Основы семиотики и анализа дискурсов Ильин М.В. аспирантура ФПП НИУ-ВШЭ
advertisement
Основы семиотики и анализа дискурсов аспирантура ФПП НИУ-ВШЭ 2012/2013 учебный год Ильин М.В. профессор кафедры сравнительной политологии НИУ-ВШЭ mikhaililyin48@gmail.com Тема 1 СЕМИОТИКА ОРГАНОН ПОЗНАНИЯ Реальность и действительность Вещи и смыслы Семиотика и математика Язык – дом бытия "Sprache ist lichtendverbergende Ankunft des Seins selbst." - Brief über den "Humanismus" (1946) "Die Sprache ist das Haus des Seins." - Über den Humanismus. Frankfurt a.M.: Klostermann, 1949. S. 5. Местопребывание и имя The poet’s eye, in a fine frenzy rolling, Doth glance from heaven to earth, from earth to heaven; And, as imagination bodies forth The forms of things unknown, the poet’s pen Turns them to shapes, and gives to airy nothing A local habitation and a name. A Midsummer Night's Dream Act 5, Scene 1 Наш предмет Что мы будем изучать и чего не будем? Наш предмет обозначен в названии курса. Первое впечатление – обманчивое, – что это язык. Уточню: мы не будем концентрировать свое внимание исключительно на язык в его строгих проявлениях – вербальный, письменный и т.п. Нас будет интересовать вся человеческая действительность – осмысленная и осмысляемая. Вся действительность, воспринимаемая как нечто осмысленное и «говорящее с нами», как некий огромный, всеохватный язык человеческой жизни. Будем обращаться и живым языкам в составе всеобщей осмысленной и говорящей действительности. Анализ обыденного языка С помощью анализа обыденного языка (ordinary language analysis) Джон Лэнгшоу Остин показал, что и деятельность, и деятель деятельно включены в язык, а сами языковые формы подсказывают, как устроен мир. Большой Язык Естественные языки и языковая способность людей занимают серединное положение между мыслью и действием. Язык – это своего рода посредник, или транслятор мысли в действие, а действия в мысль. Сама по себе сфера мысли широка, многообразна и включает слои подсознательного и неосознаваемого. Само по себе сфера действия широка, многообразна и включает слои безотчетных, автоматических и несознаваемых (бессмысленных?) действий. Мысль и действие Осмысление действий и придание мыслям действенного существования. Артикуляция мыслей словами и действиями. Артикуляция действий словами и мыслями. Язык – это маленькая действительность, ее копия. Дискурс - это маленький язык, копия копии действительности. Школьные представления Школьное представление о языке как о нарративе, о констатации положения дел. Школьное представление о логике как установлении верности или ложности констатаций о положении дел. Школьные представления о возможности редукции жизни к «реальным вещам». Как творить дела словами Существуют иные модальности. Перформативы Джона Остина. Высказывания обладают иллокутивной силой Настоящие язык и логика столь же многообразны, как жизнь. Они мультимодальны. Три способа разлить чернила Ребенка, разлившего чернила в классе, учитель может спросить: Ты намеренно (intentionally) сделал это? Ты умышленно (deliberately) сделал это? Ты нарочно (on purpose) сделал это? Мультимодальность Своими действиями и мыслями люди одновременно осуществляют разные задачи, например, констатируют факты, выражают отношение к ним, высказывают предположения и тем самым побуждают себя и других к новым действиям. Такое слияние разных «дел» или модусов деятельности и мышления Гюнтер Кресс именует мультимодальностью. См. Kress, G.R. and Van Leeuwen, T. (2002). Multimodal Discourse: the modes and media of contemporary communication. London: Edward Arnold Jewitt, C. and G.R. Kress (eds) (2003). Multimodal Literacie. New York: Peter Lang Органон познания Греческое слово органон Ὄργανον , означающее «действующий орган, инструмент» употребляется для обозначения полной совокупности средств познания, а именно всего комплекса классических работ Аристотеля. Френсис Бэкон выдвинул идею «нового органона» как совокупности общенаучных принципов и методов. Каково же место семиотики в органоне современной науки? Различие действительности и реальности. Это противопоставление лежит в самой основе обыденного языка и фундаментальных начал мысли. Как и русский, многие новоевропейские языки отличает вещную реальность (от лат. res – ‘вещь’) и, соответственно, reality, realité, die Realität от энергийной действительности (от лат. actio – ‘действие’), – actualité, die Wirklichkeit (от wirken – ‘действовать’), ср. англ. actual facts. Адекватность познания Адекватность исследовательского инструментария предмету изучения. Различение реальности и действительности. Изучение вещной реальности и социальных «вещей» (things apart). Изучение действительности и человеческих смыслов. Меняющиеся критерии точности при изучении различных «вещей» и смыслов. Семиотика и математика Адекватность математики исчислению «вещей», а семиотики – оценке смыслов. Возможные трактовки соотношения математики и семиотики: два альтернативных органона или полюса единого общенаучного органона. Логика как интерфейс математики и семиотики или как их общая «серая зона». Семиотика Символическая система действительности изучается семиотикой. Семиотику можно рассматривать как своего рода «математику гуманитарных наук». Вещи можно измерить, действия расшифровать и тем самым понять. Проект Чарльза Морриса Но если семиотика — это полноправная наука, изучающая вещи и свойства вещей в их функции служить знаками, то она в то же время и инструмент всех наук, поскольку любая наука использует знаки и выражает свои результаты с помощью знаков. Следовательно, метанаука (наука о науке) должна использовать семиотику как органон, или орудие.
