Установление господства Рима во всем Средиземнморье

Тема урока:
« Установление господства
Рима во всём
Средиземноморье»
Материал разработан учителем истории
Бочкарёвой Т.Н., МАОУ»Лицей №62»
Проверим домашнее задание:
1 . Первую войну с
Карфагеном
римлянам не удалось
выиграть
Проверим домашнее задание:
2. В 218 году до н.э.
Ганнибал вышел из
Испании вместе с
войском и направился
через Альпы.
Проверим домашнее задание:
3. Переход через
Альпы легко дался
войску Ганнибала
Проверим домашнее задание:
4. Галлы ненавидели
покоривших их
римлян, поэтому
вступили в войско
Ганнибала
Проверим домашнее задание:
5. Битва при Каннах
началась в 212 г. до
н.э.
Проверим домашнее задание:
6. Ганнибал построил
свою армию в виде
полумесяца
выпуклой стороной к
противнику
Проверим домашнее задание:
7. В ходе битвы
римляне сумели
победить Ганнибала
Проверим домашнее задание:
8. В 202 г. до н.э.
началась битва у
города Зама
Проверим домашнее задание:
9. В ходе этой битвы
( у Замы) войска
римского полководца
Сципиона были
разбиты полностью
Ответь на вопрос теста
• После завершения второй войны Рима с
Карфагеном Рим:
• 1) стал хозяином в Западном
Средиземноморье
• 2) вынужден был сжечь все свои боевые
корабли
• 3) потерял все свои завоевания в Северной
Африке
• 4) обязан был заплатить Риму большую
сумму денег
• Каковы ещё итоги второй Пунической войны?
Какие государства смог подчинить
себе Рим во II веке до н.э.?
Какие территории покорены
Римом с 3 в. до н.э.по 31 г..н.э.
Домашнее задание:
1.Параграф 48,
повторить,
2. Параграф 49, вопросы,
стр.241
3. Р.т. 55, 57, 58.
Сегодня на уроке:
Должны узнать:
- Как римляне смогли установить
своё господство во всём
Средиземноморье;
Должны учиться: работать с
историческими источниками и
находить нужную информацию
План:
1.Поражение Македонии и изгнание
македонян из Греции. Как римлянам
удалось привлечь на свою сторону
греков?(у.233)
2.Разгром Сирии (у.235) и конец
Македонского царства. В чём
проявилось преимущество
построения римского войска в
решающем сражении с Македонией?
3.Разрушение Коринфа и Карфагена.
Поражение Македонии:
Поражение Македонии:
Стремясь
разбить
своих
по одиночке,
В начале
2 в. до
н.э.противников
Рим объявил
себя
римляне решили
заключить
тайный договор
с
«защитником
Греции»
и выступил
против
сирийским царем Антиохом .Тот, несмотря на советы
македонцев.
Греческие государства поддержали
Ганнибала, согласился, надеясь таким образом
римлян, надеясь таким образом получить
получить долгожданную свободу
Поражение Македонии:
Между Римом и Сирийским царством был
заключен мир .
Как вы думаете , почему римляне стремились к
заключению этого договора?
Поражение Македонии:
Римские легионы высадившись в Греции, довольно
быстро взяли штурмом ряд крупных греческих
В это время в г. Коринфе проходили очередные
городов. Македонцам пришлось вывести из Греции
спортивные игры.В
разгар
состязаний на арене
свои
войска.
появился глашатай .Он объявил о решении Римского
Сената возвратить Греции свободу.
Разгром Сирии и конец Македонского
царства:
Легионеры
отражают атаку
сирийской армии
Изгнав Македонцев из Греции римляне
обрушились на Сирию. Используя осадную
технику, легионы брали один город за другим и
вскоре могущественное Сирийское царство
пало.
Триумф полководца:
ТРИУМФ - торжественный въезд в Рим римского консула,
командовавшего войсками.
ИМПЕРАТОР(повелитель, главнокомандующий) – полководец,
который получал это почётное прозвище в период празднования
победы.
Подведём итог урока:
1. Одной из причин Пунических
войн между Римом и Карфагеном
стало стремление римлян
завладеть:
1) Критом;
2) Карфагеном;
3) Сицилией;
4) Испанией.
Подведём итог урока:
2. Будучи девятилетним
мальчиком, будущий
выдающийся полководец дал
торжественную клятву, что всегда
будет врагом римлян. Это был:
1) Сципион;
2) Фемистокл;
3) Ганнибал.
Подведём итог урока:
3. Какой римский военачальник,
прозванный «Африканским»,
выиграл в 202 г. до н. э. вторую
войну Рима с Карфагеном?
а) Ганнибал;
б) Пирр;
в) Сципион;
г) Македонский
Подведём итог урока:
4. «Ганнибал у ворот!», - многие
годы повторяли римляне всегда
в случае:
1) неимоверной усталости;
2) грозной опасности;
3) большой радости.
Подведём итог урока:
5. Этот влиятельный римлянин и
сенатор все свои выступления в
сенате заканчивал одной и той же
фразой: «А кроме того, нужно
разрушить Карфаген!». Назовите
его:
1) Тит Публий;
2) Катон;
3) Сципион.
Последствия завоеваний
 1. Образование большого государства с
множеством провинций
 2. Одни граждане очень сильно
обогатились, другие беднели, т.к. добыча
от ограбления захваченных территорий
попадала в руки нескольких десятков
знатных родов
 3. Завоевания вызвали колоссальный
приток рабов в Италию
Последствия завоеваний
 4. Дешёвый рабский труд вытеснял труд
свободных, приводил к ещё большему разорению
крестьян.
 5. Разорение крестьян ослабляла римскую армию,
которая была ополчением граждан, способных
купить себе вооружение. Разорившихся и
обездоленных граждан в армию не брали.
 6. Начались восстания рабов и завоёванного
населения провинций. Ослабленная римская
армия не могла с ними справиться