План-конспект учебного занятия "Лепка из жгута"

План-конспект практического занятия мастерской «Керамика»
Тема: Лепка сосуда из жгутов.
Тип урока: комбинированный
Вид занятия: лепка из глины, практическая работа
Цель: знакомство со способом лепки глиняного сосуда из жгутов
Разработка рассчитана на педагогов дополнительного образования детей, работающих
в области декоративно-прикладного творчества и обучающихся мастерской «Керамика»
(2 года обучения). Рекомендуемый возраст обучающихся – от 10 лет.
Задачи:
1) Образовательные:
- знакомство учащихся с техникой лепки «из жгута»;
- формирование практических умений по лепке сосуда из жгутов;
- вырабатывание умений по использованию стеков для формировки сосуда.
2) Развивающие:
- развитие навыков конструирования сосуда ручным способом;
- развитие чувства объема и пропорции;
- развитие мелкой моторики пальцев, воображения и интереса к творчеству;
- формирование представлений о связи эстетических и функциональных свойств
керамики.
3) Воспитательные:
- воспитание эстетического вкуса, чувства меры, усидчивости и трудолюбия;
-воспитание веры учащихся в свои собственные силы и стремления к самостоятельной
деятельности.
Оборудование и материалы;
Для учителя: иллюстративный материал последовательности этапов лепки, образцы
сосудов из жгутов.
Для учащихся: стеки, губки, планшеты для лепки, скалки, шаблоны из картона для
донышка, кисти, небольшие емкости с водой, глина, краски для керамики.
Содержание занятия
Вступительная часть:
1) Приветствие педагога и учащихся;
2) Подготовка рабочих мест учащихся;
3) Ознакомление с темой занятия.
1.Теоретическая часть(30 мин.)
Сегодня на занятии мы познакомимся со способом лепки сосудов из «жгута».
Спиральная лепка из жгутов - один из древнейших способов лепки; он
используется для создания крупных и сложных форм и требует точности, мастерства и
времени. Техника лепки сосудов из глиняных жгутов была известна еще в каменном веке ,
затем активно использовалась в Древнем Египте и Месопотамии, странах Африки и Азии.
Так лепились, например, достигающие двухметровой высоты сосуды для воды и вина, так
называемые пифосы, получившие широкое распространение в Древней Греции.
Техника лепки из жгутов незаменима при изготовлении крупных сосудов, которые
невозможно сделать на гончарном круге. Современные художники керамисты часто
используют эту технику в своем творчестве. Ручная лепка сосудов не только
предшествовала формовке на гончарном круге, но и продолжала развиваться параллельно
с ней. В наше время не перевелись еще мастера, которые продолжают изготовлять
уникальную посуду дедовским способом. Причем вылепленные вручную сосуды имеют
порой настолько правильную форму, что только специалист сможет отличить их от
сосудов, сработанных на гончарном круге. Но если возможности гончарного круга
ограничены изготовлением изделий, имеющих форму тел вращения, то искусным рукам
мастера подвластны любые формы. Сосуды, выполненные без гончарного круга, высоко
ценятся и привлекают разнообразием форм и фактур, украшают интерьеры домов и могут
служить элементами декора сада…
Трудно сказать, где и когда был изготовлен первый кувшин из обожженной глины.
Самые древние следы использования керамики найдены в Моравии. Им примерно
25 000 лет. Затем в Японии и Китае. "Золотым веком керамики" некоторые исследователи
считают VII в. до н.э. В это время на Ближнем Востоке и в Америке изделия из керамики
достигли не только широкого распространения в быту, но и превратились в настоящие
произведения искусства.
Первоначально основным видом керамических изделий были толстостенные сосуды с
пористым черепком, круглым или коническим дном (придававшим устойчивость при
установке в землю). Лепились они от руки путем наращивания отдельных жгутов глины
(способом налепа). В глину, чтобы она не трескалась при обжиге, добавлялись толченые
раковины и измельченный гранит. Крупные сосуды использовались для приготовления
пищи, более мелкие служили очевидно для еды. Изделия каменного века обжигались
сначала на кострах (вероятная температура обжига 800...900°С), позднее появились
специальные обжигательные печи. По многочисленным отпечаткам пальцев было
установлено, что древнейшие керамические сосуды изготовлялись женщинами.
Рассмотрим различные варианты сосудов.
1) Педагог рассказывает о сосудах, которыми пользовались наши предки (чашки,
миски, солонцы, блюда, чарки, братины) .
2) Какими сосудами мы пользуемся в быту?
3) Какие формы сосудов вы знаете?
4) Педагог расскажет о составных частях любого сосуда (донце, тулово, горло,
венчик).
5) Демонстрация иллюстраций с изображениями греческих амфор (Важно научиться
видеть линию сосуда, согласованность или беспорядочность линейных сочетаний).
7) Демонстрация иллюстраций работ выполненных в технике жгута современными
художниками.
8 ) Педагог предлагает рассмотреть этапы лепки сосуда
Для лепки в технике «жгута» используется следующая последовательность:
1. Раскатать пласт глины через ткань при помощи скалки.
2. Придать форму заготовке при помощи шаблона, т.е. наложить шаблон на
пласт и вырезать стекой донышко будущего сосуда.
3. Нанести на донышко крестообразные насечки.
4. Нанести на насечки «жидкую глину».
5. Из куска глины руками скатать жгут.
6. Прикрепить жгут к донышку, прижать пальцами внутри, а затем, снаружи
7. Глиняные жгуты одинаковой толщины накладывать один за другим.
8. Приглаживают край влажной губкой.
9. Законченную работу ставят сушить при комнатной температуре на
несколько дней.
10. Высушенную работу помещают в муфельную печь для обжига на 3часа, при
t850 гр.
11. Вынимают работу при остывшей печи.
12. Декорирование сосуда красами для керамики.
Объявляется перерыв 10 минут. Во время перерыва ученики подготавливают
рабочие места для практической части занятия.
2.Практическая часть (30 мин.)
Педагог раздает глину и предлагает выполнить практическое задание, используя
изученную последовательность и наглядный материал. Перед работой класс
вспоминает правила безопасности и основные приемы подготовки глины.
По окончанию работы педагог предлагает подготовить получившиеся изделия к
просмотру.
Подведение итогов: Беседа с учениками о том, что нового они узнали на занятии и
просмотр выполненных работ.
Вывод: Используя предложенную технологию изготовления керамических изделий
методом лепки из жгутов педагог решает одновременно несколько задач в
образовательной и воспитательной деятельности, а ученик имеет возможность
реализовать свои творческие замыслы овладев конкретными навыками. Поэтому
эта методика вызывает интерес у школьников и педагогов.
Литература
1. Буббико Д. Керамика: техника, материалы, изделия \ Джованни Буббико , Хуан
Круус. – М.: НИОЛА-ПРЕСС, 2006. – 357с.
2. Рос Д. Керамика: техника, приемы, изделия \ Долорос Рос. – М.: АСТ_ПРЕСС
КНИГА, 2003. – 144с.
3. Федотов Г.Я. Послушная глина. Основы художественного ремесла / - М.:
АСТ_ПРЕСС, 1999.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Этапы лепки сосуда из жгутов
Работы по теме: Лепка из «жгута» обучающейся в мастерской Морозовой Татьяны
Для публикации информации о детях получено письменное разрешение родителей
(законных представителей)