ГОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ
advertisement
ГОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» ОТЧЕТ О РАБОТЕ Кафедры дошкольного и начального образования 2010 год Сотрудники кафедры начало года • Заведующая кафедрой: кандидат педагогических наук, доцент Потменская Елена Вячеславовна. • Сотрудники кафедры: • Щербова Виктория Львовна – методист кафедры; грамота министерства образования РФ; • Герасименко Валентина Ивановна– старший преподаватель, отличник народного просвещении; • Коган Елена Львовна – методист кафедры; • Стаселович Галина Анатольевна – старший преподаватель, отличник народного просвещения с 10.11. 2010г. • Щербова Виктория Львовна – методист кафедры; • Герасименко Валентина Ивановна– старший преподаватель; • Писарь Рената Эрнестовна– методист кафедры; • Стаселович Галина Анатольевна – старший преподаватель Целевые группы, которые сопровождают сотрудники кафедры дошкольного и начального образования: • • • • • • • руководители ДОУ, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования ДОУ, музыкальные руководители ДОУ, инструкторы по физической культуре ДОУ, учителя начальных классов, учителя коррекционных школ (классов). Цель работы кафедры: • обновление и расширение профессиональных качеств работников образования по наиболее актуальным направлениям совершенствования и развития системы образования; • развитие педагогического мастерства и стимулирование творческого роста педагогов; • диссеминация опыта работы; • оказание методической помощи по организации и реализации методического сопровождения участников образовательного процесса в условиях модернизации дошкольного и начального школьного образования; • развитие социального партнерства в условиях воспитательно– образовательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные формы и направления работы кафедры: • • • • • • • • • • • • • • организация и проведение курсов повышения квалификации педагогов на базе КОИРО и в муниципальных образованиях; проведение семинаров; оказание консультативной и практической помощи педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения; участие в конкурсах педагогического мастерства; рецензирование и экспертная оценка модифицированных программ в системе дошкольного и начального образования; ознакомление специалистов ДОУ и начальной школы с новейшими достижениями, результатами научных исследований в различных областях знаний; основными направлениями государственной политики в развитии дошкольного и начального образования, современными образовательными технологиями, инновационными процессами в образовании, оценкой качества образования; участие в аттестации педагогов; организация и разработка необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований; участие в разработке контрольных работ для учащихся (срезов); и анализхрезультатов участие в обобщении и распространении опыта работы педагогов; тесное сотрудничество с руководителями муниципальных МО. организация работы по научно-методическому обеспечению содержания образования. Анализ и обобщение результатов экспериментальной работы сотрудников ОУ; осуществляет мониторинг педагогических кадров ОУ, формирует электронную базу данных; внешние связи социальное партнёрство Организационно – методическое сопровождение курсов Дошкольное Начальное повышения квалификации образование • • • • • • • • • Задачи и содержание и воспитательно образовательной работы с детьми дошкольного возраста Использование современных педагогических технологий обучения и воспитания детей дошкольного возраста Проблемы развития, воспитания и образования детей дошкольного возраста Задачи и содержание работы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста Использование новых педагогических технологий в физическом воспитании детей дошкольного возраста Ребёнок дошкольного возраста как субъект музыкальной деятельности Использование новых педагогических технологий в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста Инновационные процессы в системе дошкольного образования Особенности управления ДОУ в условиях инновационных преобразований в обществе образование • Надпредметный модуль «Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы в свете подготовки к реализации ФНОС нового поколения. Информационно-образовательная среда в начальной школе» прошли 312 слушателей. • • Предметные модули: а) «Обновление содержания и структуры начального образования в идеологии новых образовательных стандартов» – 58 человек; б) «Организация и содержание развивающих видов деятельности видов деятельности в начальной школе в свете стандартов нового поколения» - 175 человек; в) «Развитие младших школьников средствами учебных предметов с учётом требований ФГОС» - 116 человек • • Повышение квалификации в инновационных группах • 1. «Реализация ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа» 27 человек. В работе курсов участвовали авторы учебников УМК ПНШ Н. М Лаврова, Л.Г.Кудрова • 2. Курсы по проекту «СУПЕРШИК», 109 человек МОУ Большаковская СОШ • МОУ Новостроевская СОШ, • МОУ лицей «10 г. Советска, • МОУ гимназия №1 МОУ гимназия №22 г. Калининграда, МОУ лицей №1 г. Балтийска Разработаны 22 программы по подготовки к введению ФГОС НОО • • • • • • • • Реализация ФГОС нового поколения в системе начального общего образования Актуальные проблемы внедрения Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения Нормативное сопровождение реализации ФГОС * Использование современной образовательной среды и формирование ИКТ-компетентности у учителей начальной школы в контексте ФГОС нового поколения Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе» «Реализация ФГОС средствами учебно-методических комплектов развивающего обучения Л.В.Занкова» Современный урок: ключевые проблемы внедрения стандартов нового поколения Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы и т. д Внеплановые семинары • • • • • • • • Мониторинг хода реализации проекта «Механизм внедрения ФГОС нового поколения», 27 января 2010г., КОИРО, 23 чел. «Реализация деятельностно-компетентностного подхода к обучению младших школьников»09 апреля 2010г., МОУ СОШ №2 г. Гвардейска, 42 чел. Установочный семинар-практикум, секция для зам. директоров по УВР по начальной школе «Проектирования рабочих программ», 23 августа 2010г. «Формирование информационной культуры младших школьников средствами УМК развивающей системы Л.В. Занкова». Проводился кафедрой дошкольного и начального образования КОИРО совместно с учебно-методическим отделом издательства «Учебная литература» корпорации «Фёдоров» г. Самара и Э.В.Березиной, методистом ФНМЦ им. Л. В.Занкова в рамках подготовки к внедрению в практику работы образовательных стандартов второго поколения для учителей начальных классов и заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование. 10.10. 2010 г. (8 часов, 89 человек). «Реализация стандарта средствами литературного чтения». Проводился кафедрой дошкольного и начального образования КОИРО совместно с учебно-методическим отделом издательства «Учебная литература» корпорации «Фёдоров» г. Самара и Э.В.Березиной, методистом ФНМЦ им. Л. В.Занкова. Семинар проводится в рамках подготовки к внедрению в практику работы образовательных стандартов второго поколения для учителей начальных классов и заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование. 11.10. 2010 г. (8 часов, 70 человек). Совместно с издательством «Просвещение» 18.11.2010г. проводился семинар «Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Семинар проводила разработчик ФГОС О.Б.Логинова «Реализация стандарта средствами технологии». Совместно с издательством «Просвещение» 17.11.2010 г., разработчик УМК технологии вУМК «Перспектив» Роговцева « Повышение квалификации сотрудниками подразделения • • • • • • • • • • • Педагогические, правовые и экономические аспекты управления дошкольным образовательным учреждением» г. С – Петербург – Потменская Е.В. – апрель 2008 г. «Преемственность между дошкольным и начальным образованием» г. Москва – Стаселович Г.А. – май 2008 г. «Танцевальная ритмика для детей». Свидетельство об окончании 36 часовых курсов по авторской программе. Потменская Е.В., Щербова В.Л., Герасименко В.И. «Инновационные технологии дошкольного и начального образования в системе муниципального образования» (удостоверение № 5083) –Стаселович Г.А. «Содержание и технология работы по учебникам математики Образовательной системы «Школа 2100» в начальной школе –Стаселович Г.А. Предшкольное образование в Образовательной системе «Школа 2100» (удостоверение №2012)-Стаселович Г.А. «Перспективы развития начального образования. Обеспечение качества начального образования средствами УМК издательства «Дрофа» (удостоверение № 17399) – Стаселович Г.А. «Реализация Федеральных государственных стандартов средствами системы развивающего обучения Л.В. Занкова (удостоверение № 425) – Стаселович Г.А. «Проблемы и перспективы развития личностно-ориентированного обучения (на основе УМК «Перспективная начальная школа» (удостоверение № у 786 –б) – Стаселович Г.А. «Основы религиозных культур и светской этики»(удостоверение №у -1092 –вн) – Стаселович Г.А. Список научно-методических и учебно-методических публикаций (рецензии на монографии, диссертации) • Архангельская В.Д. - Потменская Е.В.Монография. Школа фортепианного мастерства Л.В. Николаева . Издательство РГУ им. И. Канта, 2010; 5,6 • Потменская Е.В.Педагогическое просвещение родителей –важнейшее условие при подготовке детей к школе. - Издательство РГУ им. И. Канта, 2010; 1,5; соавтор Коган Е.Л.
