет увеличивается доля
обучающихся, вовлечённых в работу актива ученического
самоуправления ( было-33%, стало – 55 %).
Зоны ближайшего развития:
• На всех ступенях обучения за последние 3 года имеет место
отрицательная динамика успешности обучающихся
( 07-08у.г.-54,4%; 08-09у.г.- 40%; 09-10у.г.- 38%).
• Уровень воспитанности имеет «плавающую» но отрицательную
динамику(1,85б; 1,87б; 1,78б) - особенно низкие показатели отношение к собственности и трудолюбие.
• Соответствие результатов внутреннего контроля результатов
обучающихся результатам внешнего независимого оценивания (
по ступеням образования и по основным предметам УП) в
среднем 63%
• Результаты внешнего оценивания (мониторинг на завершении
начальной ступени) имеют низкую оценку на протяжении 2
последних лет.
Задачи на 2010-2011 учебный год
• Подготовка к реализации стандартов II
поколения (кадры КПК, МТБ школы)
• Повышение успешности обучающихся ( до
уровня 2008-09 учебного года -40%)
• Повышение уровня воспитанности в части
трудолюбия и отношения к собственности.
• Внедрение развивающих педагогических
технологий на начальной ступени обучения