о выполненных работах по первому этапу № 05.043.12.0014 (шифр 2014-04.03-05-043-Ф-95.055)

ОТЧЕТ
о выполненных работах по первому этапу
Государственного контракта от 08 мая 2014 г.
№ 05.043.12.0014 (шифр 2014-04.03-05-043-Ф-95.055))
Разработка и апробация новых модулей основной
образовательной программы бакалавриата по укрупненной
группе специальностей «Образование и педагогика»
(направления подготовки – физико-математические науки,
математика), предполагающих академическую мобильность
студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия
Цель проекта:
Цель проекта – развитие сетевых форм получения педагогического
образования на основе новых модулей и правил реализации программ
бакалавриата,
предполагающих
многоканальность
получения
педагогического образования, как основы для совершенствования
федеральных
образовательных
стандартов,
примерных основных образовательных программ.
разработки
новых
Задачи первого этапа проекта:
• Разработка
новых
модулей
программ
бакалавриата
по
укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика»
(направление
подготовки
математика),
предполагающих
-
физико-математические
академическую
студентов в условиях сетевого взаимодействия;
науки,
мобильность
Задачи первого этапа проекта:
•Разработка комплекта документов (правила, положения,
руководства,
регламенты),
обеспечивающих
правовые,
методические и финансовые условия, а также правила
реализации новых модулей программ бакалавриата по
укрупненной
педагогика»
группе
специальностей
(направление
математические
науки,
«Образование
подготовки
математика),
–
и
физико-
предполагающих
академическую мобильность студентов в условиях сетевого
взаимодействия образовательных организаций
Задачи первого этапа проекта:
•Разработка учебно-методической документации, требуемой для
проведения апробации новых модулей образовательных программ
бакалавриата
по
укрупненной
группе
специальностей
«Образование и педагогика» (направление подготовки - физикоматематические
науки,
академическую
мобильность
взаимодействия
математика),
студентов
в
предполагающих
условиях
сетевого
Задачи первого этапа проекта:
•Разработка
программ
курсов
повышения
квалификации
профессорско-преподавательского состава и персонала учебнометодических служб, обеспечивающей реализацию новых модулей
программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей
«Образование и педагогика» (направление подготовки - физикоматематические
науки,
академическую
мобильность
взаимодействия
математика),
студентов
в
предполагающих
условиях
сетевого
Задачи первого этапа проекта:
•Разработка учебно-методической документации, требуемой для
проведения апробации новых модулей образовательных программ
бакалавриата
по
укрупненной
группе
специальностей
«Образование и педагогика» (направление подготовки - физикоматематические
науки,
академическую
мобильность
взаимодействия
математика),
студентов
в
предполагающих
условиях
сетевого
Педагогическое
направление (разные
профиль)
Модуль 1
«Технологии
личностного
развития»
Модуль 2
«Современная
естественнонаучная
картина мира»
Модуль 3
«Педагогика и
психология»
Модуль 4
«Предметная
подготовка»
ПРАКТИКА
Непедагогическое
направление
Модуль 5
ПРОФ 3
«Методика
обучения
математике»
Государств
енная
итоговая
аттестация
Модуль 1. «Технологии личностного развития»
В
данном
модуле
включены
следующие
дисциплины:
•История
•Философия;
•Иностранный язык;
•Безопасность жизнедеятельности;
•Физическая культура (Физическая подготовка);
•Технология личностного развития;
•Практикум по культуре устной и письменной речи
русского языка.
Модуль 2. «Современная естественно - научная
картина мира»
В
данном
дисциплины:
модуле
включены
следующие
•Концепция современного естествознания;
•Основы высшей математики;
•Математические модели и методы;
•Биология и экология человека;
•ИКТ в современном мире.
Модуль 3. «Педагогика и
психология»
В данном модуле включены следующие дисциплины:
•Педагогика;
•Психология;
•Специальная педагогика и психология;
•Иностранный язык для профессиональных целей;
•Технология работы с одаренными детьми;
•Технологии воспитательной работы;
•Основы экономики образования;
•Правовые основы в образовании;
•Основы межкультурной коммуникации.
Модуль 4. «Предметная подготовка»
В данном модуле включены следующие дисциплины:
•Теоретические основы школьного курса математики;
•Физика;
•Количественные методы исследования в образовании;
•Интеллектуальное
обеспечение
техники и инноваций;
•Элементарная математика;
•Высшая математика.
процесса
создания
Модуль 5. «Методика обучения математике»
В данном модуле включены следующие дисциплины:
•Методика обучения математике;
•Использование ИКТ в преподавании математики;
•Профессиональное развитие учителя математики в
области ИКТ.
Разработка комплекта документов (правила, положения, руководства,
регламенты), обеспечивающих правовые, методические и финансовые
условия, а также правила реализации новых модулей программ
бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и
педагогика» (направление подготовки – физико-математические науки,
математика), предполагающих академическую мобильность студентов в
условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций
В рамках данного раздела разработаны следующие документы:
•положение о подготовке обучающихся в бакалавриате;
•положение о структуре и содержании учебно-методического комплекса дисциплин;
•положение о балльно-рейтинговой системе оценивания уровня знаний студентов;
•положение о практике студентов;
•инструкцию о порядке организации практики студентов;
•положение о курсовых работах студентов;
• положение о выпускных квалификационных работах студентов;
•положение о промежуточной аттестации студентов;
•положение об итоговой государственной аттестации студентов;
•положение о порядке перевода и восстановления студентов;
•положение о порядке предоставления академических отпусков студентам;
•положение о порядке предоставления отпуска по беременности и родам, отпуска по уходу за
ребенком и выплате пособий студентам;
•положение об академической мобильности;
•положение об академическом консультанте;
•Рекомендации по оформлению учебно-отчетной документации по Федеральным государственным
стандартам высшего профессионального образования
•Программу по проведению промежуточной диагностики достижения образовательных результатов
Разработка
учебно-методической
документации,
требуемой
для
проведения апробации новых модулей образовательных программ
бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и
педагогика» (направление подготовки - физико-математические науки,
математика), предполагающих академическую мобильность студентов в
условиях
сетевого
взаимодействия.
Данный раздел включает в себя:
• журнал учета посещаемости;
•педагогический и методический анализ учебных дисциплин;
•отчеты преподавателя о реализации учебных дисциплин;
•оценка сформированности навыков рефлексии (самооценки) результатов
образовательной деятельности студентов.
Учебно-методическая документация согласована с Заказчиком.
Разработана
программ
преподавательского
курсов
состава
и
повышения
персонала
квалификации
профессорско-
учебно-методических
служб,
обеспечивающей реализацию новых модулей программ бакалавриата по укрупненной
группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки физико-математические
науки,
математика),
предполагающих
академическую
мобильность студентов в условиях сетевого взаимодействия.
Разработанная программа повышения квалификации согласована с
Заказчиком.