ПрофАСЯ ОДО - Башкирский институт физической культуры

Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1 В.ОД.19 ПРОФИЛАКТИКА АНТИСОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ
по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура»
профиль: «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Уфа, 2014
1
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
В программе определены цели, задачи и значение предмета для профессиональной
подготовки студентов по курсу «Профилактика антисоциальных явлений».
Дисциплина «Профилактика антисоциальных явлений» представляет собой область
научных знаний, охватывающую теорию и практику сохранения психического здоровья
человека и профилактику антисоциальных явлений в молодежной среде.
Содержание материала дисциплины распределено на лекции, семинарские
занятия, самостоятельную подготовку, направлено на изучение теоретических основ и
принципов здорового образа жизни, сохранения здоровья и профилактику
антисоциальных явлений. В методике преподавания большое внимание сосредоточено
на мерах по сохранению психического здоровья человека.
Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания данной дисциплины – дать будущим бакалаврам знания по
профилактике антисоциальных явлений.
Основные задачи курса:
- распознавать и оценивать негативные факторы в обществе, которые могут вызвать
девиантное поведение человека.
- способствовать созданию комфортного психологического состояния человека при
различных видах деятельности;
- организовывать и проводить просветительскую работу по предупреждению
антисоциальных явлений в молодежной среде.
1.1.
Место дисциплины в структуре общеобразовательной программы
Дисциплина «Профилактика антисоциальных явлений» реализуется в соответствии с
учебным планом цикла Б1.В.ОД.19 и направлена на формирование знаний факторов,
формирующих здоровый образ жизни и причин, возникновения антисоциальных явлений.
Программа реализуется в 3 семестре 2 курса, направление подготовки 49.03.01 «Физическая
культура», профиль: «Спортивная тренировка в избранном виде спорта».
1.2.
Перечень формируемых компетенций
При изучении дисциплины «Профилактика антисоциальных явлений» у
студентов формируются следующие общекультурные и общепрофессиональные и
профессиональные компетенции:
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
- способность формировать осознанное отношение различных групп
населения к физкультурно-спортивной деятельности, мотивационно-ценностные
ориентации и установки ведения здорового образа жизни (ОПК-10)
- способность использовать накопленные в области физической культуры и
спорта духовные ценности, полученные знания об особенностях личности
обучающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения,
формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях
физической культурой (ОПК-12);
- способность осуществлять пропаганду и обучение навыкам здорового образа
жизни (ПК-6).
1.3.
1.4.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2
В результате изучения дисциплины «Профилактика антисоциальных явлений»
бакалавр должен знать:
- тактику поведения, принципы проведения работы по пропаганде здорового образа
жизни;
- функции психики, основные потребности человека, мотивацию поведения и
деятельности, социально-психические особенности групп людей;
- В результате освоения программы курса «Профилактика антисоциальных
явлений» студент должен уметь:
- проводить воспитательную работу для профилактики девиантного поведения в
молодежной среде;
- организовывать и проводить мероприятия по сохранению психического здоровья
антисоциальных явлений.
В результате освоения программы курса «Профилактика антисоциальных явлений»
бакалавр должен владеть:
- умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе
научного представления о здоровом образе жизни.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
В процессе проведения курса «Профилактика антисоциальных явлений»
применяются следующие активные и интерактивные формы занятий:
Активные формы учебной работы:
Учебно-исследовательская деятельность (активный поиск информации)
темы: 1-6 (СРС)
Конференции (семинары). Темы: 3, 4, 6-8. (аудиторная)
Интерактивные формы занятий (всего 8 ч.):
Учебная дискуссия - 8 часов ( ПЗ)
1. Раздел 1: Темы: 2 ПЗ (1 ч.), 5 ПЗ (1 ч)
2. Раздел 2: Тема: 6 ПЗ (2 ч)
3. Раздел 3: Тема 7 ПЗ (2 ч.).
4. Раздел 4. Тема 8 ПЗ (2 ч.)
II. Содержание дисциплины
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, всего
в т.ч. лекции (Л)
практические и семинарские занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
в т.ч. подготовка к докладу
самостоятельная проработка учебного материала
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Всего
часов/ЗЕТ
72/2
28
10
18
44
20
24
Распределение по
семестрам
3 семестр
72
28
10
18
44
20
24
зачет
2.2 Разделы дисциплины
В соответствии с государственными требованиями, заложенными в содержании
цикла
общих
естественнонаучных
дисциплин,
дисциплина
«Профилактика
антисоциальных явлений» включает разделы:
1. Просоциальное и антисоциальное поведение.
3
2. Наркомании и токсикомании.
3. Алкоголизм и курение
4. Профилактика антисоциальных явлений
2.3 Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 2 – Темы и их краткое содержание
№ п/п
Тема
Краткое содержание
1
2
3
Раздел 1. Просоциального и антисоциального поведение
и Понятие о просоциальном и антисоциальном поведении.
Тема 1 Просоциального
антисоциального
Значение
общественности
в
профилактике
поведение.
антисоциального поведения среди молодежи. Значение
средств массовой информации. Общая воспитательная
работа с детьми для формирования у них
антинаркогенных и антиалкогольных установок как
внутриличностных
регуляторных
механизмов,
обеспечивающих реализацию поведения в рамках
здорового и безопасного образа жизни.
Виды девиантного поведения в молодежной среде.
Тема 2 Формирование
дивиантной
Характеристика социальных факторов, способствующих
личности.
формирование дивиантного поведения. Введение в
программу работы образовательных учреждений
специальных
курсов
антинаркогенной
и
антиалкогольной подготовки, организация различных
тематических мероприятий. Психоконсультирование.
Коррекционная работа с детьми группы риска
(угрожаемой в плане возможного наркогенного
заражения и алкоголизма).
Темы 3 Социальные нормы Социальные нормы, принятые в обществе. Виды
и виды отклонений отклонений поведения личности. Факторы, влияющие
поведения личности. на формирование девиантного поведения и особенности
у детей и
Особенности деви- проявления антисоциальных явлений
подростков.
антного поведения у
детей и подростков.
Виды отклонений поведения у детей и подростков.
Тема Особенности
Факторы, влияющие на формирование девиантного
4.
девиантного
поведения у детей и поведения и особенности проявления антисоциальных
явлений у детей и подростков.
подростков.
Тема 5 Виды девиантного Антисоциальное поведение на почве сексуальных
поведения на почве отклонений. Причины формирования в обществеданных
отклонений. Группы риска с отклонениями от
сексуальных
просоциального поведения на почве
сексуальных
заболеваний.
заболеваний.
Раздел 2. Наркомании и токсикомании
4
Тема 6
Наркомании
и
токсикомании.
Действие
на
организм.
Стадии
наркозависимости.
Понятие о наркотических и токсических средствах.
Признаки и симптомы употребления наркотических
средств.
Классификация
наркотических
и
психоактивных веществ. Характеристика и действие на
организм
различных
наркотических
средств.
Характеристика и действие на организм депрессантов.
Клиника наркотического опьянения. Абстинентный
синдром. Стадии наркотической зависимости. Понятие о
толерантности. Законодательство РФ в сфере оборота
наркотических средств.
Продолжение таблицы 2
1
2
Тема 7
Тема 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
3
Раздел 3. Алкоголизм и курение.
пьянство.
Алкоголизм.
Признаки.
Алкоголизм
и Бытовое
Характеристика алкогольного опьянения. Стадии
курение.
алкоголизма. Влияние алкоголя на организм. Курение.
Действие
на
организм.
Условия
лечения
наркозависимости. Этапы лечения зависимости от
наркотиков: этап детоксикации; этап поддерживающей
амбулаторной терапии; этап поддерживающей терапии,
направленной
на
предотвращение
рецидива.
Существующая в стране система наркологической
помощи
Раздел 4. Профилактика антисоциальных явлений
Значение
общественности
в
профилактике
Профилактика
антисоциального поведения среди молодежи. Значение
антисоциальных
средств массовой информации. Общая воспитательная
явлений
работа с детьми для формирования у них
антинаркогенных и антиалкогольных установок как
внутриличностных
регуляторных
механизмов,
обеспечивающих реализацию поведения в рамках
здорового и безопасного образа жизни
2.4 Перечень примерных вопросов для самостоятельной работы (темы докладов)
Клиническая картина и течение алкоголизма.
Подростковый алкоголизм, особенности клиники и течения.
Алкоголизм и его связь с другими психическими заболеваниями.
Влияние этанола на мозг человека.
Поражение пищеварительной системы из-за злоупотребления алкоголем.
Поражение сердечно-сосудистой системы из-за злоупотребления алкоголем.
Поражение иммунной системы из-за злоупотребления алкоголем..
Поражение репродуктивной системы из-за злоупотребления алкоголем.
Активное противоалкогольное лечение.
Фармакологическая реабилитация больных алкоголизмом.
Роль профилактики в борьбе с алкоголизмом.
Клинические формы и течения алкогольных психозов.
Синдромология наркотического опьянения.
Возрастные особенности наркомании.
Формы наркотической зависимости.
Понятие о полинаркомании.
Классификация наркоманий.
5
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Понятие о токсикомании, исторические аспекты.
Клинические формы и течения токсикоманий.
Вопросы лечения и реабилитации наркоманов и токсикоманов.
Роль профилактики для предупреждения развития наркоманий и токсикоманий.
Интоксикационные психозы, их клиника и течение.
Исторические аспекты изучения зависимостей.
Социальные и медицинские источники алкоголизма.
Патогенетические механизмы развития алкоголизма.
Алкоголь и агрессивное поведение.
ейропсихологические исследования при алкоголизме.
Факторы риска в возникновении алкоголизма.
Медицинские последствия злоупотребления этанолом.
Лечение и реабилитация больных алкоголизмом.
Особенности алкогольных психозов.
Возрастные особенности наркоманий.
Выявление группы риска для развития наркоманий и токсикоманий.
Патогенетические механизмы развития наркомании и токсикомании.
Клиника приема различных видов психоактивных веществ
Лечение и реабилитаций больных наркоманиями и токсикоманиями.
Профилактические меры для предупреждения развития наркомании.
Государство в сфере борьбы с незаконным оборотом наркотиков
2.5 Примерный перечень вопросов к зачету
1.
Наркомания как «биопсихосоциодуховное» расстройство.
2.
Понятие о пристрастии к наркотикам. Способы приема наркотиков. Виды
зависимости. Формирование толерантности.
3.
Понятие о «мягких» и «жестких» (тяжелых) наркотиках. Наркомания как одна из
главных проблем всего мирового сообщества.
4.
Классификация и характеристика потребителей наркотиков. Характеристика
потребления наркотиков в молодежной среде.
5.
Группы риска в плане наркомании среди детей и подростков. Основные
тенденции поражения наркоманией несовершеннолетних.
6.
Характеристика и действие на организм опиатных наркотиков. Пути их введения
в организм. Признаки употребления. Абстинентный синдром при их употреблении.
7.
Характеристика и действие на организм психостимуляторов. Пути их введения в
организм. Признаки употребления. Абстинентный синдром при их употреблении.
8.
Характеристика и действие на организм каннабиоидов (производные конопли).
Пути их введения в организм. Признаки употребления. Абстинентный синдром при их
употреблении.
9.
Характеристика и действие на организм галлюциногенов (психоделических
средств). Пути их введения в организм. Признаки употребления. Абстинентный синдром
при их употреблении.
10.
Классификация признаков употребления наркотиков: прямые и косвенные;
физиологические, поведенческие и очевидные.
11.
Характеристика прямых и косвенных признаков употребления наркотиков.
12.
Условия лечения наркозависимости. Этапы лечения зависимости от наркотиков.
Значение психотерапии в проведении лечения наркозависимости.
13.
Курение. Действие на организм.
14.
Роль психолога в проведении лечения наркомана. Значение анонимных обществ
наркоманов в лечении больных и их реабилитации. Коррекционная работа с детьми
группы риска.
15.
Существующая в стране система наркологической помощи.
6
Федеральный Закон о наркотических средства и психотропных веществах (1997.
2003 гг.).
17.
Причины злоупотребления алкоголем. Роль наследственности в возникновении
алкоголизма.
18.
Социальное значение алкоголизма и его опасность для общества.
19.
Понятие о бытовом и хроническом алкоголизме. Последствия умеренного и
избыточного потребления алкоголя.
20.
Стадии алкоголизма. Физиологические эффекты алкоголизма. Абстинентный
синдром при употреблении алкоголя.
21.
Воздействие алкоголя на кровь, мозг, сердце, мышцы, кишечник, печень и др.
органы и системы.
22.
Роль психолога в профилактике наркомании и алкоголизма. Специальные
психотехнические и психотерапевтические приемы (ролевые тренинги, дискуссионная
работа и т.д.), способы формирования системы альтернативных наркотикам и алкоголю
увлечений.
23.
Общая воспитательная работа с детьми для формирования у них
антинаркогенных и антиалкогольных установок как внутриличностных регуляционных
механизмов, обеспечивающих реализацию поведения в рамках здорового и безопасного
образа жизни.
24.
Подготовка специалистов-педагогов к ведению профилактической работы.
Работа с родителями по профилактике наркомании и алкоголизма и ее задачи –
воспитательные и образовательные.
16.
№
п/п
1
2
3
4
5
3. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
3.1 Тематический план лекционных занятий
Таблица 3. Тематический план лекционных занятий
№
раздела
Наименование лекций
/темы
3 семестр
1.1
Просоциальное и антисоциальное поведения в обществе.
1/2,3
Причины и механизмы формирования отклоняющегося
поведения подростков
2/3,4
Понятие о наркомании. Характеристика потребителей
наркотиков. Классификация и характеристика наркотических
средств
3/ 6
Признаки и симптомы употребления наркотиков. Клиника
наркотического
опьянения.
Стадии
наркотической
зависимости.
4/7
Алкоголизм, бытовое пьянство, курение. Действие на
организм. Законодательство Российской Федерации в сфере
оборота наркотических средств.
ИТОГО
Объем,
час.
2
2
2
2
2
10
3.2 Тематический план практических занятий
Таблица 4. Тематический план практических занятий
№ №раздела/
п/п
темы
Наименование практических занятий
Объем,
час.
7
3 семестр
Понятие просоциального и антисоциального поведения.
Причины и механизмы формирования отклоняющегося
поведения подростков
1
1/ 2-5
2
2
2/6
Понятие о наркомании, наркотиках и злоупотреблении ими
Классификация и характеристика наркотических средств
2
3
2/6
Характеристика потребителей наркотиков. Признаки и симптомы
употребления наркотиков. Клиника наркотического опьянения
2
4
2/6
2
Стадии наркотической зависимости. Понятие о толерантности
Продолжение таблицы 4.
1
5
2
3/5
6
7
8
9
3/5
3/5
4/8
4/8
3
Алкоголизм и бытовое пьянство. Признаки. Характеристика
алкогольного опьянения
Стадии алкоголизма. Влияние алкоголя на организм
Курение. Действие на организм
Виды профилактики различных видов зависимости.
Законодательство Российской Федерации в сфере оборота
наркотических средств.
ИТОГО
4
2
2
2
2
2
18
3.4. Тематический план самостоятельной работы студентов
Таблица 5. Тематический план самостоятельной работы студентов
№
№
Вид СРС (наименование
п/п раздела задания, темы для СРС)
1
1-4
Подготовка к докладу
2
1-4
Сроки
выполнения
3 семестр
Самостоятельное
3 семестр
изучение
учебного
материала
Формы контроля
Обсуждение темы
доклада
Устный
опрос,
тестирование
ИТОГО
Объем,
час.
20
24
44
4. Формы контроля (текущего, промежуточного и итогового)
Для определения уровня формирования компетенций студента при изучении
дисциплины «Профилактика антисоциальных явлений» используются следующие формы
контроля:
Текущий контроль по темам проходит при помощи тестов в ходе практических
занятий;
Учебная
дискуссия
коллективное
обсуждение
определенной
темы,
сопровождающееся обменом суждений и мнениями в группе.
Модульно-рейтинговая система позволяет оценить работу студента в течение
семестра по сумме баллов (рейтингу), которые он набрал по итогам аттестации (текущий
контроль – тестирование, устный опрос)
Итоговый контроль – зачёт в третьем семестре.
8
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Таблица 6. Перечень рекомендуемой литературы
№
п/п
1
В т.ч. наличие в
библиотеке
института, экз.
Наименование литературы
а) основная литература
Липский И.А. Социальная педагогика [Электронный ресурс]:
учебник/ Липский И.А., Сикорская Л.Е., Прохорова О.Г.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 280
c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14095.— ЭБС
«IPRbooks», по паролю
58
Продолжение таблицы 6.
1
2
5
6
7
8
9
10
11
12
2
Сирота, Н. А. Профилактика наркомании и алкоголизма
[Текст] : учеб. пособие / Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский. - М. :
Академия, 2009. - 176 с.
Социальная работа с молодежью [Электронный ресурс]:
учебное пособие/ Н.Ф. Басов [и др.].— Электрон. текстовые
данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 327 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/4553.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Егоров Р.С. Профилактика наркомании и алкоголизма
[Электронный ресурс]: учебное пособие.— Электрон.
текстовые данные.— Оренбург, 2008.— 40 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/21846.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Кулганов В.А. Профилактика социальных отклонений
(превентология) [Электронный ресурс]: учебно-методическое
пособие/ Кулганов В.А., Белов В.Г., Парфёнов Ю.А.—
Электрон. текстовые данные.— СПб, 2011.— 244 c.— Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/22988.— ЭБС «IPRbooks»,
по паролю
б) дополнительная литература
Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и
преступности среди молодежи [Текст] : материалы Всерос.
науч.-практ. конф. (21 - 23 июня 2000, Смоленск). - М. : [б.и.],
2000. - 247 с.
Арзуманов Ю.Л. Психофизиологические основы алкоголизма и
наркоманий [Текст] / Ю.Л. Арзуманов. - М. : [б.и.], 2001. - 219
с.
Сирота, Н. А. Профилактика наркомании и алкоголизма
[Текст] : учеб. пособие / Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский. - М. :
Академия, 2003. - 176 с.
Иванов А.В. Социальная педагогика [Электронный ресурс]:
учебное пособие/ Иванов А.В.— Электрон. текстовые
данные.— М.: Дашков и К, 2011.— 424 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/10970.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Рожков М.И. Профилактика наркомании у подростков
3
2
58
58
58
1
1
21
58
58
9
13
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Рожков М.И.,
Ковальчук М.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Владос,
2003.—
144
c.—
Режим
доступа:
http://www.iprbookshop.ru/5663.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Козлов В.В. Руководство по спасению наркомана, или краткий
курс выживания [Электронный ресурс]/ Козлов В.В.—
Электрон.
текстовые
данные.—
Саратов:
Вузовское
образование,
2014.—
50
c.—
Режим
доступа:
http://www.iprbookshop.ru/18955.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
58
5.2 Перечень методических рекомендаций и указаний
Таблица 7. Перечень методических рекомендаций и указаний
Наименование методических указаний по дисциплине
1.
Коган О.С. Профилактика антисоциальных явлений:
учебно-методическое пособие [Электронный ресурс]
О.С. Коган.- электрон. текстовые данные – Уфа:
Башкирский институт физической культуры (филиал)
УралГУФК, 2014.
2
Коган О.С. Методические указания для
самостоятельной
работы
студентов
по
дисциплине «Профилактика антисоциальных
явлений» / О.С. Коган.Уфа: Башкирский
институт
физической
культуры
(филиал)
УралГУФК, 2014. –20 с.
Назначение (виды занятий,
№ тем и т.д.)
Темы: 1-8
ПЗ; Темы: 6,8
5.3 Перечень обучающих, контролирующих компьютерных
учебных фильмов, мультимедийных материалов и т.п.
1. Мультимедийные материалы по лекционному курсу.
программ,
5.4. Информационно-справочные системы (адреса электронных библиотек)
www.krelib.com
http://razym.ru
www.internet-biblioteka.ru
10
11