Обработка и интерпретация информации.

Обработка и интерпретация
информации.
1. Свёртывание информации.
Свёртывание информации
Текстовые формы
•
•
•
•
•
•
•
•
Аннотация
Обзор
План, план-конспект
Тезисы
Конспект
Реферат
Дайджест
Резюме
Графические формы
• Схема (кластерная,
подчинительная и др.)
• График
• Диаграмма
• Таблица
• Карта, план
Текстовые формы
Аннотации:
Справочные
Рекомендательные
Характеризуют издание,
не оценивая его (тип
издания, читательский
адрес…)
Краткая информация (тип издания
или жанр произведения,
читательский адрес, новизна или
повторность издания) + приёмы,
привлекающие читателя
(занимательные вопросы, цитаты,
неоконченный рассказ…)
План, план-конспект.
• Систематизированный перечень разделов,
пунктов и подпунктов, характеризующий
структуру текста.
• План-конспект ( после каждого пункта одно
или несколько назывных предложений,
раскрывающих основные идеи данного
подпункта.
Важно:
• После написания плана статьи пересказать
содержание, ОПИРАЯСЬ на самостоятельно
написанный план.
• Самостоятельно написанный и
используемый в устном выступлении план –
лучшее средство для развития речи и
выработки навыков публичных
выступлений.
Обзор
• Сжатое изложение основного содержания
ряда документов, объединённых общими
признаками (темой, носителем, временем
выпуска, автором и т.д.)
• Обзор материалов по теме доклада –
обязательная часть научноисследовательской деятельности.
Тезисы
• Умение составлять тезисы помогает
«уложить в голове» сложные материалы.
Конспект.
Реферат
Дайджест.
• Дайджест, в отличие от реферата или
конспекта, содержит не переложение
(пересказ) материала, а сокращённое
изложение авторского текста.
• Фактически составляется просто из цитат,
сгруппированных так, чтобы дать общее
представление о содержании текста.
Резюме.
• Чаще всего это заключительная часть
научного текста или часть справочного
аппарата издания, кратко излагающая суть
работы или выводы из неё.
Умение написания резюме
помогает:
• Уточнить основные положения и выводы
работы (именно здесь можно увидеть
нарушения в их логике);
• Обращает внимание аудитории, которой
работа представлена, на самое важное в
ней.
Графические формы свёртывания
информации
• Схема.
Структурные схемы
Схемы, отражающие процесс.
кластер
• Показывает различные равнозначные
направления и связи и в то же время
развивает каждую ветвь по принципу
подчинения.
Схема подчинения.
• Показывает иерархическую структуру чеголибо по принципу «от общего к частному».
• Важно: отличать иерархическую схему от
схемы взаимодействия.
Схема взаимодействия.
• Выстраивает не подчинительные/, а
партнёрские взаимосвязи равных по
уровню звеньев.
Схемы взаимодействия строить сложнее, так как
легко пропустить какое-то звено, из-за чего
нарушается всё построение.
Верно выстроенная схема позволяет увидеть все
взаимосвязи.
Часто данная схема сочетается с иерархической,
что помогает увидеть связи во всём
многообразии.
По ходу такой работы в голове у школьника
информация уложится лучше и потом не
возникает проблем с чтением сложной схемы
при презентации итогов исследования,
например.
• Кольцевая схема.
Отражает замкнутый цикл чего-либо.
Циклическая схема
лягушка
Икринка
Головастик
• Представляет явления или процессы,
повторяющиеся с регулярностью, но не
являющиеся замкнутыми
Графики
• Показывают относительные изменения
одного показателя в зависимости от какихто условий, а не устойчивые связи.
Диаграмма
• Используется в тех случаях, когда нужно
сравнить абсолютные показатели на
данный момент или в данных условиях.
Таблица.
• Сводит ряд данных для сравнения или
противопоставления по разным параметрам.
• Позволяют представить не только измеримые
показатели, но и общую картину по фактам,
событиям и т.п.
• Например, хронологическая таблица жизни и
творчества автора, таблица, представляющая
творческий путь писателя и основные
историко-культурные события в жизни страны
и мира…
• В работе с графическим свёртыванием
информации важно не только научить
школьников «сворачивать» полученные
сведения в те или другие графические
формы, но и понимать сферу применения
каждой и выбирать оптимальную для
данной работы.