Тема урока: КИСЛОТЫ. Химические свойства кислот.

ГБОУ СОШ № 250
8 класс
Тема урока: КИСЛОТЫ.
Химические свойства кислот.
Цель: Обобщить понятие – кислоты.
Рассмотреть свойства растворов
кислот на основе ТЭД.
Учитель: Коротышева
Юлия Николаевна
2013 год
1 этап
Выполнение заданий по плану.
Изучите материал по теме:
«Кислоты. Химические свойства кислот»,
работая в группах по плану, сделайте
соответствующие записи в тетрадях.
Для работы используйте данную Презентацию.
Работа в тетради
1 ЭТАП
Вопросы
Средства и методы обучения
1.
CD 1С Образовательная коллекция. Химия 8. Справочник.
Теоретическая химия. Определения. Неорганическая химия.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Электрический ток в растворах кислот. ЭД
кислот. Строение и классификация кислот. Индикаторы.)
Видеоролик "Формулы и названия кислот"
Видеоролик «Взаимодействие кислот с индикаторами»
§ 35, § 36, § 38
Вспомните формулы и определение кислот.
1.1. Запишите определение кислот в тетрадь,
рассматривая эти вещества как электролиты.
1.2. Запишите формулы трех знакомых вам кислот.
1.3. Дайте им названия.
1.4. Составьте уравнение реакции диссоциации
одной из кислот.
1.5. Укажите катионы и анионы.
2.
Рассмотрите
свойства,
наличием катионов водорода.
определяемые
2.1. Взаимодействие с металлами.
Сделайте выводы об увиденном и запишите
уравнение реакции в полном ионном и
сокращенном виде.
CD 1С Образовательная коллекция. Химия 8.
Видеогаллерея.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Свойства кислот)
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе. Соли.
(Реакция нейтрализации. )
§ 38
Лабораторные опыты.
В пробирку поместите кусочек цинка и прилейте раствор
соляной кислоты.
Работа в тетради
1 ЭТАП
Вопросы
Образовательные ресурсы
и средства обучения
2.2. Взаимодействие с оксидами металлов.
CD 1С Образовательная коллекция. Химия 8.
Видеогаллерея.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Свойства кислот)
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе. Соли.
(Реакция нейтрализации. )
§ 38
Лабораторные опыты.
Проанализируйте опыт, сделайте вывод и
запишите уравнение реакции в полном ионном
и сокращенном виде.
В пробирку с оксидом меди (II) прилейте раствор серной
кислоты, подогрейте смесь.
2.3. Взаимодействие с основаниями.
CD 1С Образовательная коллекция. Химия 8.
Видеогаллерея.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Свойства кислот)
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе. Соли.
(Реакция нейтрализации. )
§ 38
Лабораторные опыты.
Проанализируйте опыт, сделайте вывод и
запишите уравнение реакции в полном ионном и
сокращенном виде.
В пробирку с гидроксидом натрия опустите бумажку
Универсального индикатора и прилейте раствор соляной
кислоты.
Работа в тетради
1 ЭТАП
Вопросы
3.
Рассмотрите
свойства,
определяемые
наличием кислотных остатков, то есть
качественные реакции на анионы.
Сделайте выводы об увиденном и запишите
уравнения реакций в полном ионном и
сокращенном виде.
4. Рассмотрите свойства, обусловленные
свойствами молекул кислот, такими как сила
кислоты, прочность молекулы, летучесть.
Проанализируйте лабораторный опыт. Какой
выделяется газ? Из какой кислоты можно
получить какую по силе кислоту? Сделайте
вывод и запишите уравнение ионной реакции.
Средства и методы обучения
CD
1С
Образовательная
коллекция.
Химия
8.
Видеогаллерея.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Свойства кислот)
§ 38
Лабораторные опыты.
3.1. к раствору серной кислоты прилейте раствор сульфата
бария;
3.2. к раствору соляной кислоты прилейте раствор нитрата
серебра;
CD
1С
Образовательная
коллекция.
Химия
8.
Видеогаллерея.
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе "Кислоты и
основания" (Свойства кислот)
CD Электронные уроки и тесты Химия в школе. Соли.
(Реакции солей с кислотами. )
§ 38
Лабораторные опыты.
4.1. В пробирку с карбонатом кальция (мелом) добавьте
раствор соляной кислоты.
2 этап
Самостоятельное решение проблем по теме.
Сделайте выводы о свойствах кислот и
запишите их в тетради.
Ответьте на вопросы теста в программе
«Знак», основываясь на знаниях,
полученных на уроке.
Тест
№
Вопросы теста
Варианты ответа
1
Какое определение кислот является верным,
исходя из положений ТЭД
А) сложные вещества, в которых катионы водорода
могут замещаться на катионы металлов
Б) электролиты, при диссоциации которых образуются
катионы водорода и анионы кислотного остатка
В) вещества, состоящие из атомов водорода и
кислотного остатка
2
Выберете группу веществ, относящихся к
кислотам:
а). HNO3; HCL; H2SO4;
б). H2SO3; CO2; H2O;
3
Выберете группу веществ, с которыми
реагирует соляная кислота:
а). AL; HNO3; K2O;
б). NaCL; K; Ca(OH)2;
4
Сумма коэффициентов в уравнении реакции
между цинком и соляной кислотой:
а) 6
б) 4
5
Веществом X, вступившим в реакцию,
сокращенное ионное уравнение которой
X + 2H+ = Cа2+ + CO2 +H2O, является
1) нитрат кальция
2) карбонат кальция
3) гидроксид кальция
4) хлорид кальция
в) 5
г) 7
в). KOH; H2S; H3PO4;
г). H2CO3; H2SiO3; NaOH.
в). Ca; NaOH; AgNO3;
г). Cu; BaSO4; SO2.
3 этап
Выполнение заданий
исследовательского характера.
Вам предстоит выбрать из двух предложенных
заданий одно, предложить план его
выполнения, логически правильно выстроить
все этапы решения практического задания и
сделать выводы.
Работа в тетради
3 ЭТАП
Задания
Докажите логическим путем, используя знания об
уравнениях химических реакций и свойствах растворов
кислот, что выданное вам вещество является раствором
серной кислоты.
Определите какое вещество скрывается под знаком X.
CuCO3
X
BaSO4
Подтвердите
правильность
ваших
рассуждений
уравнениями реакций, используя знания о свойствах
растворов кислот.
Рефлексия