Полезные советы -Игры в дорогу

Чем занять ребенка в пути-дороге, если руки заняты.
Наступает время отпусков. До места отдыха придется
добираться на машине, на поезде, на самолете... "Одинокие" взрослые
долгий путь выдержать благополучно: найдут себе занятие,
наверняка, будут отсыпаться. А что делать мамам и папам в пути?
Конечно, развлекать детей и себя. Чем? Давайте поделимся идеями! У
меня есть несколько идей занятий в пути.
Если у Вас заняты руки (вы ведете машину), нет возможности
писать, читать...
Идея № 1.
Петь! Да, петь все, что знаете и помните.
Идея № 2.
Петь! Усложненный вариант. Петь на заданную тему. То есть,
объявив тему, каждый игрок (или группа игроков) поет несколько
строк из песни, где упоминается ключевое слово - тема. Проиграет
тот, кто первый не вспомнит песни.
Примеры.
Тема: ДРУЖБА.
Игрок 1
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.
Вот, что значит настоящий, верный друг.
Игрок 2.
Если друг оказался вдруг
И не друг и не враг, а так…
Игрок 3.
Мы едем, едем, едем
В далекие края.
Веселые соседи,
Хорошие друзья...
Тема: ДОРОГА.
Игрок 1.
Эх, дороги. Пыль, да туман…
Игрок 2.
Дорога дальняя, да ночка лунная…
Игрок 3. Ты в дальнюю дорогу
Возьми с собой друзей.
Они тебе помогут
И с ними веселей.
Игрок 4.
А дорога серою лентою вьется,
Залито дождем смотровое стекло…
Идея № 3.
Петь! Очень сложный вариант. Нужно взять простенькую,
детскую песенку. Во время пения в ней заменять все
существительные фразой "ля-ля". Проиграет тот, у кого песенка
получится короче. Попробуйте. Начните с любимого Кузнечика в
траве.
В ля-ля сидел ля-ля-ля.
В ля-ля сидел ля-ля-ля.
Совсем как ля-ля-ля-ля
Зелёненький он был….
Получилось? А теперь к скрытым существительным добавьте
глаголы и пойте вместо них па-па. Та же песенка :-)
В ля-ля па-па ля-ля-ля.
В ля-ля па-па ля-ля-ля.
Совсем как ля-ля-ля-ля.
Зелененький он па…
Можно скрывать прилагательные, местоимения. Заодно и повторите
с ребенком части речи.
Идея № 4.
По очереди вспоминать названия литературных произведений,
мультфильмов, пословицы, крылатые выражения, в которых есть
числа.
Например:
- Три поросенка.
- У семи нянек дитя без глаза.
- Трое в лодке не считая, собаки.
- Семь раз отмерь - один раз отрежь.
Идея № 5.
Нужно определить фразу, а потом ее же сказать другими
словами. У детей получаются удивительные предложения.
Расширяется словарный запас не только ребенка, но и родителей.
Пример.
По дороге быстро проехала машина.
По шоссе промчался автомобиль.
По трассе пронеслось транспортное средство.
По асфальту пробежала машина.
Идея № 6.
Игры:
Назови, одним словом!
Ребенку зачитывают слова и просят назвать их, одним словом.
Например: лиса, заяц, медведь, волк - дикие животные; лимон,
яблоко, банан, слива - фрукты. Для детей старшего возраста можно
видоизменить игру, давая обобщающее слово и предлагая им назвать
конкретные предметы, относящиеся к обобщающему слову.
Транспорт - .... Птицы - …
Найди лишнее слово!
Прочитайте ребенку серию слов. Предложите определить, какое
слово является «лишним».
Примеры:
Храбрый, злой, смелый, отважный;
Яблоко, слива, огурец, груша;
Молоко, творог, сметана, хлеб;
Час, минута, лето, секунда;
Ложка, тарелка, кастрюля, сумка;
Платье, свитер, шапка, рубашка;
Мыло, метла, зубная паста, шампунь;
Береза, дуб, сосна, земляника;
Книга, телевизор, радио, магнитофон.
Если руки не заняты, есть возможность записывать, пригодятся
следующие идеи.
Идея № 7.
Попросите ребенка разместить в девяти клетках названия трех
животных: коза, волк, заяц.
Ответ.
ВОЛКОЗАЯЦ
А теперь попробуйте в три клетки вместить слово ГАЛСТУК.
Ответ.
ГАЛ
А затем сделать щелбан, произнеся слово "стук". Только не забудьте,
что это всего лишь шутка, поставьте щелбан шутя (осторожненько).
Идея № 8.
Игры:
Что исчезло?
На столе раскладывают несколько предметов или картинок.
Ребенок рассматривает их, затем отворачивается. Взрослый убирает
один предмет. Ребенок смотрит на оставшиеся предметы и называет,
что исчезло.
Что изменилось?
На столе раскладывают несколько игрушек. Ребенку предлагают
их рассмотреть и запомнить. Ребенок отворачивается, одну игрушку
добавляют или игрушки меняют местами. Ребенок отвечает, что
изменилось.
«Я буду говорить слово»
Предложите ребенку игру «Я буду говорить слово» а ты тоже
говори, только наоборот» например, большой - маленький. Можно
использовать следующие пары слов: веселый - грустный, быстрый медленный, пустой - полный, умный - глупый. трудолюбивый ленивый, сильный - слабый, тяжелый - легкий, трусливый – храбрый,
белый - черный, твердый - мягкий, шершавый - гладкий и т.д.
Бывает - не бывает!
Называете какую-нибудь ситуацию и бросаете ребенку мяч.
Ребенок должен поймать мяч в том случае, если названная ситуация
бывает, а если - нет, то мяч надо отбить. Ситуации можно предлагать
разные: папа ушел на работу; поезд летит по небу; кошка хочет есть;
почтальон принес письмо; яблоко соленое; дом пошел гулять; туфли
стеклянные и т.д.
Скорость мышления!
Предложите ребенку поиграть в такую игру: вы будете начинать
слово, а он - его заканчивать. "Отгадай, что я хочу сказать!" Всего
предлагается 10 слогов: ПО. НА, ЗА. МИ. МУ, ДО. ЧЕ, ПРЫ, КУ.
ЗО."
Если ребенок быстро и легко справляется с заданием, предложите
ему придумать не одно слово, а столько, сколько он сможет.
Фиксируйте не только правильность ответов, но и время, которое
является
показателем
скорости
мыслительных
процессов,
сообразительности, речевой активности.
Отвечай быстро!
Играть можно вдвоем и компанией. Один из игроков называет
три прилагательных, обозначающие различные характерные свойства
какого-либо предмета - цвет, вкус, размер и т.п. Второй игрок должен
быстро назвать предмет, подходящий этим признакам:
Звонкий, быстрый, веселый ... (мяч)
высокий, прочный, кирпичный ... (дом)
рыжая, пушистая, хитрая...(лиса)
зеленая, колючая, нарядная... (ёлка)
Главное! Не забудьте из отпуска привезти природный материал,
который вам приглянется: шишки, желуди, листочки, травинки,
ракушки, камушки. Все-все пригодится зимой для изготовления
поделок.
Счастливого пути!!!!