Презентация доклада Е.Л.Низиенко

АТТЕСТАЦИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Что было?
Что будет?
Чем сердце успокоится?
ноябрь 2008 г.
г. Москва
1
Что было…
Аттестация на II, I и высшую
квалификационные категории
для чего
1. для определения соответствия уровня
профессиональной компетентности
педагогических и руководящих работников
требованиям к квалификации при присвоении
им квалификационных категорий
2. для повышения разряда ЕТС, а, значит и
оплаты труда (незначительного);
2
??? Вопрос
А учитывались ли качество и
результат труда при
аттестации?
3
Где ищем ответ?
1. в тарифно-квалификационных
характеристиках
(приказ от 17 августа 1995 года N 46)
12 разряд - высшее профессиональное
образование и стаж педагогический работы
свыше 20 лет или высшее дефектологическое
образование и стаж работы по профилю свыше
10 лет (для учителя специального
(коррекционного) образовательного
учреждения), либо II квалификационная
категория;
13 разряд - I квалификационная категория
14 разряд - высшая квалификационная категория.
4
Где ищем ответ?
2. в Положении о порядке аттестации…
(приказ от 26.06.2000 N 1908)
разработать до 01.11.2000 критерии
определения соответствия уровня
профессиональной компетентности
педагогических и руководящих
работников соответствующих типов и
видов образовательных учреждений
требованиям к их квалификации при
присвоении квалификационных
категорий (увы… так и не были
разработаны)
5
Ответ…
1. формально качество и результат не
учитывались
2. фактически скорее всего
учитывались на региональном и
муниципальном уровнях
Это первая причина, по которой
необходим новый порядок
аттестации
6
Что имеем…
Вводится НСОТ
это значит:
1. качество и результат труда уже
учитываются в оплате через
стимулирующие надбавки;
2. нет необходимости повышать разряд
для увеличения оплаты труда
Это значит, что аттестация (по крайней
мере в том виде, в котором она есть)
не нужна
7
??? Вопрос
Если не аттестация, то какой механизм
позволит определить, соответствует ли
квалификация учителя в данный момент
времени занимаемой им должности?
(сразу после института это диплом, а
через 5 лет, через 10 лет, через 15 лет?
А если лет пять не работал в школе и
решил вернуться? А если все время
работал в 5-6 классах, а теперь есть
необходимость работать в старших
классах? А если…)
8
Вместе с тем…
1. ЕТС ещё действует в большинстве
регионов
Это значит, что аттестацию пока
упразднить нельзя, поскольку это
единственная возможность для
учителя повысить уровень
оплаты труда, кроме огромного
стажа
9
Вместе с тем…
2. Квалификационная категория для учителя не
только возможность увеличить зарплату, но и
определенный статус
3. Процесс присвоения категории стимулировал
учителей к профессиональному росту
4. В рамках НСОТ качество учитывается дважды
(при стимулирующих выплатах и при аттестации)
Это значит, что аттестация должна
быть, но для других целей и в ином виде
10
Что предлагается - 1
В качестве задач аттестации:
• подтверждение соответствия работников
занимаемой ими должности;
• повышение уровня профессионального
мастерства и распространение
инновационного опыта;
• стимулирование их
внутриорганизационного личностного
карьерного (статусного)
профессионального роста.
11
Что предлагается - 2
В качестве принципов аттестации:
• обязательность аттестации на
соответствие занимаемой должности
(1 раз в 5 лет)
• добровольность аттестации на 1 и
высшую категории
• открытость и прозрачность
аттестационных процедур
12
Что предлагается - 3
В качестве общих критериев:
• для первой категории владение и эффективное
применение в практической профессиональной
деятельности инновационных образовательных
методик и технологий + стабильно высокие на уровне
муниципалитета и региона результаты обучения и
воспитания
• для высшей категории владение и эффективное
применение в практической профессиональной
деятельности инновационных образовательных
методик и технологий и активное их распространение
в профессиональном сообществе + стабильно
высокие на уровне региона и страны результаты
обучения и воспитания
13
Что предлагается - 4
В качестве бонуса:
статусные звания (учитель-наставник,
учитель-исследователь, учительметодист, старший учитель, куратор,
учитель-консультант, учительвоспитатель и т.п.)
Присваиваются на основании анализа
произведённых стимулирующих выплат
за три предшествующих года
14
Что предлагается - 5
В качестве механизмов:
• квалификационный экзамен для
определения соответствия
занимаемой должности
• иные формы для присвоения 1 и
высшей квалификационной
категории (устанавливаются
субъектом РФ)
15
Что предлагается - 6
В качестве процедуры:
процедура, отработанная в рамках
конкурсного отбора лучших учителей
в рамках ПНПО
16
Всё должно случиться…
до 15 декабря 2008 года
17