ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
Руководитель ООП
по направлению 220400
Зав. кафедрой
приборостроения
проф. А.И. Потапов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экология»
(наименование по рабочему учебному плану)
Направление: 220400 «Управление в технических системах»
Профиль: «Информационные технологии в управлении»,
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Составитель:
доцент кафедры приборостроения
В.М.Игамбердиев
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
1
1. Цель и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов в области
экологии на основе общебиологических и естественно-научных знаний с учетом
конкретных практических задач, стоящих перед будущими руководителями и
специалистами различного уровня.
Предлагаемый курс «Экологии» предусматривает формирование нового стереотипа
экологического
мышления,
обучение
молодого
специалиста
современными
экологическими знаниями, умению грамотно анализировать экологические ситуации и
эффективно воздействовать на них с учетом научно-практических и нравственноэтических норм.
Задачи дисциплины:
1. Формирование систематизированного комплекса экологических знаний,
необходимых для понимания роли экологии в создании благоприятных
условий среды обитания у людей при различных условиях деятельности;
2. Демонстрация роли различных факторов, улучшающих или ухудшающих
среду обитания и экологическую ситуацию в отдаленном периоде;
3. Ознакомление с основами оценки окружающей среды и приобретение опыта
их применения в производственной и общественной жизни;
4. Выявление роли факторов окружающей среды в оптимизации
производственной деятельности, оценку их влияния на состояние
окружающей среды и здоровья людей.
5. Приобретение навыков предупреждения негативных последствий
экологических инцидентов и катастроф на предприятии, ситуаций
экологического напряжения на территориях, прилегающих к потенциально
опасным объектам, ознакомление с законами в области окружающей среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Экология» входит в состав базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2 подготовки бакалавров по профилю подготовки «Информационные
технологии в управлении» и изучается студентами в течение 3 семестра. Освоение данной
дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении биологии,
физики, химии, высшей математики, географии. Знания, полученные при изучении данной
дисциплины, могут
использоваться в последующем курсе:
«Безопасность
жизнедеятельности, а также в практической деятельности при принятии решений.
Для освоения курса обучающийся должен обладать устойчивыми знаниями по
математике, физике, химии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-10, ПК-1, ПК-5, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: - проблемы экологии, особенности строения и функционирования биосферы
Земли, направленность и интенсивность экологических процессов в биосфере и их
взаимосвязь;
- основные понятия и законы экологии, значимость отдельных экологических
факторов, в том числе техногенных, понятия экосистем и законов их функционирования;
- классификации видов и интенсивности антропогенного влияния на природную среду,
взаимосвязь процессов и параметров между собой;
- глобальные проблемы экологии, причины их возникновения и пути решения;
- принципы и методы управления и рационального природопользования;
2
- принципы природоохранной
законодательства.
политики
РФ;
основы
природоохранного
Уметь: ориентироваться в экологических проблемах и ситуациях и в системе
стандартов, правил и норм, регламентирующих взаимоотношения человека и природы;
пользоваться нормативными документами, справочными пособиями и другими
информационными материалами.
Владеть: навыками в области экологии, понятийно-терминологическим аппаратом в
области экологической безопасности, законодательными и правовыми актами в области
экологической безопасности и охраны окружающей среды, методами обеспечения
безопасности среды обитания, методами оценки экологической ситуации.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.
Очная форма обучения.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
3
34
34
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Контрольная работа
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Работа с литературой
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)
Общая трудоёмкость
час
зач. ед.
Очно-заочная форма обучения.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Контрольная работа
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Работа с литературой
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)
3
17
17
17
17
0
38
0
38
26
26
12
12
Зачет
72
72
2
2
Всего
часов
16
Семестры
3
16
8
8
8
8
0
56
0
56
26
26
30
30
Зачет
Общая трудоёмкость
час
зач. ед.
Заочная форма обучения.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Контрольная работа
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Работа с литературой
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)
Общая трудоёмкость
час
зач. ед.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование
п/п раздела дисциплины
1 Биосфера
2 Экосистемы
3 Организм и среда
4 Глобальные
экологические
проблемы
72
72
2
2
Всего
часов
8
Семестры
3
8
4
4
4
4
0
64
0
64
36
36
28
28
Зачет
72
72
2
2
Содержание раздела
1. Основные понятия и определения экологии.
2. Биосфера, её структура.
3. Живое вещество биосферы, его функции.
4. Круговороты веществ в биосфере.
1. Экологические факторы среды.
2. Закономерности действия экологических факторов
на живые
организмы. Лимитирующие
факторы.
3. Популяции в экосистеме.
4. Биотические связи организмов в биоценозах.
5. Трофические взаимодействия в экосистемах.
6. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические
пирамиды.
1. Основные среды жизни. Загрязнение окружающей
среды.
2.. Адаптация организма к факторам.
3. Оценка качества окружающей среды.
1. Роль человека в биосфере и выбор концепции
развития. Кризис цивилизации.
2. Истощение запасов пресной воды.
4
3. Проблема народонаселения.
4. Экологические кризисы, бедствия и катастрофы.
Сокращение биоразнообразия.
5. Проблема кислотных осадков.
6. Парниковый эффект.
7. Озоновые дыры.
5 Рациональное
природопользование
и охрана
окружающей среды.
1. Виды управления природоохранной деятельностью.
2.
Инженерная
защита
окружающей
среды.
Экозащитная техника и технологии.
3. Экономические механизмы охраны окружающей
среды.
5. Особо охраняемые природные территории. Охрана
животного и растительного мира.
6 Социальноэкономические
аспекты экологии
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Экология и здоровье человека
Основы экологического права
Экологическая экспертиза
Экологический мониторинг
Экологический контроль
Экологический аудит
Международное сотрудничество в области охраны
окружающей среды
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование
обеспе№
№
разделов
данной
дисциплины,
чиваемых
(последующих) необходимых для изучения обеспечиваемых
п/п дисциплин
(последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Безопасность
+
+
+
+
+
+
+
+
.
жизнедеятельности
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
Очная форма обучения.
Наименование
Лекции
Прак.
раздела дисциплины
зан.
1 Биосфера
2 Экосистемы
3 Организм и среда
4 Глобальные
экологические проблемы
5 Рациональное
природопользование и
охрана окружающей
Лаб.
зан.
СРС
Всего
час.
3
11
14
5
9
14
2
6
2
10
2
2
6
10
2
8
4
14
5
среды.
6 Социальноэкономические
экологии
аспекты
3
2
Очно-заочная форма обучения.
Наименование
Лекции
раздела дисциплины
Прак.
зан.
1 Биосфера
2 Экосистемы
3 Организм и среда
5 Рациональное
природопользование и
охрана окружающей
среды.
6 Социальноэкономические
экологии
аспекты
Заочная форма обучения.
Наименование
раздела дисциплины
1 Биосфера
2 Экосистемы
3 Организм и среда
4 Глобальные
экологические проблемы
5 Рациональное
природопользование и
охрана окружающей
среды.
6 Социальноэкономические
экологии
аспекты
Лаб.
зан.
СРС
10
Всего
час.
2
12
14
2
12
14
7
10
9
10
7
14
9
10
1
4 Глобальные
экологические проблемы
5
2
1
1
6
1
Лекции
Прак.
зан.
Лаб.
зан.
СРС
Всего
час.
1
13
14
1
13
14
0,5
9,5
10
0,5
9,5
10
9,5
14
9,5
10
0,5
4
0,5
6
6. Лабораторный практикум: не предусмотрен.
8. Практические занятия (семинары):
№
п/п
Очная форма обучения.
№ раздела
Наименование тем практических занятий
дисциплины
1. 3
2.
3.
4. 4
5.
6.
5
7.
8. 6
Расчет загрязнения воздуха от автотрассы
Расчет загрязнения почвы от автотрассы
Определение выбросов углеводородов при хранении
топлива
Расчет численности человечества
2
Система управления отходами
Составление программы экологического мониторинга
предприятия
4
1
3. 5
Расчет загрязнения почвы от автотрассы
Система поддержки принятия решений. Задача
«воздух»
Система поддержки принятия решений. Задача «вода»
4.
Система управления отходами
2.
Заочная форма обучения.
№
№ раздела
Наименование тем практических занятий
п/п дисциплины
1. 5
2.
2
Система поддержки принятия решений. Задача
«воздух»
Система поддержки принятия решений. Задача «вода»
Очно-заочная форма обучения.
№
№ раздела
Наименование тем практических занятий
п/п дисциплины
1. 3
Трудоёмкость
(час.)
2
2
2
Система поддержки принятия решений. Задача
«воздух»
Система управления отходами
2
Трудоёмкость
(час.)
2
2
2
2
Трудоёмкость
(час.)
2
2
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) Основная литература
1. Музалевский А.А. Общая и прикладная экология: учеб. пособие /А.А.
Музалевский, А.И. Потапов, В.Л. Филиппов. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2007.- 580 с.
2. Музалевский А.А. Экология: учебн. пособие. - С-Пб.: РГГМУ ВВМ, 2008. - 604 с.
3. Коробкин, В.И. Экология: учебник для вузов/ В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. –
7
Ростов н/Д: Феникс, 2006.
4. Филиппов В.Л. Экология. УМК./В.Л. Филиппов, Е.Н. Нечаева, Ю.В. Филиппова.
СПб., СЗТУ, 2009.
5. Потапов А.И. Экология: Учебное пособие/А.И. Потапов, Е.Г. Цыплякова. СПб,
СЗТУ, 2003 – 283 с.
6. 3. Одум Ю. Экология. т. 1 и 2. /Ю. Одум. М: Мир, 1986.
б) Дополнительная литература
1. Экологический
менеджмент:
учебно-методический
В.М.Игамбердиев.- СПб.: Изд-во СЗТУ, 2010.-143 с.
комплекс
/сост.:
2. Экологический аудит: учебно-методический комплекс /сост.: В.М.Игамбердиев.СПб.: Изд-во СЗТУ, 2010.-136 с.
3. Экологический контроль: учебно-методический комплекс /сост.: А.И.Потапов,
В.М.Игамбердиев.- СПб.: Изд-во СЗТУ, 2010.- 110 с.
4. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учеб. пособие. / А.К. Бродский. СПб: ДЕАН, 2000.
5. Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. / Н.Ф.
Реймерс. М: 1994.
6. http://www.medialaw.ru Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от
10.01.2002
в) программное обеспечение: Microsoft Officе.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ресурсы Интернет.
www.student.nwpi.ru.
www.student1.nwpi.ru
www.elib.nwpi.ru
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
а) Специализированные аудитории, оснащённые стендовым материалом
б) Кафедральный компьютерный центр
_________________________________________________________________________
Разработчики:
кафедра Приборостроения
доцент В.М.Игамбердиев
8