Слайд 1 - Преподавателям

Федеральное агентство по образованию
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Взаимосвязь лидерских качеств и макиавеллизма
Выполнил студент группы 52
Тищенко. Е.В.
Специальность: Психолог, преподаватель психологии
Специализация: Клинический психолог
Форма обучения: очная
Научный руководитель: ст.преп. Нестерова С.Б.
Новосибирск 2011
Объект
исследования:
лидерские
качества.
Предмет исследования: макиавеллизм
как устойчивая черта личности.
Целью выпускной квалификационной
работы
является
исследование
взаимосвязи
лидерских
качеств
и
макиавеллизма.
Теоретический анализ литературных
источников по заявленной проблеме
позволил сформулировать гипотезу:
1.существует взаимосвязь лидерских
качеств и макиавеллизма;
2.чем выше уровень лидерских качеств и
специальных способностей лидера –
организаторских, тем выше уровень
выраженности макиавеллизма.
1.
2.
3.
4.
5.
Для достижения цели исследования и проверки гипотезы были
поставлены следующие задачи:
Провести теоретический анализ литературных источников представлений о
лидерстве и лидерских качествах;
Дать характеристику теориям лидерства в психологии;
Рассмотреть представления о макиавеллизме и манипуляции в психологии;
Проанализировать проявление лидерских качеств и макиавеллизма
в
юношеском возрасте;
Провести экспериментальное исследование, обработать данные и
проанализировать результаты.
Методологической основой исследования являются представления
категории юности (В.C.Мухина), структурная теория черт личности Р. Кеттелла,
представление о специальных способностях лидера - организаторских
способностях (Л.И.Уманский), представления отечественных исследователей о
склонности к манипулированию людьми и о манипулятивной стратегии
поведения (В.В. Знаков, Е.Л. Доценко, Г.В. Грачева, И.К. Мельник).
Понятие лидерства и лидерских
качеств
Лидерство- совокупность выдающихся
черт личности, обеспечивающих лидерам
возможность выдвинуться, занять ведущую
позицию и удерживать власть благодаря
наличию этих уникальных черт.
Лидерские качества – это совокупность
свойств позволяющих человеку влиять на
поведение членов группы.
Понятие макиавеллизма
Под
макиавеллизмом
личности
понимается устойчивая характерологическая
особенность, которая отражает желание,
намерение и способность манипулировать
другими
людьми
в
межличностных
отношениях с целью достижения своих
сугубо эгоистических целей.
В исследовании использовались следующие методики:
1.Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (форма
С) (16 PF – опросник).
2.Диагностика
лидерских
способностей
(Е.
Жариков,
Е. Крушельницкий).
3.Методика диагностики направленности личности в общении («НЛО»).
4.Методика исследования макиавеллизма личности В. В. Знакова.
5.Методика исследования психологической оценки организаторских
способостей личности в рамках организуемой группы (Л.И.Уманский,
А. Н. Лутошкин, А. С. Чернышов, Н. П. Фетискин).
6. Экспресс-диагностика организаторских способностей.
Экспериментальную
выборку
составили
студенты НГПУ в возрасте от 18 до 22 лет.
Рисунок 1 – Дифференциация выборки
по признаку: уровень лидерских качеств
155
человек,
0, 287*
Мак-шкала
Расслабленность (Р.
Кеттелл)
-0, 275*
Лидерские качества (Е.
Жариков,
Е.Крушельницкий
Смелость (Р. Кеттелл)
-0, 379*
Манипулятивная
направленность
0, 311*
Низкий самоконтроль
(Р. Кеттелл)
0, 427*
Общительность (Р.
Кеттелл)
-0, 356*
Нонконформизм
(Р. Кеттелл)
Рисунок 2 – Корреляционная плеяда 1 (ЭГ-1, N = 54)
Уровень организаторских
способностей
Высокий самоконтроль
(Р. Кеттелл)
-0, 241*
-0, 296*
Мак-шкала
-0, 230*
Психологическая
избирательность
-0, 230*
Адекватная самооценка
(Р. Кеттелл)
Высокая нормативность
поведения (Р. Кеттелл)
-0, 285*
Манипулятивная
направленность
-0, 256*
Высокая нормативность
поведения (Р. Кеттелл)
Рисунок 3 – Корреляционная плеяда 2 (ЭГ-2, N = 76)
0, 352*
Уровень лидерских
качеств
0, 470*
Психологический
такт
Манипулятивная
направленность
-0, 428*
Мак-шкала
0, 412*
-0, 426*
Уровень
организаторских
способностей
-0, 548*
Сдержанность
(Р.Кеттелл)
Расслабленность
(Р.Кеттелл)
Сдержанность
(Р.Кеттелл)
Рисунок 4 – Корреляционная плеяда 3 (ЭГ-3, N = 25)
Спасибо за внимание!