КВН Липецк - наш общий дом

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №44 г.Липецка
КВН
в подготовительной группе
«Липецк - наш общий дом»
Воспитатель: Юрина Т.Б.
Цель.
• Уточнить и закрепить знания детей об историческом прошлом Липецка,
его географическом положении, природных ресурсах; профессиях людей,
живущих в нашем городе; спортивных сооружениях, расположенных в
городе; культурном наследии Липецка.
• Вызвать гордость за свой город, уважение к людям труда, желание сделать
город красивее.
Материал. Видеофильм о Липецке. Шапочки для членов команд «Знатоки»
и «Любознайки». Наборы карточек с символами для обозначения улиц,
различных сооружений (зданий, фонтанов, дорог и т.д.). Карта-схема города.
Карточки с символами, обозначающими виды спорта, распространенные в
Липецке.
Ход занятия
Воспитатель. Сегодня у нас необычное занятие - мы проведем его в форме
КВН. Посмотрите, сколько болельщиков пришло поддержать вас.
Поприветствуйте их. Сейчас посмотрим фильм. (Показ видеофильма о
Липецке.) О каком городе этот фильм?
Дети. О нашем городе Липецке.
Воспитатель. Правильно, и занятие мы посвятим нашему любимому городу.
У нас есть две команды: «Знатоки» и «Любознайки». Победит команда,
которая наберет больше очков. Очки будет подсчитывать жюри
(представляется жюри).
Игроки надевают шапочки и садятся за заранее расставленные столы.
1 конкурс. «Разминка».
Ответьте на вопросы и выполните задания:
• Расскажите о географическом положении Липецка.
(Наш город расположен в самом центре европейской части России, в
Центрально-Черноземной области. Его пересекает река Воронеж.)
• Почему город так называется?
(Город получил свое название от реки Липовки, на берегу которой
образовалось древнее городище князей Липских. )
• Что вы знаете о прошлом города?
(На месте города в древние времена было городище. На жителей этого
поселения напали кочевники. Защитники храбро сражались, но силы были
неравные, и поселение было полностью сожжено. История города Липецка
началась в годы правления Петра Великого. Он построил здесь
железоделательный завод и открыл источник целебной минеральной воды.)
• Обозначьте символами улицы города.
(Каждой команде предлагается набор карточек с символами. Воспитатель
называет какую-либо улицу, дети выбирают одну из карточек с
подходящим, по их мнению, символом.)
2конкурс.
«Липецк - город-труженик».
Ответьте на вопрос и выполните задания:
• Чем знаменит город Липецк на всю Россию?
(В городе построен огромный металлургический комбинат, здесь варят
чугун и сталь, изготавливают металлические листы.)
• Назовите профессии, связанные с изготовлением металла. (Сталевар,
прокатчик, энергетик, машинист, химик и т. д.)
• Люди еще каких профессий живут в нашем городе?
(Учителя, врачи, продавцы, шоферы, библиотекари, дворники, повара...)
3конкурс.
«Культурное наследие Липецка».
Ответьте на вопросы и выполните задания:
• Куда можно пойти в городе в свободное время?
(В драматический театр, кукольный театр, краеведческий музей, Дворец
культуры, Дворец спорта, библиотеку и т. д.)
• Как проехать к памятнику Петру 1 от детского сада? (Дети рассказывают
и показывают на карте-схеме города.)
• Назовите красивые здания города.
(Краеведческий музей, Христо-рождественский собор, Дворец спорта
«Звездный» и т.д.)
• Составьте с помощью символов схему центральной части города.
4конкурс.
«Липецк - город спорта».
Назовите виды спорта, распространенные в Липецке. (Командам поочередно
предъявляют карточки с символами, обозначающими виды спорта. Они
называют эти виды.)
5конкурс. «Конкурс капитанов».
О чем бы ты рассказал гостям нашего города? (Выступления капитанов.)
В конце занятия подводятся общие итоги игры и вручаются призы командепобедительнице.