Document 4631096

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
221400
ПРОФИЛЬ:
УПРАВЛЕНИЕ
КАЧЕСТВОМ
ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ
СИСТЕМАХ
В
ЭКОНОМИКА
Цель
ны
дисципли-





ознакомление с фундаментальной экономической наукой, лежащей в основе всей системы экономических знаний и формирование научного экономического мировоззрения;
овладение методологией и инструментарием исследования экономических явлений и процессов;
получение представления об основных этапах и направлениях становления и развития экономической теории;
приобретение умений анализировать экономическую жизнь общества, функционирование рынков, деятельность и поведение
хозяйствующих субъектов;
формулирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению Управление качеством .
 понимать предмет и метод экономической теории, ее место и роль в развитии общества;
 использовать при решении профессиональных задач базовые законы микро- и макроэкономики;
 выявлять экономические проблемы при макро- и микроанализе и предлагать способы их решения;
 давать оценку экономической политике государства;
 использовать методики расчета важнейших экономических показателей.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
Общекультурные компетенции:
Компетенции*
Перечень компонентов
Технологии
Форма оценочного Ступени уровней освоеформирования**
средства ***
ния компетенции
Индекс
Формулировка
ТСп
ОК-1
Способность
владеть Знать: основы деятельности на микро и Лекция
Пороговый
Кл
культурой мышления, макроуровне современного предприятия, Самостоятельная
уровень
Реф
способностью к обобще- показатели экономической эффективности работа
Знает: внешнюю и внутнию, анализу, восприя- предприятия в условиях рыночной эконо- Практические зареннюю структуру общенятия
тию информации, по- мики.
ственного производства,
становке цели и выбору
формы отдачи от потребУметь: выявлять экономические пробле- Лекция
путей ее достижения;
ТСп
ляемых ресурсов, понямы при макро- и микроанализе и предла- Самостоятельная
Реф
тие, виды и механизмы
гать способы их решения.
работа
Кнр
инфляции.
Практические заУмеет: различать цели
нятия
субъектов рыночной экономики, способы и средТСп
Владеть: способностью к анализу основ- Лекция
ства их достижения, устаКл
Самостоятельная
ных экономических проблем.
навливать связи между
Экз
работа
Задачи
(научить)
Практические занятия
разными видами издержек
и формами отдачи от ресурсов.
Владеет: инструментами
оценки рациональности
поведения потребителей,
методами оценки объемов
национальной экономики.
Повышенный уровень
Знает: категории и законы товарного хозяйства,
основные категории рынков факторов производства и факторных доходов, содержание социальной политики и проблемы
неравенства в рыночной
экономике.
Умеет:
анализировать
зависимости, выражаемые
законами возрастающих
затрат, стоимости, денежного обращения и показателями производственной
эффективности,
объяснить содержание и взаимосвязи денежной, фискальной и социальной политики государства.
Владеет: методами оценки доходов от капитала и
земли, а также потерь общества от безработицы,
методами оценки выгоды
от внешней торговли.
ОК-4
Способность находить Знать: основы формирования и механиз- Лекция
мы рыночных процессов на микро- и мак- Самостоятельная
организационно-
ТСп
Кл
Пороговый
уровень
управленческие реше- роуровне.
ния в нестандартных
ситуациях и нести за
Уметь:
находить
организационноних ответственность;
управленческие и экономические решения,
разрабатывать алгоритмы их реализации и
готовность нести ответственность за их
результаты.
работа
Практические занятия
Реф
Лекция
Самостоятельная
работа
Практические занятия
ТСп
Реф
Кнр
Владеть: методами исследования происхо- Лекция
дящих в экономике изменений и их связь с Самостоятельная
социальными процессами.
работа
ТСп
Кл
ИДЗ
Практические занятия
Знает: предмет и метод
экономической
теории,
сущность и теории общего экономического равновесия.
Умеет:
анализировать
источники экономического роста, структуру и
масштабы безработицы.
Владеет: позитивным и
нормативным подходами
к изучению экономики,
методами расчета ВНП.
Повышенный уровень
Знает: направления и
школы в экономической
теории, модели макроэкономического равновесия.
Умеет:
анализировать
факторы спроса и предложения экономического
роста, экономические и
социальные последствия
безработицы.
Владеет: экономическим
и бухгалтерским подходом к исчислению издержек, методами расчета
макроэкономических показателей.
ОК-9
Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических
наук
при решении социальных и профессиональных задач;
Знать: природу и содержание основных Лекция
экономических понятий, методы исследо- Самостоятельная
вания экономических отношений.
работа
Практические занятия
ТСп
Кл
ИДЗ
Уметь: применять теоретические знания Лекция
при анализе экономической действитель- Самостоятельная
ТСп
Реф
Пороговый
уровень
Знает: понятие экономических потребностей, полезности и сущность финансов.
Умеет: охарактеризовать
типы рыночных структур и
ности.
Владеть: умениями применения стандартных экономических моделей к анализу реальной хозяйственной действительности.
работа
Практические занятия
Кнр
Лекция
Самостоятельная
работа
Практические занятия
ТСк
ИДЗ
механизмы функционирования рынков факторов
производства.
Владеет: навыками оценки деятельности предприятия.
Повышенный уровень
Знает: функции финансов, виды налогов и средства государственного
регулирования экономики.
Умеет: охарактеризовать
поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции,
особенности рынка факторов производства.
Владеет: различными
подходами к исчислению издержек и прибыли.
ОК-10
Способность анализи- Знать: законы и теории микро- и макро- Лекция
Самостоятельная
ровать социально зна- экономики.
работа
чимые проблемы и проПрактические зацессы.
нятия
ТСп
Кл
ИДЗ
Лекция
Самостоятельная
работа
Практические занятия
ТСп
Реф
Кнр
Лекция
Владеть: основными понятиями, опредеСамостоятельная
ленными в предшествующих дисциплинах,
работа
экономическими методами, а также навыПрактические за-
ТСк
ИДЗ
Уметь: применять основные законы и положения экономических
дисциплин в
профессиональной деятельности; применять понятийно-категорийный аппарат.
Пороговый
вень
уро-
Способен к общей оценке отношений, характери-
зующих понятия экономические потребности,
экономические ресурсы,
элементы экономических
систем.
Знает:
предпосылки
возникновения экономической теории и ее
роль в развитии общества, природу и содержание основных экономических понятий.
ками публичной и научной речи; примене- нятия
ния современного математического инструментария для решения экономических
задач; информационными технологиями и
нормативно- правовой базой для целей
профессиональной деятельности.
Понимает содержание и
элементы экономических систем, важнейшие элементы рынка,
сущность и значение
экономического роста.
Умеет: анализировать
модели макроэкономического равновесия, использовать закон убывающей предельной полезности.
Владеет: методами исследования экономических процессов, экономическим и бухгалтерским подходом к исчислению издержек и
прибыли.
Повышенный
уровень
направления и
школы в экономической теории, принципиальные отличия различных теорий в исследовании экономических
явлений.
Понимает типы и модели экономических систем,
разграничение
спроса и величины
спроса, теории экономического роста.
Знает:
Способен применить на
практике теоретические
знания при анализе экономической
действи-
тельности.
Умеет: выделить и распознать экономические и
социальные последствия
безработицы.
Владеет: позитивным и
нормативным подходом к
изучению экономической
теории, законом убывающей предельной производительности и возрастающих предельных затрат.
Компетенции*
Индекс
Формулировка
ПК-17
Способность корректно
формулировать задачи
своей
деятельности,
устанавливать их взаимосвязи, строить модели
систем задач, анализировать, диагностировать
причины
появления
проблем.
Профессиональные компетенции:
Перечень компонентов
Технологии
формирования**
Знать: основы экономической теории, Лекция
микро- и макроэкономики, особенности Самостоятельная
экономики России.
работа
Практические занятия
Уметь: использовать в социальной и Лекция
профессиональной деятельности базовые Самостоятельная
знания, подходы и методы экономических работа
наук.
Практические занятия
Владеть:
навыками
сбора,
систематизации
и
самостоятельного
анализа информации об экономических
процессах;
навыками
использования
различных
социально-экономических
методов для анализа тенденций развития
современного общества;
Лекция
Самостоятельная
работа
Практические занятия
Форма оценочного
средства ***
ТСп
Кл
Реф
ТСп
Реф
Кнр
ТСп
Кл
ИДЗ
Ступени уровней освоения компетенции
Пороговый
уровень
Знает: понятие собственности и модели организации экономической системы, основные черты
рыночной экономики.
Умеет: распознать основные
типы
рыночных
структур,
социальноэкономические
последствия безработицы.
Владеет: умениями применения стандартных экономических моделей к
анализу реальной хозяйственной деятельности.
Повышенный уровень
Знает: сущность рыночных отношений, их функции и структуру, социальную политику государ-
ства.
Умеет: выделить и распознать эффект дохода и
эффект замещения, социально-экономические последствия инфляции.
Владеет: методами экономической теории, умениями расчета экономических показателей.
* Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа.
**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика,
преддипломная практика, выполнение ВКР.
*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;
реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по
практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.
Заведующий кафедрой
С.И. Меджибовская
Преподаватель-разработчик
А.В. Архипова