МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ
Документ СМК 3
УМКД
УМКД 042-18уровня
34.1.75/012014
УМКД
Редакция № 1
Программа
от 11.09.2014 г.
дисциплины
«Актуальные проблемы
современной химии»
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Актуальные проблемы современной химии»
для специальности 6М011200 – «Химия»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2014
Предисловие
IРАЗРАБОТАНО
Составитель ________ «__02__» ___09___2014 г. А.Н. Нурекенова,
к.б.н., доцент кафедры «Химия и география»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Химия и география»
Протокол от «_02_» ____09_____2014 года, №1
И.о. заведующего кафедрой__________Д.Р. Онтагарова
2.2 На заседании учебно-методического бюро факультета естественных
наук
Протокол от «__03___» ____09____2014 года, №1
Председатель __________З.В.Абдишева
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебнометодического совета университета
Протокол от «__11_» _09_ 2014 года, №1
Председатель УМС __________ Г.К. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Литература
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Актуальные проблемы
современной химии», предназначена для магистрантов специальности
«5В011200» – «Химия».
2
НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Актуальные
проблемы современной химии» в соответствии с требованиями и
рекомендациями следующих документов:
-Государственный общеобязательный стандарт высшего образования;
- Типовой учебный план специальности «5В011200» – «Химия»;
- СТУ 042-ГУ-4-2014 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01-2014 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1.Краткое содержание дисциплины:
Дисциплина «Актуальные проблемы современной химии» является
одной из элективных дисциплин, входящих в цикл базовых дисциплин,
изучаемых магистрантами данной специальности. Она предусматривает
изучение основных методов поиска научно-технической информации, знание
основ управления научной деятельностью.
3.2 Цель изучения дисциплины: сформировать у магистрантов
представления о различных проблемах современной химии.
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
- рассмотрение наиболее важных проблем современной химии
3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
 знать основные проблемы современной химии;
 владеть знаниями в области химии, позволяющими использовать их в
решении проблем человечества;
 усвоить общие методы анализа на степень загрязнения продуктов
питания, воды и почвы химическими элементами;
Пререквизиты курса:
Математика, теоретические основы неорганической химии, химия
элементов, физика
3.5 Постреквизиты курса:
Аналитическая химия, физическая химия, коллоидная химия, общая
химическая технология. Дипломный проект.
3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Таблица 1
Курс Семест Кредит
ЛК
СПЗ
ЛБ
СРСП СРС Всег Форма
р
ы
час.
час.
час.
час.
час.
о
итоговог
час.
о
контрол
я
2
3
3
15
30
22,5
67,5 135 экзамен
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Таблица 2
Наименование тем и их содержание
Колич
ество часов
1
2
МИКРОМОДУЛЬ 1 «Роль химии в решении глобальных проблем
человечества»
Лекционные занятия
Проблемы продуктов питания
2
Проблема новых источников сырья.
2
Проблемы новых источников энергии: ядерной, солнечной,
ветра приливов, воды, запасы которых практически
неисчерпаемы.
Практические занятия
Изучение химического состава некоторых продуктов питания
Изучение химического состава природной воды.
Количественное определение активности ферментов, влияние
рН
МИКРОМОДУЛЬ 2 «Теоретические исследования»
Лекционные занятия
Проблемы биохимии.
Проблемы охраны окружающей среды и воспроизводства
природных ресурсов
Происхождение солнечной системы и вселенной, а также
множества элементарных частиц.
3
Роль химического образования в современном обществе.
2
Практические занятия
Количественное определение активности ферментов, влияние
4
8
4
2
2
2
2
рН
Изучение химического состава некоторых лекарственных
препаратов растительного происхождения
Способы сбора, обработки, систематизации, хранения и
распространения химической информации.
4
8
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МАГИСТРАНТОВ
5.1. 1. Составить краткий конспект по теме «Проблемы биохимии». 2
Составить тест по теме «Проблемы охраны окружающей среды и
воспроизводства ресурсов». 3. Составить глоссарий по теме «Проблема
новых материалов»
5.2. 1. Составить конспект по теме «Кислотные дожди и окружающая
среда». 2. Составить тест по теме «Роль химии в решении глобальных
проблем человечества». 3. Составить кроссворд по теме «Химический состав
некоторых лекарственных растений».
5.3. 1. Составить конспект по теме «Актуальные проблемы загрязнения
питьевой воды». 2. Составить тест по теме «Химический состав питьевой
воды».3. Составить кроссворд по теме «Роль химического образования в
современном обществе».
5.4 1. Конспект по теме «Проблема создания медицинских препаратов».
2.Составить тест по теме «Энергия ветра, солнца и воды»
3. Составить кроссворд по теме «ГМО продукты».
6. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
ЛИТЕРАТУРОЙ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
Наименование учебников,
учебно-методических пособий
Количество
экземпляро
в
1
2
Оспанов Х.К. Термодинамика и
5
канетика гетерогенных процессов.
Алматы, 1995, 195 с.
Экологические проблемы и риски
воздействий ракетно-космической
техники на окружающую
природную среду /Под ред. В.В.
Адушкина – М., 2000 – 640 с
Оспанов Х.К. Термодинамика и
кинетика
гетерогенных
(неравновесных)
химических
процессов. 1,2 часть. Алматы, 2006
Количество
магистрант
ов
3
2
Таблица 4
Процент
обеспечен
-ности
4
100
6
2
100
6
2
100
г.
Заиков Г.Е., Маслов С.А., Рубайло
В.Л.
Кислотные
дожди
и
окружающая среда – М.:Химия,
1991.
Сокольский Д.В., Друзь В.А.
Введение в теорию гетерогенного
катализа. М., 1981, 215 с.
3
2
100
3
2
100
Добычин Д.П. Физическая и
коллоидная
химия.
–
М.
Просвещение, 1986 г.
Хмельницкий Р.А. Физическая и
коллоидная химия. – М.: ВШ., 1988
г., 400 с.
Изгарышев Н.А., Горбачев С.В.
Курс теоретической электрохимии,
1970 г.
5
2
100
5
2
100
3
2
100
7. ЛИТЕРАТУРА
7. 1.Основная литература:
7.1.1.Оспанов Х.К. Термодинамика и канетика гетерогенных процессов.
Алматы, 1995, 195 с.
7.1.2.Экологические проблемы и риски воздействий ракетно-космической
техники на окружающую природную среду /Под ред. В.В. Адушкина – М.,
2000 – 640 с.
7.1.3. Оспанов
Х.К.
Термодинамика
и
кинетика
гетерогенных
(неравновесных) химических процессов. 1,2 часть. Алматы, 2006 г.
7.1.4.Заиков Г.Е., Маслов С.А., Рубайло В.Л. Кислотные дожди и
окружающая среда – М.:Химия, 1991.
7.1.5.Сокольский Д.В., Друзь В.А. Введение в теорию гетерогенного
катализа. М., 1981, 215 с.
7.2. Дополнительная литература:
7.2.1.Добычин Д.П. Физическая и коллоидная химия. – М. Просвещение,
1986 г.
7.2.2. Хмельницкий Р.А. Физическая и коллоидная химия. – М.: ВШ., 1988 г.,
400 с.
7.2.3. Изгарышев Н.А., Горбачев С.В. Курс теоретической электрохимии,
1970 г.