Урок литературы в 10 классе по теме: «Борис Годунов» А.С













Урок литературы в 10 классе по теме:
«Борис Годунов» А.С.Пушкина как историческая драма.
Цель: расширить и углубить представление учащихся о Пушкине - историке и драматурге; рассмотреть
основные проблемы трагедии и их освещение Пушкиным; выявить связь литературы и истории; сделать
вывод о нравственных уроках творчества А.С.Пушкина.
Ход урока:
1.Вступительное слово учителя:
«Поэтическим откровением народной эпохи» назвал Павел Анненков произведение А.С.Пушкина
«Борис Годунов».
В Михайловском в 1825 году А.С.Пушкин написал историческую драму «Борис Годунов», в которой,
воссоздавая картины прошлого, поэт, говоря его собственными словами, хотел «воскресить минувший век
во всей его истине».
А удалось ли это поэту, и почему у него возник интерес к веку минувшему, мы сегодня и попытаемся
выяснить, сопоставляя исторические факты с художественными.
Самым приемлемым жанром для подобного изображения Пушкин считал трагедию. Именно в трагедии
«можно показать зависимость судьбы человека от судьбы народа», решить вопрос о политических
судьбах страны.
Работа с терминами:
Трагедия - вид драмы, произведение, изображающее борьбу, личную или общественную катастрофу,
обычно оканчивающуюся гибелью героя.
Драма – произведение, предназначенное для постановки на сцене
2. Анализ произведения.
О чем трагедия А.С.Пушкина? какая борьба разворачивается на страницах данного произведения?
«Смутное» время
Борис Годунов
Григорий Отрепьев
1825 год (время написания трагедии): какие исторические события происходят в России?
Борис Годунов в изображении А.С.Пушкина.
Григорий Отрепьев. Его образ в трагедии.
Народ и его роль в трагедии.
Какими источниками пользовался А.С.Пушкин, работая над трагедией?
Почему возник интерес Пушкина к истории «смутного» времени
Дополнительные вопросы:
Какие исторические лица встречаются на страницах произведения А.С.Пушкина?
Можно ли говорить о том, что в трактовке В.Непомнящего «Борис Годунов» - грозное предостережение
«потомкам православных»?
3.Подведение итогов:
Внимательно прочитайте вопросы, обсудите и сделайте выводы:
Можно ли считать трагедию «Борис Годунов» историческим произведением, а основой реализма
Пушкина – историзм?
Можно ли назвать произведение Пушкина «поэтическим откровением одной народной эпохи»?
Справедливо ли высказывание В.Г.Белинского (см. эпиграф) по отношению к трагедии «Борис Годунов»?
Какие высказывания показались вам интересными? Что запомнилось особенно? Ваши впечатления от
урока?
Оценки за урок
4. Домашнее задание:
Знать содержание.