Русское устное народное творчество

Детско-родительский
образовательный проект
«Русское устное народное
творчество»
Воспитатель НДОЧУ
детский сад №21 «Светлана»
Логутова Елена Александровна
Актуальность
• Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение
для речевого развития ребенка. Главная
задача педагога в области развития речи –
помочь им в освоении разговорной речи,
овладеть родным языком.
• Важнейшим источником развития
выразительности детской речи являются
произведения устного народного творчества.
Проблема
• Почему наши дети плохо говорят? Может,
потому что мы разучились с ними
разговаривать?
• УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО ОБЛАДАЕТ
УДИВИТЕЛЬНОЙ СПОСОБНОСТЬЮ
ПРОБУЖДАТЬ В ЛЮДЯХ ДОБРОЕ НАЧАЛО.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ УСТНОГО НАРОДНОГО
ТВОРЧЕСТВА СОЗДАЕТ УНИКАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ, МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ,
МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ
Цель проекта
• Развитие творческих,
познавательных,
коммуникативных способностей
детей на основе произведений
устного народного творчества
Задачи проекта
• Учить детей слушать произведения устного
народного творчества и понимать их смысл.
• Совершенствовать диалогическую и монологическую
речь.
• Воспитывать эстетические чувства при знакомстве с
образцами устного народного творчества.
• Воспитывать добрые отношения, отзывчивость,
любовь и уважение к ближнему
Наш уголок чтения
Ставим спектакли по сказкам.
«Репка»
Ставим спектакли по сказкам.
«Колобок»
Ставим спектакли по сказкам.
«Теремок»
Наш кукольный театр
Смотрим мультфильмы по
сказкам
Читаем сказки
Настольный театр по сказкам
«Маша и медведь», «Волк и
семеро козлят»
Показ сказки «Репка»
Рисуем матрешку
Знакомство с матрешкой
Результативность проекта
• Дети проявляют устойчивый интерес к
•
•
•
•
различным видам деятельности: игре,
изобразительной и театрализованной
деятельности.
Могут назвать любимую сказку, драматизируют с
помощью взрослого небольшие сказки.
Знакомились с произведениями УНТ
Обогащали и активизировали словарный запас
детей
Семьи воспитанников участвовали в учебновоспитательном процессе