Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Учебный курс
Стандартизация и
сертификация программного
обеспечения
Лекция 16
доктор технических наук, профессор,
проректор по информатизации, заведующий кафедрой
«Информационные системы»
Позднеев Борис Михайлович
Государственный комитет
Российской Федерации
по стандартизации
и метрологии
(Госстандарт России)
Министерство образования
Российской Федерации
(Минобразование России)
от 09.03.2004
г. Москва
№ 307/1188
Приказ
О создании Технического комитета
по стандартизации
"Информационно-коммуникационные технологии
в образовании (ИКТО)"
В целях реализации Федерального закона "О техническом регулировании",
повышения эффективности работ по стандартизации и подтверждению
соответствия средств информационно-коммуникационных технологий в
образовании на национальном и международном уровнях и по
согласованию с заинтересованными организациями п р и к а з ы в а е м:
2
1. Создать Технический комитет по стандартизации
"Информационно-коммуникационные технологии в образовании
(ИКТО)" (далее – ТК) и закрепить за ним продукцию и услуги
информационно-коммуникационных
технологий
в
образовании в соответствии с кодами ОКС: 33.020; 33.030;
33.040; 33.180; 35.020; 35.040; 35.080; 35.100; 35.110; 35.180;
35.200; 35.240.01.
2. Поручить ведение секретариата ТК головной организации по
стандартизации "Информационно-коммуникационные технологии
в образовании (ИКТО)" (далее – ИКТО) Московскому
государственному
технологическому
университету
"СТАНКИН" (далее – МГТУ «СТАНКИН»).
3. Возложить на ТК функции постоянно действующего
национального рабочего органа ИСО/МЭК СТК 1/ПК 36
"Технологии обучения".
3
Структура ТК 461 Информационно-коммуникационные
технологии в образовании (ИКТО)
Председатель ТК 461
Позднеев Борис Михайлович
д.т.н., профессор
Руководство ПК 1
Общесистемные и основополагающие
нормативные документы по стандартизации ИКТО
Председатель ПК1
Ответственный секретарь ПК1
Краснова Гульнара Амангельдиновна
Антропов Михаил Сергеевич
д.ф.н., профессор
к.т.н.
Ответственный секретарь ТК 461
Косульникова Юрий Алексеевич
Руководство ПК 2
Взаимосвязь открытых систем в образовании
Зам. председателя ТК 461,
Председатель ПК2
Климанов Вячеслав Петрович
д.т.н., профессор
Ответственный секретарь ПК2
Сутягин Максим Валерьевич
к.т.н.
4
Структура ТК 461 Информационно-коммуникационные
технологии в образовании (ИКТО)
Руководство ПК 3
Автоматизированные информационные системы управления отраслью и
образовательными учреждениями
Руководство ПК 4
Образовательные среды и информационные ресурсы
Председатель ПК1
Ответственный секретарь ПК3
Председатель ПК4
Ответственный секретарь ПК4
Кулагин Владимир Петрович
Иголкина Ирина Гавриловна
Иванников Александр Дмитриевич
Седова Татьяна Львовна
д.т.н., профессор
д.т.н., профессор
Руководство ПК 5
Обеспечение функциональной безопасности ИКТО
Руководство ПК 6
Обеспечение качества электронного обучения
Председатель ПК5
Ответственный секретарь ПК5
Председатель ПК6
Пресняков Николай Иванович
МарковКонстантинИгоревич
Рубин Юрий Борисович
к.т.н., доцент
д.э.н., профессор
Ответственный секретарь ПК6
Семкина Татьяна Александровна
5
Обеспечение качества и конкурентоспособности электронного обучения
на внутреннем и международном рынках на основе целенаправленного
развития ИКТ и интеграции в мировое информационное общество
Требования
Стандартизация
Электронного Обучения
Соответствие
требованиям
Сертификация
Электронного Обучения
Удовлетворение
требований потребителей
Конкурентоспособное
качество Электронного Обучения
Конкурентоспособность
Электронного Обучения
6
Взаимосвязь документов по стандартизации
в области ИКТ
Директивы ISO/IEC
Директивы
ИСО/МЭК
Часть 1
Руководства ЕС
Международные стандарты
(ISO, IEC, ITU-T)
ISO 9001
ISO 9003
ISO/IEC 90003
Корпоративные
стандарты,
спецификации,
профили,
протоколы
Законы РФ, Указы Президента,
Постановления Правительства,
Первоочередные технические
регламенты
ISO/IEC 15288
ISO/IEC 19796
IEEE 1484.12.1
ISO/IEC 15445
ГОСТ Р
ИСО 9001
Национальные Стандарты
(ГОСТ Р)
ГОСТ Р
ИСО 9003
ГОСТ Р
ИСО/МЭК 15288
ГОСТ Р 52652-2006
W3C
DCMI
Recommendation
Element Set 1.1
for HTML
…
Своды правил,
Стандарты организаций
ADL SCORM
7
Взаимосвязь международной и национальной стандартизации
ИКТО
8
Разработка национальных стандартов в ТК461
(введены в действие 01.07.2008)
•
ГОСТ Р 52652-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании. Общие положения»
•
ГОСТ Р 52653-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании. Термины и определения»
•
ГОСТ Р 52655-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании. Интегрированная автоматизированная система управления
учреждением высшего профессионального образования. Общие требования»
•
ГОСТ Р 52656-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании. Образовательные интернет-порталы федерального уровня.
Общие требования»
•
ГОСТ Р 52657-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании. Образовательные интернет-порталы федерального уровня.
Рубрикация информационных ресурсов»
•
ГОСТ Р ИСО/МЭК 8825-4-2006 «Информационная технология. Правила
кодирования АСН.1. Часть 4. Правила XML кодирования (XER)»
9
Взаимосвязь основных терминов по ИКТО (ГОСТ Р 52653-2006)
Информация
Информационная
система
Информационная
технология
Электронный
документ
Данные
База данных
Информационнокоммуникационная
технология
Медиа-средство
Корпоративная
информационная
система
Оператор
информационной
системы
Электронная
цифровая подпись
Электронное
сообщение
Мультимедиа
Защита
информации
Конфиденциальность
информации
Гипермедиа
Электронное
обучение
Информационнокоммуникационная
система
Документированная
информация
Мобильное
обучение
Термины в области
информатизации
Термины в области
электронного обучения
Информационнокоммуникационная
сеть
Образовательный
контент
ГОСТ Р 52653-2006
ISO/IEC 2382-36
ГОСТ Р 50922-96
Система
управления
обучением
Электронный
образовательный
ресурс
Метаданные
образовательного
контента
Дистанционные
образовательные
технологии
Технологическая
система обучения
Система
управления
образовательным
контентом
Сетевое
обучение
Смешанное
обучение
Автономное
обучение
Открытое
образование
10
Структура ИСО/МЭК СТК 1/ПК 36
Информационные технологии в Обучении, Образовании и Тренинге
ИСО /МЭК СТК 1 ПК36
WG1 (Канада) Терминология
ISO/IEC 2382-36
WG5 (Германия) Обеспечение качества
ISO/IEC 19796-1,2,3,4
WG2 (Япония) Технологии коллективной работы
ISO/IEC 19778-1,2,3
ISO/IEC 19779-1
ISO/IEC 19780-1
WG6 (Китай) Международные
стандартизированные профили
ISO/IEC 24725-1
WG3 (Великобритания) Информационная
поддержка преподавателя
ISO/IEC 24763 (TR)
WG7 (Норвегия) Культурная/языковая/
гуманитарная деятельность
ISO/IEC 24751-1,2,3,4,5,6,7,8
WG4 (Канада) Управление и доставка контента
ISO/IEC 19788-1,2
RG1 – Маркетинг
11
Структура ИСО/МЭК СТК 1/ПК 36
Информационные технологии в Обучении, Образовании и Тренинге
12
Взаимодействие ПК 36 с международными и национальными
ассоциациями и объединениями
IMS
ADL
SCORM 2004, 3ed
CEN/ISSS WS-LT
IEEE LTSC
CEN/ISSS CDFG
DCMI
CEN/ISSS WS on
Privacy
AICC
SC36
AUF
13
Взаимодействие ПК 36 с международными и национальными
ассоциациями и объединениями
CEN/ISSS WSLT
European Standards Committee - Information
Society Standardization System- Learning
Technologies Workshop
Европейский Комитет по Стандартизации –
Система стандартизации информационного
общества – Форум технологий обучения
CEN/ISSS CDFS
European Standards Committee - Information
Society Standardization System-Cultural
Diversity Focus Group.
Европейский Комитет по Стандартизации –
Система стандартизации информационного
общества – Группа тематического опроса по
культурному многообразию
European Standards Committee - Information
Society Standardization System – Workshop on
Privacy
Европейский Комитет по Стандартизации –
Информационная система стандартизации
общества – Форум по защите прав личности
AUF
Agence Universitaire de la Francophonie.
Агентство университетов франкоязычных
стран
IMS
IMS Global Learning Consortium, Inc.
Глобальный образовательный консорциум на
базе мультимедийных подсистем,
размещенных в Интернет
CEN/ISSS WS on
Privacy
14
Взаимодействие ПК 36 с международными и национальными
ассоциациями и объединениями
AICC
Aviation Industry Computer-Based Training
Committee
Международный комитет авиационной
промышленности по компьютерному
обучению
DCMI
Dublin Core Metadata Initiative
Инициатива метаданных Дублинского
ядра
SCORM
Sharable Content Object Reference Model
Объектная референтная модель
разделяемого контента
IEEE LTSC
institute of Electrical and Electronics
Engineers - Learning Technology Standards
Committee
Комитет стандартов технологии
обучения Института инженеров
электротехники и электроники
ADL
Advanced Distributed Learning
Продвинутое распределенное обучение
15
9001
Таксономия международных стандартов
LET(ИКТО)
15288
15504
WG 1
2382-36
2nd ed.
2382-36
WG 5
19796-1
19796–3
19796–2,
4, 5
WG 6
24725-1,
2, 3
WG 2
WG 3
24703
23988
WG 4
WG 7
2002
19778–1,
2, 3
19788-1
29127
19788-2
19780-1
24751-1,
2, 3
2003
2004
2005
2006
2007
2008
24763
19779-1
29140
24751-4,
5, 6, 7,8
2009
2010
2011
2012
16
Разработанные в ПК36 международные стандарты
ИСО/МЭК 24703:2004 Информационные технологии. Идентификаторы Участников;
ИСО/МЭК 19796-1:2005 Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге - Управление
качеством, гарантии и метрики - Часть 1: Общий подход;
ИСО/МЭК 23988:2007 Информационные технологии. Система практического кодирования для применения
информационных технологий при определении оценок;
ИСО/МЭК 19778-1:2008 Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Технология
совместной работы — рабочее пространство совместной работы - Часть 1: Модель данных рабочего
пространства совместной работы;
ИСО/МЭК 19778-2:2008 Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Технология
совместной работы — рабочее пространство совместной работы - Часть 2: Модель данных окружения
рабочего пространства совместной работы;
ИСО/МЭК 19778-3:2008 Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Технология
совместной работы — рабочее пространство совместной работы. - Часть 3: Модель данных группы для
совместной работы.
17
Разрабатываемые в ПК 36 международные стандарты
WG1 (Канада):
ISO/IEC 2382-36 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ — Словарь — Часть 36: Обучение,
образование и тренинг
WG2 (Япония):
ISO/IEC 19779-1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ — Технология совместной работы –
Коммуникация агент-агенту
ISO/IEC 19780-1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ — Технология совместной работы –
Коммуникация при совместном обучении Часть1: коммуникация
посредством обмена текстовой информацией
18
Разрабатываемые в ПК 36 международные стандарты
(Продолжение)
WG3 (Великобритания):
ISO/IEC 24763 (TR) ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, ОБРАЗОВАНИИ И
ТРЕНИНГЕ – Концептуальная модель ссылок компетенций и родственных объектов
WG4 (Канада):
ISO/IEC 19788-1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, ОБРАЗОВАНИИ И
ТРЕНИНГЕ – Метаданные образовательных ресурсов — Часть 1: Структура
ISO/IEC 19788-2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, ОБРАЗОВАНИИ И
ТРЕНИНГЕ — Метаданные образовательных ресурсов — Часть 2: элементы данных
19
Разрабатываемые в ПК 36 международные стандарты
(Продолжение)
WG5 (Германия):
ISO/IEC 19796-2
ISO/IEC 19796-2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ – Управление качеством, гарантии и
метрики – Модель качества
ISO/IEC 19796-3 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ — Управление качеством, гарантии,
методы метрических отношений и метрики
ISO/IEC 19796-4 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ — Управление качеством, гарантии,
практики лучших метрик и реализации руководств
ISO/IEC NP TR 19796-5 Информационные технологии в обучении,
образовании и тренинге – Управление качеством, гарантии и метрики –
Применение ISO/IEC 19796-1
WG6 (Китай):
ISO/IEC 24725-1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,
ОБРАЗОВАНИИ И ТРЕНИНГЕ – Профили стандартов и спецификаций
- Часть 1:Структура
20
Разрабатываемые в ПК 36 международные стандарты
(Продолжение)
WG7 (Норвегия):
ISO/IEC 24751 Информационные технологии в обучении, образовании и
тренинге — Индивидуальная адаптация к электронному обучению,
образованию и тренингу:
Часть 1: Структура;
Часть 2: Доступ к ведомости всех персональных нужд и предпочтений;
Часть 3: Доступ к описаниям всех электронных ресурсов;
Часть 4: Доступ к описаниям всех неэлектронных ресурсов;
Часть 5: Персональные нужды и предпочтения к неэлектронным ресурсам;
Часть 6: Персональные нужды и предпочтения в описании событий и мест;
Часть 7: Описание событий и мест;
Часть 8: Понятность языка и равнозначность интерфейса человеческому
участию в приложениях для электронного обучения.
21