Рецензия на урок музыки в 5

Рецензия на урок музыки в 5-ом классе
«Богатырские образы в искусстве»
Данный урок является этапом в изучении общей темы «Музыкальная
живопись сказок и былин» ( Программа «Музыка 1-8», В.В. Алеев,
Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак , «Дрофа», 2004г.) Он логически связан с
предыдущими темами, на которых учащиеся получили представление о
живописности музыкального искусства. Специфика данного урока состоит в
том, что помимо музыкально-исполнительской деятельности, элементарного
музицирования, была использована арт-терапевтическая и музыкальнопластическая деятельность.
Арт-терапевтическая деятельность (а именно цветовое моделирование
музыки) позволяет детям заниматься оздоровлением на уроке, не замечая
процесса лечения. Урок «Богатырские образы в искусстве» включил в себя
пластические движения под музыку, что способствует развитию фантазии,
творческому воображению детей, а также способствует снятию психического
напряжения.
Учащимся предлагаются самостоятельные творческие задания: цветовое
моделирование музыки, определение нужных эпитетов, характеризующих
музыкальное произведение из предложенных. Структура данного урока и его
содержание рациональны для решения поставленных задач. Триединая цель
урока прослеживается. Учебный материал соответствует программе и
уровню знаний учащихся.
На уроке создаётся ситуация занимательности, удивления, что вызывает
познавательный интерес у учащихся. На уроке были использованы ИКТ.
Учителем были использованы методы драматургии урока музыки как урока
искусства, методы использования широких ассоциативных связей музыки
другими видами искусства, метод активизации воображения, а также методы
перспективы и ретроспективы, что позволяет достичь поставленной цели.
В данный урок был вовлечен каждый даже слабый ученик , так как
урок развивал мыслительное воображение и позволял использовать
жизненный опыт каждого.
Урок представляет собой профессионально компетентный продукт
интеграции совместной работы учащихся и учителя.
Резензент
Заместитель директора по УВР
Н.В.Лещева