GPst.gr.

Сентябрь
Раздел
Край, в
котором мы
живем
Тема
Край, в котором
мы живем
Форма
работы
Рассказ беседа
Содержание работы
Якутская усадьба
Экскурсия в
музей
Якутск любимый
город
История
возникновения
города Якутска
Рассказ –
беседа
Наш родной округ
Рассказ беседа
Наш дом –
Природа
родного края природа
Целевая
прогулка
парк
культуры
отдыха
в
и
Птицы – друзья
человека
Беседа
Путешествие в
Культура,
прошлое Якутии
традиции,
литература и
быт якутов
Чтение сказа
о
детстве
Василия
Манчаары
Познакомить детей картой
Якутии, показать, какую
огромную
территорию
занимает наша республика.
Уточнить знания детей о
Якутии: какие реки, города
они знают.
Формировать
представления о музеях –
хранительницах истории.
Воспитывать интерес к
жизни предков.
Познакомить
детей
с
историей
возникновения
города,
его
достопримечательностями.
Воспитывать интерес к
истории родного города.
Уточнить знания детей об
округе города, в котором
они живут. Дать знания о
достопримечательностях
округа – красивых зданиях,
объектах
соцкультбыта.
Воспитывать
чувство
привязанности к месту
жительства,
пробудить
желание
принимать
посильное
участие
в
благоустройстве
собственного двора, округа.
Познакомить
детей
с
сезонными явлениями в
природе.
Упражнять
в
узнавании
местных
растений
по
листьям,
плодам.
Закреплять и расширять
представления о птицах,
обитающих в республике.
Обратить внимание на
внешний
вид,
среду
обитания знакомых птиц.
Формировать
у
детей
представления о детстве их
прабабушек и прадедушек,
познакомить с жизнью
детей в прошлом, их
любимыми
играми,
занятиями.
Словарная
работа
О5олор-дети
Уол- мальчик
Кыыс-девоча
Оонньууригрушка
Бу кимий- кто
это?
Бу тугуй – что
это?
Любимые
игры
предков
«И зайца кто-то
боится…»
Показ
настольного
театра
Встреча на
сайылыке
(старшая и
подготовительная
к школе группы)
Подвижные игры
«Бабки»,
«Водопой из
проруби»
Развлечение
ДИП «Сонор»
Занятия
кружка
Занятия
кружка
Знакомить с фольклором –
самобытным творчеством
народа и одним из его
видов – сказкой.
Продолжать знакомить с
занятиями и бытом якутов.
Воспитывать интерес к
обычаям
и
традициям
якутского народа.
Познакомить
детей
с
историей
возникновения
якутских народных игр.
Учить играть, соблюдая
правила игры, развивать
ловкость, меткость.
Познакомить
с
содержанием и правилами
игры,
рассказать
об
истории
возникновения
этой
интересной
и
увлекательной игры.
Октябрь
Раздел
Тема
Якутск –
любимый
город
Улицы родного
края
Форма
работы
Рассказ –
беседа
Путешествие
по городу
Игра –
путешествие
Покажем
гостье наш
город
Сюжетно –
ролевая игра
Содержание работы
Продолжать расширять знания
детей о названиях улиц родного
города;
формировать
представления
о
происхождении названий улиц
в прошлом и в настоящее
время. Пробудить интерес к
истории родного города и
страны.
Продолжать знакомить детей с
достопримечательностями
родного города. Дать детям
знания о местах
отдыха
горожан.
Познакомить
с
достопримечательностями
города
Якутска,
с
международным
аэропортом
«Туймаада» - воздушными
воротами
республики.
Закрепить
знания
детей,
полученные на предыдущих
занятиях.
Cловарная
работа
Ийэ- мама
А5а- папа
Эьээ- дедушка
Эбээ- бабушка
Эдьиий- сестра
Убай- брат
Атын кимий- как
тебя зовут?
Мин аатым – меня
зовут.
Природа
родного
края
Культура,
традиции,
литератур
а и быт
якутов
Животные
родного края
Рассказ беседа
Река Лена –
кормилица и
поилица
Рассказ –
беседа,
рассматриван
ие
иллюстраций
Кто пишет
сказки и
рассказы
Путешествие в
музей
варганной
музыки
Любимые
игры
предков
Подвижные
игры «Бабки»,
«Перетягивани
е палки»
Настольные
игры
«Тырыынка»,
«Дугда»
ДИП «Сонор»
Познакомить с животными –
обитателями
тайги.
Воспитывать
бережное
отношение к природе родного
края, интерес и любовь к
животным.
Познакомить с одной из самых
больших рек России – Леной.
Приучать детей любоваться
красотой реки, ее широкими
берегами,
простором.
Формировать у детей понятие,
что река кормит и поит людей.
Чтение
Познакомить детей с якутским
якутской
писателем
Суорун
–
сказка
Омоллооном,
воспитывать
«Чудовище и интерес
к
якутской
дети»
художественной
литературе,
поддерживать
и
развивать
Рассказ
об любознательность.
истории
Знакомить
с
самобытным
хомуса
талантом якутского народа,
формировать понятие, что у
каждого народа есть свои
народные умельцы.
Игра
- Воспитывать
ловкость,
соревнование смелость, настойчивость. Учить
соблюдать правила игры.
Занятия
кружка
Познакомить
с
правилами
настольных игр, развивать
мелкую
моторику
рук,
усидчивость.
Продолжать
обучать
игре,
развивать самостоятельность.
Занятия
кружка
Ноябрь
Раздел
Край, в
котором мы
живем
Тема
Форма работы
Труд людей
зимой
Рассказ беседа
Назови и
расскажи о
труде взрослых
Дидактическая
игра
Труд доярки
Рассказ беседа
Содержание работы
Дать понятие, что люди нашего
сурового края не боятся мороза, а
продолжают
трудиться,
заниматься своими делами.
Уточнить и закрепить знания
детей о труде людей разных
профессий.
Словарная работа
Кыьын – зима
Хаар – снег
Тыал - ветер
Чысхаан – вьюга
Тыа – лес
Кэрэ – красота
Суох – нету
Баар – есть
Познакомить детей с трудом Улэ- труд
доярки,
рассказать
об Кыыл-зверь
общественной значимости и Бэргэьэ- шапка
Утулук- рукавицы
пользе ее труда.
Якутск –
любимый
город
Виды родного
города
Зима в Якутии
Природа
родного края
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
Любимые
игры
предков
Рассказ –
беседа по
иллюстрациям
Беседа
картине
Продолжать знакомить детей с Сон- пальто
родным
городом
и
его
достопримечательностями.
Воспитывать любовь к родному
городу, учить замечать его
красоту в разное время года.
по Знакомить детей с приметами
зимы, дать понятие, что зима в
Якутии холодная, длится долго и
делится
на
три
периода:
первозимье, коренная зима и
перелом зимы.
Жизнь
обитателей
зимнего леса
Рассказ
беседа
- Уточнить знания детей о жизни
обитателей леса в зимнее время –
лисы, зайца, медведя, волка.
Стихотворение
А.Кулачиковог
о – Элляя
«Снег»
Чтение
беседа
и Посредством
художественной
литературы
уточнять
представления детей с явлениях
неживой природы в зимнее
время: холодно, морозно, земля
покрыта толстым слоем снега, а
водоем – льдом.
Стихотворение
Баал
Хабырыыса
«Хатыыска»
Настольные
игры
«Тырыынка»,
«Сонор»
«Старуха
Бэйбэрикээн с
пятью
коровами»
Заучивание
наизусть
Занятия кружка Учить соблюдать правила игры,
воспитывать
усидчивость,
развивать мелкую моторику рук.
Показ
настольного
театра
Развивать умение детей
адекватно выражать свои
эмоции, развивать
выразительность жеста, умение
воспроизводить отдельные черты
характера человека.
Декабрь
Раздел
Тема
Форма работы
Содержание работы
Край, в
котором мы
живем
Труд взрослых
на ферме
Рассказ –
беседа
“Угадай на
вкус»
Дидактическая
игра
Продолжить знакомить детей
с трудом сельских жителей,
воспитывать
интерес
и
уважение к их труду.
Рассказать
о
труде
телятницы.
Уточнить
знания
детей
названий
и
различных
Словарная
работа
Улэ – труд
Ынах – корова
Дьол – счастье
Мин – Я
Дьиэ- дом
О5о – ребенок
Эмээхсинстаруха
Улицы родного
города – улица
им. Владимира
Губина
Рассказ -беседа
«Отгадай
Природа
и
родного края загадку
расскажи
об
отгадке»
Якутская
Культура,
народная
традиции,
литература и сказка «Парень
быт якутов сирота».
Рассказы детей
по загадкам
Якутск любимый
город
Якутская
народная
сказка
«Старуха Таалтаал»
Любимые
игры
предков
Чтения и
беседа по
прочитанной
сказке.
Рисование
молочных продуктов. Учить Тымныы- холодно
узнавать
их
на
вкус, Таьырдьа – улица
рассказать о пользе молока и
молочных продуктов для
организма человека.
Уточнить знания детей о
названиях улиц, продолжить
знакомить с улицами города,
с их историей, рассказать о
людях, чьими именами они
названы.
Закрепить знания детей о
повадках, образе жизни,
питании, местах обитания
животных якутской тайги
Продолжить знакомить детей
с традициями, обычаями
предков. Научить замечать
красивое ив окружающем
быту, воспитывать желание
сотворить красивую вещь.
Показ
настольного
театра
Продолжить обучать детей
приемам последовательного
накладывания персонажей в
соответствии с сюжетом
сказки.
Подвижные
Занятия кружка Учить осуществлять связь
игры «Бабки»,
содержания
игры
с
«Водопой»,
особенностями уклада жизни
«Перейди
якутов.
болото»
Январь
Раздел
Тема
Форма работы
Край, в
котором мы
живем
«Кто такой
коневод?»
Беседа по
картине. Чтение
стихотворения
С.Данилова
«Табунщик
Якутск –
любимый город
Памятники
родного
города
Природа
родного края
«Зимующие
птицы»
Содержание работы
Знакомить детей с трудом
коневода. Показать детям
роль человека в жизни
домашних
животных.
Уточнить какую пользу
приносят лошади.
Рассматривание Дать детям знания о том,
иллюстраций.
как народ чтит память
Беседа.
прославивших свою страну,
город людей. Познакомить
с памятниками С.Дежневу,
А.С.Пушкину,
А.Кулаковскому.
Беседа
по Закреплять и расширять
картине
представления о птицах.
(вороны,
Дать
понятие,
что
Словарная
работа
Ат- лошадь
Тыа – лес
Кыыллар –
звери
Котордор –
птицы
Уоннэр –
насекомые
Сылгыьыт коневод
воробьи,
снегири,
синицы).
зимующим птицам трудно,
им
нужна
помощь.
Подвести детей к желанию
подкармливать птиц.
Закрепить
умение
отгадывать животных и
птиц по их следам.
«Угадай, кто
прошел по
снегу?»
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
Любимые
игры предков
Якутская
народная
сказка
«Старуха
«Таал-таал»
Вечер
«Танха».
Подвижные
игры «Ат
суурдуутэ»,
«Ойбонтон
уулааhын»
Дидактическая
игра с показом
иллюстраций
Показ
настольного
театра. Пересказ
детьми сказки.
Продолжать
знакомить
детей с фольклором якутов
–
сказкой.
Обратить
внимание на сюжет сказки,
своеобразие языка сказки.
Развлечение.
Знакомить с традициями
Беседа
о предков. Дать понятие, что
содержании игр. у разных народов свои
обряды, обычаи.
Февраль
Раздел
Тема
Край, в
котором мы
живем
Якутские
лошади.
Чтение
стихотворения
А, Михайлова
«Мохнатая с
большою
головой».
Памятники
Якутск –
любимый город защитникам
Отечества на
площади
Победы, Ф.
Форма
работы
Рассказ
педагога.
Беседа.
Содержание работы
Обратить внимание детей на
особенности внешнего вида
якутской лошади – большая
голова,
густая
длинная
шерсть, толстые ноги. Дать
детям понять, что якутская
лошадь приспособлена к
суровому климату Якутии,
для якутов лошадь главный
помощник:
средство
передвижения, еда, одежда,
что издавна якуты считают
себя детьми «Дьеhегей».
Продолжать знакомить детей
с достопримечательностями
города, дать знания о
защитниках
Отечества.
Воспитывать у детей любовь
Словарная
работа
Сылгы кобыла
Куустээхсильный
Кыайыы победа
Таптал любовь
Эйэ - мир
Орус - река
Уу- вода
Попову.
к Родине, гордость ее
историческим прошлым.
Закреплять и расширять
представления детей о реках
республики.
Формировать
понятие,
что
река
используется человеком как
средство
перевозки
пассажиров и грузов, что
значение реки в условиях
Крайнего
Севера
очень
значительно.
Продолжать знакомить детей
с
жанрами
устного
народного
творчества
–
чабыр5ах
и
загадками.
Воспитывать
интерес
к
литературно-поэтическому
творчеству якутского народа.
Природа
родного края
«Белая
дорога»
Чтение
рассказа
из
книги
М.
Аджиева
«Лена, Яна и
Витим»
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
Чабыр5ах
«Ба5а».
Загадки о
домашних
животных.
Чтение
и
заучивание
чабыр5ах.
Загадывание
загадок.
Любимые игры
предков
Настольная
игра «Дугда»,
подвижные
игры «Волк и
олени» и
«Ловкие,
сильные и
смелые»
Занятия
Познакомить
детей
с
кружка. Игра – правилами игры. Развивать
соревнование.
внимание, мелкую моторику
рук,
скоростные
способности. Воспитывать
умение контролировать свои
поступки и поведение.
Раздел
Тема
Март
Якутск –
Якутск –
любимый город современный
город
Природа
родного края
«Пройдет
зима
холодная…»
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
Кто пишет
сказки и
рассказы?
Форма работы
Беседа по
фотографиям с
видами города
Содержание работы
Закрепить знания детей о
достопримечательностях
современного
Якутска.
Уточнить, насколько дети
различают современные и
старинные
здания.
Воспитывать
бережное
отношение ко всему, что
окружает ребенка в городе.
Чтение
Обобщить знания детей о
стихотворений зиме. Дать понятие, что
о зиме. Беседа растения и животные имеют
по картине
свойство приспосабливаться
к суровым условиям зимы.
Беседа
о Познакомить с творчеством
писателях
якутского
и
эвенского
Якутии
– писателей, учить узнавать их
Суорун
произведения. Воспитывать
Омоллооне,
уважительное отношение к
Словарная
работа
Таба- олень
МахталМин куоратым –
мой город
Мин дойдум –
мой край
Саха сирэ Якутия
Саас - весна
Чычаах- птичка
Н.С.
Тарабукине.
Пословицы о
дружбе и
труде.
Любимые игры
предков
писателям.
Продолжать знакомить детей
с
жанрами
устного
народного
творчества
–
пословицами.
Разучить
якутские пословицы о труде
и дружбе.
Беседа.
Заучивание
пословиц
ДИП «Сонор» Игра
- Закрепить знание детей о
соревнование
содержание и правилах игры,
выявить лучших игроков.
Подводить
детей
к
творчеству – придумыванию
вариантов игры.
Апрель
Раздел
Тема
Форма работы
Край, в
котором мы
живем
Герои –
защитники
отечества
Экскурсия в
краеведческий
музей им. Е.
Ярославского.
Беседа.
Природа
родного края
«Встреча
птиц»
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
Народная
песня «О5оо5о
эрдэххэ».
Слушание
заучивание
песни
Чабыр5ах.
Чтение
заучивание
Рассматривание
картин. Беседа.
Содержание работы
Закрепить знания детей о
защитниках
Отечества,
героях-якутянах Великой
Отечественной войны –
Ф.К.Попове, Н.Охлопкове,
В.Д.Лонгинове,
познакомить
с
памятниками героям.
Уточнить знания детей о
перелетных
птицах.
Формировать обобщенные
представления
о
водоплавающих,
насекомоядных,
зерноядных
птицах
(снегирь, рябчик, кряква,
лебедь-кликун,
озерная
чайка).
и Через
национальные
музыкальностилистические традиции
развивать
у
детей
восприятие,
интерес
к
якутской музыке.
и Упражнять
в
проговаривании чабыр5ах в
быстром
темпе,
воспитывать интерес к
якутскому фольклору.
Словарная
работа
Кыайыы победа
Саас - весна
Чычаах – птичка
Ырыа – песня
Тыа- лес
Кун - солнце
Любимые игры
предков
Игры на
сайылыке
Раздел
Тема
Развлечение
Воспитывать
у
детей
желание играть в якутские
национальные
игры,
развивать самообладание,
выдержку,
умение
контролировать
свои
поступки и поведение.
Май
Край, в
котором мы
живем
Якутск –
любимый
город
Форма работы
«Они
Сбор детьми
сражались за совместно с
Родину»
родителями
воспоминаний
об участниках
войны.
Мой город
Игра-викторина.
Содержание работы
Словарная
работа
Закрепить знания детей о Торообут дойду
воинах
–
земляках – Родина
защитниках
Родины. Эйэ – мир
Познакомить
с
памятниками
павшим ысыах, салама,
бойцам
на
площади коновязь, кумыс,
Победы.
Воспитывать муhя.
уважение к памяти павших
героев.
Закрепить знания детей о
городе,
полученные
в
течение учебного года.
Воспитывать любовь к
родному городу, интерес к
его истории, жителям.
Природа
родного края
Культура,
традиции,
литература и
быт якутов
«Весна,
весна
пришла…»
Экскурсия в
Парк культуры и
отдыха.
«Почему
плакала
птичка»
Чтение рассказа, Закрепить
правила
беседа
по поведения детей в природе
прочитанному
произведению.
Ысыах –
праздник
встречи лета
Развлечение
Украшаем
поляну к
ысыаху.
Установить
связь
и
зависимость
между
изменениями в живой и
неживой природе. Дать
понятие, что изменения в
живой природе связаны с
потеплением и появлением
необходимых условий для
жизни.
Формировать понятие о
том, что ысыах – праздник
встречи
лета.
Люди
радуются приходу тепла,
веселятся, поют песни,
состязаются в ловкости,
быстроте,
выносливости,
едят национальную еду
пьют напиток из кобыльего
молока – кумыс.
Ручной труд – Воспитывать
желание
изготовление
совместно готовиться к
салама.
самому
главному
празднику
якутов
–
ысыаху.
Обогащать
активный словарь детей
новыми словами