Школа магических дробей

Внеклассное мероприятие для учащихся 6 классов
учителя математики Запорожского коллегиума № 98
Жевнерюк Ирины Николаевны
«ШКОЛА МАГИЧЕСКИХ ДРОБЕЙ»
ЦЕЛЬ: повторить и закрепить основные понятия, умения и навыки,
полученные при изучении темы «Обыкновенные дроби»; развивать
логическое мышление, творческие способности, сообразительность,
изобретательность в нестандартных ситуациях с игровыми моментами, с
элементами соревнования; прививать интерес к математике, к чтению
дополнительной литературы; учить грамотно высказывать свои мысли,
отстаивать свою точку зрения; воспитывать целеустремленность и
уверенность в себе.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
В коллегиуме № 98 ожидается праздник! Открытие волшебной школы
магов. Вы хотите в ней учиться? (да)
А знаете, что для этого необходимо сделать? (нужно пройти конкурсный
отбор и быть зачисленным на подготовительный факультет).
Кто хочет участвовать в нашем отборочном туре, тот должен ответить на
следующие вопросы и правильный ответ даст право стать участником
подготовительного факультета нашей школы «Магических дробей»
(презентация – 15 заданий, правильно ответив, учащийся занимает место
за столом)
Вопросы для отборочного тура
1. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз
увеличилось число? (в 11 раз)
2.
1
100
гривны? (копейка)
3. «Школьный гений» отыскал правильную дробь, которая больше 1, но
держит свое «открытие» в секрете. Почему? (такой дроби не
существует)
4. Найти число, одна треть которого составляет 12. (36)
5. Какую часть числа составляет 25%? (четвертую)
1
6. Число, обратное 2. ( )
2
7. Излишек при нахождении частного? (остаток)
8. Наименьшее натуральное число? (1)
9. Сколько дней в летних каникулах? (92)
10.В дроби
9
15
, знаменатель? (15)
11.Какая дробь больше единицы? (неправильная)
12.У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки.
Сколько было у нее яблок? (3)
13.В обыкновенной дроби число, записанное над чертой? (числитель)
14.Наименьшее простое число? (2)
15.Что это за число, если
2
3
его равно
2
3
? (1)
Раз в 5 лет выдающиеся маги со всего района собираются вместе, чтобы
выявить лучшего в том или ином виде колдовства и зачислить их в школу
магов. Отстаивать честь волшебных сил своего класса в этом году доверено
вам!
Сейчас «волшебная шляпа» представит каждую команду ( звучат
фанфары, представление команд – эмблема, девиз и название, максимальное
количество баллов 5)
Дорогие зрители, вам представлены команды, а теперь «волшебная шляпа»
представит наших выдающихся магов, которые будут оценивать ваши
достижения (представление жюри)
Учиться в нашей школе будет весело и интересно! Но вам понадобится
помощь наших консультантов – юных магов-волшебников … и
компьютерная поддержка: ...
Чтобы быть зачисленными в нашу школу, вам необходимо пройти
волшебный отбор и набрать максимальную сумму зачетных баллов. В
каждом туре свои правила. И так начинаем!
I тур.
Разгадать анаграммы (за верный ответ 1 балл)
ТАМЕЛЬНАЗЕН (знаменатель)
ИЛЕТСИЧЛЬ (числитель)
ИНОЖЕЛЕС (сложение)
ИВЕТЫЧАНИ (вычитание)
БОРЬД (дробь)
(консультанты приклеивают заработанные баллы на оценочный лист)
II тур.
Найти закономерность в размещении дробей в клетках квадрата и
заполнить соответствующим образом пустые клетки (за верный ответ 4
балла)
2
3
4
7
4
6
8
14
12
18
24
42
18
30
( Ответ:
3
5
;
6
10
)
(консультанты приклеивают заработанные баллы на
оценочный лист)
В III туре проверим смекалку и сообразительность наших капитанов. Они
получают задание в конвертах и приступают к их выполнению по команде
(кто выполнит задание быстрее и точнее, получает 3 балла)
Пройти 3 шага на север, 2 шага на юг и повернув на 90° пройти
еще 1 шаг, затем 4 шага на юг…и что ты нашел?
задание для следующего тура
IV тур.
Собрать магическое лото (за верный ответ 10 баллов)
1
1)
7
+
3
+
14
28
4
1
9
7
1
2
2
5
2)
5 -3
3)
2 ∙5
12 5
4)
5)
5
:
45 9
1
6 :2
3
15
28
2
19
63
13
1
2
12
25
1
3
6
Решаем примеры на все действия с обыкновенными дробями, найдя ответ
накрываем его соответствующим фрагментом рисунка (в результате
получаем портрет одного из героев к/ф «Гарри Поттер и философский
камень»
Пока наши команды выполняют задание, проверим смекалку наших
болельщиков.
1 конкурс. Угадать количество конфет в вазочке. Их количество - число
составное, не делится ни на 3 и ни на 5, имеет 4 делителя. Что же это за
число! (22)
2 конкурс. Не дотрагиваясь до мешочка руками угадать количество
предметов в нем.
3 конкурс. Проверим вашу наблюдательность и внимательность.
(по фрагментам из к/ф «Гарри Поттер и философский камень», задаются
вопросы)
Наши команды справились с заданием, посмотрим какие же у них
результаты? (консультанты приклеивают заработанные баллы на
оценочный лист)
Итак, подведем итоги нашего конкурсного отбора, юные маги-волшебники
посчитают количество набранных волшебных баллов каждой из команд.
По результатам волшебного конкурсного отбора команда 6-___класса
зачисляется на III факультет нашей школы «Магических дробей» и ей
вручаются волшебные тетради (одеваются на голову конфедератки).
По результатам волшебного конкурсного отбора команда 6-___класса
зачисляется на II факультет нашей школы «Магических дробей» и ей
вручаются волшебные ручки (одеваются на голову конфедератки).
По результатам волшебного конкурсного отбора команда 6-___класса
зачисляется на I факультет нашей школы «Магических дробей» и ей
вручаются волшебные линейки (одеваются на голову
конфедератки).
Поздравляю, вы приняты в школу « Магических дробей»!
(учащиеся выстраиваются для того, чтобы сделать фото на память).
Предоставляется слово нашему главному магистру математических наук –
завучу по учебно-воспитательной работе.
Литература.
1. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика: Учебник для 6
класса общеобразовательных учебных заведений.- Х.: Гимназия, 2009. –
320с.:ил.
2. Джоан Кэтлин Ролинг: Гарри Поттер и философский камень. Росмэн-Издат, 2007. – 399с.:ил.
3. http://images.yandex.ua/книга про гарри поттера