Муниципальное образовательная организация

Муниципальное
образовательная
организация
средняя
общеобразовательная школа №51 имени Героя Советского Союза
А.М. Числова.
Методическая
разработка
внеклассной работе
сценария
по
«Зов джунглей»
Автор – составитель : Валькова
Татьяна Юрьевна
учитель
физической культуры
МОУ СОШ №51 имени Героя
Советского Союза А.М. Числова
Волгоград-2013год
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ»
Цель игры: Увеличение двигательной активности за счёт проведения
физкультурных праздников в режиме учебного дня обучающихся.
ЗАДАЧИ:
1. Развивать двигательную активность, умение
координировать свои
действия при совместном решении двигательных задач;
2. Способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения
двигаться в соответствии с правилами игры;
3. Расширять знания о обитателях природы –животных;
4. Воспитывать уважительное отношение к животным.
Младшие школьники очень любят простейшие соревнования. Игра
«Зов джунглей» проводится как мероприятие активного отдыха с целью
снижения утомления, возникшего в результате учебной деятельности школьников. Эту игру можно
провести как соревнование в классе, так
соревнования между классами, также собрать сборные команды среди 1-4-х
классов .Соревнование даёт хороший оздоровительный эффект, улучшает
физическое развитие учащихся и повышают их работоспособность.
Эмоциональные, подвижные и спортивные задания помогают быстрее снять
у обучающихся статическое напряжение, служат прекрасным средством
профилактики заболеваний и оздоровления.
Участники соревнований: 2 команды по 5 человек.
Оборудование: карточки с указанием зверей, 2 пустые пластиковые
бутылки, нитки и 2 карандаша, 2 игрушки (ведра) и 2 теннисных мячика, 2
листа бумаги, 2 маркера и 2 больших листа бумаги,2 рулона туалетной
бумаги, 2 теннисные ракетки, 2 шара, 2 майонезных ведёрка, 2 крышки и
монеты.
Ход игры.
Ведущий. Сегодня отправляются в джунгли травоядные и хищники.
Давайте с ними познакомимся.
Травоядные: слон, жираф, кенгуру ,верблюд , зебра
Хищники: тигр, крокодил, лев, лиса, медведь
Вы повстречаете много препятствий, и за каждый выигранный конкурс
победитель получит бал. Готовы?
В путь!
По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех.
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой – один за всех.
Ребята, посмотрите вокруг. Что у нас случилось?
Что у нас тут приключилось?
Вы узнаете сейчас.
Сосна в лиану превратилась
И позвала в гости нас.
Есть крокодил тут, как ни странно,
Других зверей немало тут.
В общем, джунгли нас зовут!
Игра с болельщиками:
ведущий загадывает загадки про зверей, а
болельщики громко называют
ответ, соответствующий зверю, своей
команды.
1 команда «Хищники» (названные звери выходят по одному), представление
участников.
1) В гости что – то зачастил к нам зеленый -----(крокодил)
2) Веселиться как ребенок, наш задорный рыжий ----(львенок)
3) Готов уж для спортивных игр, суровый саблезубый---(тигр)
4) Где –то прячется в лесах ,очень хитрая -----( лиса )
5) Пришел в гости стал реветь невоздержанный -----( медведь)
2 команда: «Травоядные»
1)Перерос огромный шкаф ,замечательный ------(жираф)
2) К нам пришел сегодня он –большой и сильный добрый ----(слон)
3) Сюда из джунглей по утру прискакала -----( кенгуру)
4) В пустыне любит тяжкий труд наш выносливый ----(верблюд)
5) Как всегда в тельняшке ходит в гости к нам она приходит !(зебра)
1 конкурс . Рыбалка
Лисичка хитрая сидит
Хвостик удочкой держит.
Но наш ерш не дурачёк
Не глотает он крючёк.
( Опускаем в бутылочку карандаш привязанный на ниточку, руки участника
за спиной, держит двумя руками нитку).
2 конкурс .Охота.
Ох трудна у нас работа
На зверей пошла охота.
Как – бы нам не прогадать
От охотников удрать.
( Попади в игрушку мячом или в ведро)
Показательное выступление девочек 4-а класса.
3 конкурс. «Болото»
Болото - место опасное
И потому ужасное.
Лишь самый ловкий и внимательный
С ним справится обязательно.
Двигаться можно только по кочкам. Для начала встаньте двумя ногами на
кочку, а вторую положите так, чтобы вы свободно могли на неё перейти.
Побеждает команда, которая быстрее переберётся на другую сторону.
4 конкурс «Художники»
Внимательно слушайте задание. Отгадайте и нарисуйте этого зверька ногой.
В конкурсе участвуют капитаны команд.
Нарисуй овал большой,
Сверху маленький такой,
На макушке – длинные ушки,
Хвостик маленький, усы.
И раскрась для красоты.
Выигрывает команда, чей рисунок больше похож на зайца.
Показательное выступление девочек 4-б класса.
5. конкурс «Маскировка» .
2 рулона туалетной бумаги. Необходимо за 2 минуты своего игрока
«замаскировать» полностью.
6. Проверим, ловкие ли звери на площадке.
Бег с теннисными ракетками и 2 воздушными шариками.
7. Дикие звери – очень осторожные.
Проверим, так ли это? По 1 человеку «топить монеты». Условие: в стакан с
водой положить небольшую крышку, на которую участники по очереди
кладут монеты (можно заменить другими мелкими предметами). Проиграл
тот, у кого монеты в крышке пошли ко дну.
Игра на саксофоне ученика 4- Аксёнова К.
8. Словесную дуэль. Конкурс капитанов.
можно провести на любую тему : «Птицы»Домашние животные»,
«Цветы»,«Фрукты», «Деревья» .
Подведение итогов.
Награждение участников грамотами, соками.
Вот спасибо за вниманье
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь,
Говорю вам:
«До свидания, До счастливых новых встреч!»
Протокол игры «Зов джунглей».
Дата проведение: 13 апреля 2013 года.
Место проведения: МОУСОШ №51.
Название
конкурсов
1 «Рыбалка»
2 « Охота»
3 «Болото»
4 Художники
5 Маскировка
6 Ловкие звери
7 Осторожные
8 Капитаны
«Хищники»
Главный судья соревнований
Валькова Т.Ю.
«Травоядные»
Литература
1. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие/ Ж.К.
Холодов, Кузнецов В.С. – М.: Изд. центр «Академия», 2002
2. Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие./ Под ред. Б.А.
Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990.
3. Сборник загадок . «1000 загадок про лесных зверей»
.