Справка о результатах КДР за 1 полугодие 2012

Справка
о результатах КДР за 1 полугодие 2012-2013 учебного года
Сроки проведения: с 13. 11.2012 по 25 .12.2012
Цель: мониторинг качества знаний и качества подготовки, учащихся МБОУ
СОШ № 100 к государственной (итоговой) аттестации.
Согласно плану работы на 2012-2013 учебный год в рамках
внутришкольного контроля проводился анализ КДР за 1 полугодие
В течение 1 и 2 четверти проводились краевые диагностические работы,
в целях повышения уровня подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ, на основании
приказа департамента образования и науки Краснодарского края от
12.10.2012 года № 7777 «О проведении оценки качества образования
обучающихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края» в
целях повышения эффективности управления качеством образования и в
целях улучшения работы по подготовке выпускников к государственной
(итоговой) аттестации в форме ЕГЭ в 2012-2013 учебном году», приказом
департамента образования администрации муниципального образования
город Краснодар от 19.10.2012 № 297-у «О проведении оценки качества
образования обучающихся образовательных учреждений муниципального
образования город Краснодар в 2012-2013 учебном году», а также в целях
повышения качества подготовки выпускников к государственной (итоговой)
аттестации в 2012-2013 году.
За первое полугодие было написано 23 КДР, из них 8 контрольных было
проверено силами школы, 15 краевых диагностических работ в 9-11-х
классах прверены в пункте проверки КДР округа.
Результаты КДР по математике в 9-11 классах
100
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
100
100
97
92
84
81
74
66
72
59
64
успеваемость
качество
Наибольший уровень успеваемости и качества знаний учащихся по
математике в 9-х классах по КДР №1 и в 10-х классах по КДР №1 (учителя
Кривошеина И.В., Буштец Н.Ф.)
Результаты КДР по русскому языку в 9-11-х классах
100
98
90
97
93
100
86
82
80
70
60
50
успеваемость
40
качество
30
20
10
0
9 класс КДР
№1 русский
язык
10 класс КДР
№1 русский
язык
11 класс КДР
№1 русский
язык
100% уровень успеваемости показал 10 класс (Сергеева Л.С,Чаусова
М.Н, Солтан О.Г), а процент качества знаний составил 93%.
Сравнительный анализ КДР по математике и русскому языку за
сентябрь и декабрь 2012 года в 9-11-м классе
100
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
81
98
86
100
100
93
97
84
74
82
64
успеваемость
качество
Процент успеваемости в 9-м классе по математике выше на 9% в сравнении
с русским языком,в 10-х классах преобладает качество по русскому языку и
составляет 19 %. В 11-х классах по русскому языку процент успеваемости и
качества выше на 13% и на 18%, чем по математике.
Результаты КДР по биологии в 11-х классах
100
100
98
96
94
93
успеваемость
92
качество
90
88
11 класс
КДР №1
биология
Процент успеваемости КДР по биологии составил 100%, а качество
составило 93%(учитель Филатова Л.Н.)
Результаты КДР по истории в 11-х классах
100
100
98
99
97
96
успеваемость
94
92.6
качество
92
90
88
10 класс КДР
№1 история
11 класс КДР
№1 история
Процент успеваемости в 11-м классе выше на 1%, чем в 10-м классе, а
качество выше на 4,4%(учитель Дмитриева Е.Н.,Колмыкова Е.И.)
Результаты КДР по физике в 11-х классах
100
100
90
80
70
56
60
50
успеваемость
40
качество
30
20
10
0
11 класс КДР
№1 физика
Процент качества знаний учащихся 11-го класса по физике составил
100%, а процент качества знаний 56 %(учитель Преснякова Л.В.)
Результаты КДР по химии в 11-х классах
100
100
90
80
70
60
55
50
успеваемость
40
качество
30
20
10
0
11 класс КДР
№1 химия
Процент успеваемости учащихся по предмету химия – 100%, качество-55%
(учитель Истоменок А.Б.)
Результаты КДР по обществознанию в 11-х классах
100
91.5
90
80
70
60
успеваемость
50
40
качество
36.1
30
20
10
0
11 класс КДР №1 обществознание
Процент успеваемости составил 91,5%, а качества-36,1% (учитель Дмитриева
Е.Н.)
Сравнительный анализ КДР по обществознанию, истории, химии,
физике, биологии в 11-х классах
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
91.5
100
92.6
100
55
100
100
93
56
36.1
успеваемость
качество
Сравнительный анализ КДР по предметам показал почти 100 %
успеваемость во всех 11 классах, кроме предмета обществознание, там
успеваемость составила только 91,5%. Преобладание процента качества
заметно в предметах биология (93%) и история (92,6%). Процент качества
таких предметов как химия и физика показало почти идентичное качество, но
больше на 1% качество знаний учащихся составил по предмету физика.
Низкий уровень качества знаний по предмету обществознание, там %
составил только 36,1%.
Выводы:
1. Наибольший уровень успеваемости и качества знаний учащихся
по математике в 9-х классах по КДР №1 и в 10-х классах по
КДР №1 (учителя Кривошеина И.В.,Буштец Н.Ф.)
2. 100% уровень успеваемости показал 10 класс (Сергеева
Л.С,Чаусова М.Н, Солтан О.Г), а процент качества знаний
составил 93%.
3. Сравнительный анализ КДР за сентябрь и декабрь 2012 года в 11-х
классах выявил следующее:
 100 % успеваемость во всех 11 классах, кроме предмета
обществознание, там успеваемость составила только
91,5%.
 Преобладание процента качества заметно в предметах
биология (93%) и история (92,6%).
 Процент качества таких предметов как химия и физика
показало почти идентичное качество, но больше на 1%
качество знаний учащихся составил по предмету
физика.
 Низкий уровень качества знаний по предмету обществознание, там
% составил только 36,1%.
Предложения:
1. Учителям-предметникам старших классов в связи с выявленными
проблемами в 11-м классе в результате сравнительного анализа
последних выходящих КДР по русскому языку и математике
объективно оценивать знания учащихся старшего звена,
продолжать проводить анализ КДР на заседаниях методических
объединениях, в своей
работе использовать методические
практикумы, консультации, семинары, организованные для
учителей-предметников в КМНЦ..
2. Учителям-предметникам в целях подготовки к ГИА и ЕГЭ
применять на каждом уроке тренинги для повышения качества
знаний, систематически использовать в работе разноуровневые
дифференцированные
задания,
инновационные
технологии,
действенные формы и методы работы, индивидуальные занятия,
учитывать возрастные и индивидуальные особенности каждого
ученика.