Музыка, Охрименко А.В. 7 класс

Класс: 7
Дата: 05.02.2015
Тема: Столкновение и борьба образов
Добрый день!
На прошлом уроке ты познакомился с замечательной ораторией Отара
Тактакишвили «По следам Руставели» вспомни, кто такой Шота Руставели?
Что такое оратория?
Какая тема оратории «По следам Руставели»?
Какой драматический момент описывается в последней части произведения?
Сегодня ты познакомишься с жанром увертюры, расширишь свои знания о
творчестве Людвига Бетховена, понаблюдаешь за столкновением и борьбой
образов в увертюре «Эгмонт».
Ты уже не один раз сталкивался(лась) с творчеством Людвига ван
Бетховена. Вспомни знаменитые произведения этого композитора?
Людвиг ван Бетховен , современник Великой Французской революции 1789
года, родился в ту эпоху, которая лучше всего соответствовала его
одаренности и таланту. С необычайной творческой силой и эмоциональным
обострением Людвиг Бетховен воспевал величие и напряженность того
времени, радости и печали народных масс. Искусство композитора в
создании образов гражданского героизма остается непревзойденным и в
нашем ХХIстолетии.
Вспомни, какое тяжелое испытание выпало композитору в жизни? Как ты
думаешь, что помогло ему преодолеть отчаяние?
Еще в молодые годы, судьба наносит композитору очень жестокий удар.
Он практически перестает слышать звуки окружающего мира. Глухота
прогрессировала с каждым днем. Для композитора потеря слуха-это
ужаснейшая трагедия! Людвиг Бетховен был на грани самоубийства, но он
был сильнее судьбы. «Я возьму судьбу за горло, и она меня не сломит!»говорил композитор. Страшная болезнь закалила композитора-он стал на
ступень выше, он победил. И так одну за одной он создает «Героическую»
симфонию, фортепианную сонату «Апассионату», которая воплотила силу
человеческого духа, который не сломился под давлением страданий,
революционно-героическую единственную оперу «Фиделио» и музыку к
трагедии своего великого современника И. Гете «Эгмонт».
Трагедия «Эгмонт» освещает одну из страниц героической борьбы
фламандского народа (Нидерланды) с испанскими завоевателями ХVI века.
Смелый и мужественный граф Эгмонт возглавляет народное восстание и
погибает в жестокой борьбе ( он бы предательски захвачен врагами и
приговорен к казни). Но не умирает идея борьбы за свободу! Она живет, она
празднует свою победу!
Вспомни, что такое увертюра?
Какие увертюры ты помнишь?
Послушай фрагмент увертюры «Эгмонт», обрати внимание на характер
произведения.
http://muzofon.com/search/бетховен%20увертюра%20эгмонт
Какой характер произведения?
Как развивается музыка? (все время громко, тихо, или меняется и как это
связано в образами)
Увертюра к трагедии «Эгмонт»-это обобщенная картина мужественной
борьбы фламандского народа. Во многом Бетховен даже усилил
революционное звучание трагедии Гете.
Увертюра начинается тяжелыми, медленными аккордами в ритме испанского
танца сарабанды- которая характеризует испанских завоевателей. Им
противостоят жалобно-скорбные интонации угнетенного народа. Таким
образом, в вступлении создается историко-драматический образ
столкновения противоположных сил.
Противостояние усиливается и приобретает развитие в основной части
увертюры. Из интонации плача рождается новый образ борьбы,
героического рвения к свободе. А образ врага становится более агрессивным.
Результат этого напряженного столкновения-победа света над тьмой.
Три образа увертюры: столкновение, борьба, победа- это одновременно и
единый героико-драматический образ Эгмонта.
Драматическая пьеса Гете уже давно не показывается в театрах, а увертюра
Бетховена до сих пор жива. С большой силой эта музыка утверждает мысль,
которая пронизывает все произведения композитора: «Смертен человек,
смертен герой, но народ и человечество бессмертны!»
Подведем итог урока
Как ты думаешь, почему Л. Бетховена называют великим победителем? В
чем заключается его победа?
Какая тема увертюры «Эгмонт»?
Образы каких народов показаны в трагедии?
Домашнее задание
Подготовь информацию о композиторе Л. Бетховене.
До встречи в школе!