SEMINAR “KAUGÕPE?! KUIDAS EDASI” Kaugõppijate küsitluse

SEMINAR
“KAUGÕPE?! KUIDAS
EDASI”
Kaugõppijate küsitluse
tulemused 2011
Küsitluse üldandmed

Kaugõppijaid:
 5 rühma
 60 in

Küsitlus:
 jagatud: 53
 tagastatud: 24
 vastatud: 45%
Вопрос 1: Устраивает ли Вас временная
организация учебных сессий (суббота-воскресенье,
начало занятий, перерывы)?



Устраивает (17)
Не совсем устраивает, т.к. иногда выходит по 2
лекции в день, а иногда по 6
Предложения:
 Увеличить обеденный перерыв (3)
 Открыть столовую в дни учебных сессий (3)
 Проводить экзамен сразу после окончания
предмета, а не ждать экзаменационную сессию
Вопрос 1: Устраивает ли Вас временная
организация учебных сессий (субботавоскресенье, начало занятий, перерывы)?

Предложения:
 Больше
лекций, учеба каждую неделю
 Если имеется «окно» в расписании, по
возможности добавлять дополнительные уроки по
имеющимся предметам
 Распределить нагрузку при составлении
расписания
 Обучение в вечернее время на неделе (2)
Вопрос 1: Устраивает ли Вас временная
организация учебных сессий (субботавоскресенье, начало занятий, перерывы)?

Предложения:
 Хотелось
бы, чтобы в субботу было больше
занятий, в воскресенье в идеале 2 пары
 Не совсем удобное расписание. Субботавоскресенье учиться через 2 недели плохо. Если
можно 17.30 пятница, воскресенье – выходной.
Сложно для работающих людей целую неделю не
видеть детей, жену, детей
 Хотелось бы заниматься пятница вечер и суббота
(или воскресенье)
Вопрос 1: Устраивает ли Вас временная
организация учебных сессий (субботавоскресенье, начало занятий, перерывы)?

Предложения:
 Плохо
сидится на 5 паре, голова не работает
 В прошлом году было лучше: пятница вечер и
суббота. Теперь времени на самостоятельную
учебу гораздо меньше
 Беспокоит неоднократное затягивание лекций
преподавателями за счет перемены и большого
перерыва
Вопрос 2: Ваше мнение об уровне и качестве
преподавания (подача материала, методика и
др)?



Хороший уровень (7)
Удовлетворительный
уровень (3)
Зависит от
преподавателя (5)

Предложения:
 По спецпредметам
больше материалов
 Мало часов по
спецпредметам (2)
 По информатики не
всегда можно найти
ПО
 Не устраивает
методика – найди все
сам и догадайся, где
ошибся
Вопрос 2: Ваше мнение об уровне и качестве
преподавания (подача материала, методика и
др)?

Предложения:
 Некоторые преподаватели слово в слово
повторяют материалы, размещенные ими на
сайте колледжа. Теряется смысл посещения
лекций. Хотелось бы более широкого обозрения
материала.
 У некоторых преподавателей нет четкого плана
обучения именно доя заочников
Вопрос 3: Устраивают ли Вас учебные
материалы?

доступность учебников
 да
(16)
 нет (1)
 прочее (5): не всегда хватает экземпляров; в
зависимости от предмета; учебники мало
используются; некоторые учебники устаревшие; в
библиотеке не всегда есть.
Вопрос 3: Устраивают ли Вас учебные
материалы?

электронные материалы (сайт колледжа, эсреда Moodle):
 да
(15)
 нет (0)
 прочее (7): хотелось бы более подробные
лекции; в зависимости от предмета; э-среда
Moodle не устраивает; поздно выставляются,
бывает не выставляются; не у всех педагогов;
не все э-материалы в среде Moodle.
Вопрос 3: Устраивают ли Вас учебные
материалы?

качество учебных материалов:
 да
(14)
 нет (0)
 прочее (6): не с чем сравнить; по некоторым
предметам нет информации; многие материалы
нужно дополнять или заменять самому; в
зависимости от предмета.
Вопрос 3: Устраивают ли Вас учебные
материалы?

Предложения:
Слишком много заданий в Moodle; побольше материалов,
пораньше выставлять, некоторые материалы выставляют
перед экзаменом; глубже изучать предметы по
специальности; легкий материал или темы обрабатывать
самим, сложный в колледже; четкое разделение: эту тему
сами, другую тему дает преподаватель; хотелось бы, чтобы
преподаватели давали ссылки на материалы, по которым
требуют выполнения работ; добавить больше тестов,
проверочных материалов для закрепления усвоенного
материала, материалы выкладывать после первого занятия.
Вопрос 4. Насколько Вы довольны
получением информации по контрольным
работам, зачетам, экзаменам?



доволен (15)
не доволен (4)
Предложения: хотелось бы после экзаменов видеть
свои работы , чтобы анализировать допущенные
ошибки (5); давать конкретные инструкции и
материалы, на основе которых можно подготовиться
к проверочным работам; в начале семестра
сообщать, что будут требовать на экзамене;
напоминания о контрольных работах.
Вопрос 5. Посещаете ли Вы во время учебных
сессий библиотеку колледжа?



да (10)
нет (13)
прочее: другие источники (2); посещаю другие
библиотеки (4); Интернет (7); далеко живу (2).
Вопрос 6. Кого и за что Вы хотели бы
поблагодарить и похвалить?

Благодарности:
 Моника
Янис
 Александер Вэрэш
 Сергей Чекрыжов
 Антонина Згуро
 Г. Арясов, Л. Григорьева, В. Матюшкин, Т.
Томасова
 О. Швец, Л. Шевченко
 Kaire Viil, Ingrid Prees