Тема «Дидактические игры и упражнения для развития мелкой

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 3 «Ручеек»
Отчет о проделанной работе по
самообразованию на тему:
«Дидактические игры и упражнения для развития
мелкой моторики рук и пальцев»
Выполнила воспитатель
О .А. Карпунина
2013 год.
Цель:
 повышение своего профессионального
уровня по данной теме; работа с детьми;
сотрудничество с родителями; обмен
практическим и теоретическим опытом с
коллегами.
Задачи:
 Изучение литературы, внедрение в
работу методов и приемов для
организации дидактических игр и
упражнений;
 изготовление дидактического материала
и применение его на практике;
Разделы плана:
 Изучение методической литературы
(сентябрь – ноябрь)
Работа с детьми (первое полугодие):
 упражнения с
четками;
 печатание в тетради;
 игры на развитие
психических
процессов;
 работа с ножницами;
 пальчиковые игры и
Работа с детьми:
Игры с мелким конструктором «Лего»
Игры с пальчиковым театром
Выкладывание предметов по
образцу из счетных палочек
Работа с пластилином
Работа с детьми:
Игры с сухими бассейнами и
природным материалами
Завязывание шнурков,
застегивание замков,
пуговиц, кнопок
Работа с детьми (второе полугодие):
Дидактическая игра
«Собери по образцу»
(второе полугодие)
Выкладывание
предметов и букв из
шнурка
Работа с детьми:
 Внедрение в работу
массажоров,
массажных мячиков,
массажных шариков
«Су -джок».
Можно сделать вывод, что развитие мелкой
моторики у детей позволяет :
* овладеть навыками письма, рисования, ручного труда, что в
будущем поможет избежать многих проблем школьного
обучения,
* лучше адаптироваться в практической жизни,
*научиться понимать многие явления окружающего мира.
Взаимодействие с коллективом
Консультация на занятии педшколы (31. 01. 2013 г.)
Тема:«Дидактические игры и упражнения для развития мелкой
моторики рук »
Взаимодействие с родителями
 Индивидуальные беседы «Что
способствует развитие мелкой моторики»
(ноябрь)
 Консультация «Речевые игры и
упражнения» (декабрь)
 Совместный праздник (запланирован на май
совместно со специалистами)
Спасибо за
внимание!