для младшего и среднего школьного возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ САЛЬСКОГО РАЙОНА
Методическая разработка
воспитательного мероприятия «Зов джунглей»
(для младшего и среднего школьного возраста)
Разработчик:
Махлай Е.В. – методист
2014 г.
Воспитательное мероприятие "Зов джунглей"
Цель: прививать познавательный интерес к жизни природных обитателей.
Задачи:
- воспитывать гуманное отношение к животным;
- развивать силу, ловкость, выносливость;
- содействовать воспитанию потребности в формировании здоровых привычек.
Оборудование: «кочки», эмблемы животных (фломастеры, бумага, фр. иголки), жетоны в
виде бананов и костей, 2 обруча, скакалка, 2 мяча, цветные мелки.
Ход:
Ведущий: Я рада приветствовать вас в джунглях. Вокруг заросли зеленых растений,
ярко светит тропическое солнце, на лианах качаются обезьяны, с цветка на цветок
перелетают пестрые тропические бабочки огромных размеров. Но не стоит забывать, что
красота джунглей обманчива и находится здесь совсем небезопасно. В листве деревьев
спрятались ядовитые змеи, с веток спускаются ядовитые пауки, а в кустах притаились
дикие животные.
Лучше уж встретиться с ними лицом к лицу, чем ждать, когда они нападут из
засады. Вот здесь притаилась группа хищников: лев и тигрица, семья крокодилов… А в
этих зарослях затаились менее опасные, но такие же дикие травоядные: обезьяны, слоны,
зебры…Сегодня отправляются в джунгли две команды – «Травоядные» и «Хищники».
Давайте познакомимся с их участниками.
Деление на команды: дети отгадывают загадки; кто отгадал, тот и становится этим
животным. (рисуют соответствующую эмблему)
1. В гости что – то зачастил
К нам зеленый …(крокодил)
2. Веселился, как ребенок,
Царь зверей, задорный … (львенок)
3. Сюда из джунглей поутру,
Прискакала … (кенгуру)
4. Такая красивая, без изъяна,
Шаловливая и веселая …(обезьяна)
5. Где-то прячется в лесах
Очень хитрая…(лиса)
6. Перенес огромный шкаф
Замечательный.. (жираф)
7. К нам пришел сегодня он –
Большой и сильный, добрый (слон)
8. Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,
Потому что это… (рысь)
9. В пустыне любит тяжкий труд
Наш выносливый … (верблюд)
10. Кто всегда в тельняшке ходит?
В гости (зебра) к нам приходит.
11. Пришел в гости, стал реветь
Невоздержанный… (медведь)
12. К нам пришел, разинув рот,
Большой, огромный… (бегемот)
13. В джунглях, братцы, знает толк
Злой, голодный серый… (волк)
14. Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги.
Ну – ка, быстро угадай - ка,
Как зверек зовется… (Зайка)
Ведущий: Прежде чем животные встретятся на тропе, они пытаются напугать соперников.
Вы слышите, как хищники рачат и царапают землю когтями, а травоядные лязгают
зубами и стучат копытами? (игроки команд изображают все эти звуки)
Конкурс «Узнай по запаху»
У всех животных, как известно, хорошо развито обоняние. Значит, по запаху они
смогут отличить любые продукты. Сейчас мы проверим, у кого лучше нюх: у хищников
или травоядных. А победители будут получать то, что они больше всего любят: хищники
– сахарную косточку, а травоядные – спелый банан.
(Дети с завязанными глазами определяют по запаху предложенные продукты и
специи. Побеждает команда, давшая больше правильных ответов.)
Конкурс «Звери как люди»
Знакомимся ближе с обитателями джунглей. Вы, наверняка, замечали, что иногда
человека сравнивают с каким – либо животным: надутый как индюк, упрямый как баран и
др.
Ваша задача: правильно написать название животных.
Трусливый, как (заяц)
Голодный, как (волк)
Преданный, как (собака)
Грязный, как (поросенок)
Зубастый, как (крокодил)
Трудолюбивый, как (муравей)
Тихий, как (мышь)
Болтливый, как (сорока)
Выносливый, как (лошадь)
Мудрый, как (сова или ворон)
Косолапый, как (медведь)
Желторотой, как (цыпленок или птенец, воробей)
Прилипчивый, как (пиявка, муха)
Колючий, как (еж).
Эстафета «Переправа через реку»
Ведущий. Все звери любят своих детенышей, всегда ласковы с ними, заботятся о
малышах. Однажды в джунглях начался пожар. Конечно же, животные спасают своих
детенышей. Для этого им надо перебраться на другой берег реки. Сделать это можно
только по уцелевшему мостику. Река очень быстрая и глубокая. Поэтому детенышей
нужно переносить осторожно. Выигрывает та стая, которая не только быстро переправит
детенышей в безопасное место, но и сделает это без потерь.
(Участники должны по очереди пробежать по мостику (веревка или нарисованная
линия на асфальте), держа в руках детенышей (мягкую игрушку). Игрок, который
заступит за линию выходит из игры. Побеждает команда, первой переправившаяся через
реку.)
Конкурс «Чей голос лучше?»
Как много звуков мы слышим от животных, но понимать их мы не в состоянии. Может
быть, вам это удастся, когда вырастете, а пока….
Слышны звуки тут и там.
Кто-то рыщет по кустам.
Тот поет, а тот кричит,
В джунглях зверь. Он голосит!
Задание – написать или изобразить, кто как поет.
Голубь - …воркует
Лягушка-…квакает
Филин - …ухает
Коза - …блеет
Утка - …крякает
Свинья - хрюкает
Гусь - …гогочет
Конь - …ржет
Волк - …воет
Медведь - рычит
Лиса - …тявкает
Змея - …шипит
Мышь -…пищит
Пчела - …жужжит
Конкурс «Тоннель»
Животным в джунглях надо быть не только смелыми, быстрыми и ловкими, но и умными.
Сейчас обеим стаям предстоит проявить быстроту, ловкость и смекалку. Вы будете по
очереди пробираться через тоннель, а при выходе из него каждому необходимо будет
назвать одно дикое животное. Повторять ранее произнесенные наименования нельзя.
(Участники по очереди пробираются по тоннелю (через обруч). Следующий игрок
начинает движение после того, как предыдущий правильно назвал животное. Побеждает
команда, первой закончившая упражнение)
Конкурс «Звериная столовая»
Устали наши зверюшки, утомились, много сил потратили. Пора и передохнуть. Как
говорится, добро пожаловать в звериную столовую. Так посмотрим, что у нас в меню.
Заливное из слоновых хвостиков. Это по утрам едят только аристократы. Колбаса из
крокодилов. Что –то мне не очень хочется есть. Борщ из яиц игуаны и тараканьих усиков.
Нет, это тоже что-то не то. А вот не заказать ли нам блюдо с экзотическим названием
«Зубыра». Я кажется поняла, «зубыра» - это арбузы, если переставить буквы местами.
А теперь ваша очередь расшифровать меню этой столовой. Каждой команде раздается
свой список продуктов. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.
1 список:
2 список
Нанаб (банан)
Локабас ( колбаса)
Вернетиг(венигрет)
Околяб (яблоко)
Феслу (суфле)
Шалкыш (шашлык)
Цедолох (холодец)
Фирез (зефир)
Асанан (ананас)
Киниф (финик)
Конкурс «Змейка»
В джунглях обитает много змей, в том числе и ядовитые кобры, которые в длину
могут достигать пяти с половиной метров. Кобры отличаются тем, что при опасности
поднимают переднюю часть тела, расширяют шею и разводят несколько пар ребер, в
результате чего образуется так называемый капюшон. Наш конкурс называется «Змейка».
Для этого конкурса команды должны встать по росту. Впереди самые высокие. Руки
положите на плечи впередистоящему. По моему сигналу каждая команда начинает
движение. Победит та команда, которая раньше придет к финишу.
Викторина
«Верите ли вы, что…»
Задание: На задаваемые вопросы вам нужно дать ответ «да» или «нет». Если вы верите, то
отвечаете «да!», если не верите, то отвечаете «нет!». Для того чтобы дать ответ, нужно
поднять табличку.
За правильный ответ 1 балл.
1. У бабочки самый чуткий нос? (да)
2. Волк бежит задними ногами вперед? (нет)
3. У мухи шесть ног? (да)
4. Заяц спит с закрытыми глазами? (да)
5. Белка ест свежие грибы? (нет)
6. Стриж летает быстрее всех? (да)
7. Муравьи плавают? (да)
8. Страус самая большая птица на земле? (да)
9. У кузнечика уши на ногах? (да)
10. Может ли сазан забраться в океан? (нет)
11. Ласточки и стрижи питаются насекомыми? (да)
12. Может ли медведь зимою потолстеть? (нет)
13. Пеликан ловит рыбу про запас? (да)
14. У кукушки кукует самец? (да)
15. Волк, лиса, рысь – хищники? (да)
Эстафета «Паучок»
Все игроки команд, кроме капитана, берутся за руки «плетут паутину»запутываются как можно сильнее не расцепляя при этом рук. По сигналу ведущего
капитаны должны распутать команду соперников. Кто быстрее. Выигравшая команда
получает 3 балла.
Ведущий. А сейчас ребятам предстоит разгадать ребус «Птицы»
У. (уточка)
40А (сорока)
С3Ж (стриж)
Конкурс «Один прыжок»
Мы продолжаем путешествовать по джунглям. В один прыжок, при помощи только
одной буквы мы попытаемся разгадать загадки тропиков.
Ах, какая незадача!
В джунглях зверь сидит и плачет,
В слове ищет букву он.
А терзаний – миллион!
Следующий конкурс очень прост. Называется он «Один прыжок». Вам надо изменить в
слове всего одну букву, чтобы получилось название животного, птицы, рыбы, насекомого.
Корж – морж
Дом – сом
Палка – галка
Лук – жук
Булка – белка
Сам- сом
Коса- коза
Майка – зайка, лайка
Лес - лев, лис
Крыша – крыса
Клон – слон
Баран – варан
Кит – кот
Маки - раки
А завершит нашу игру конкурс «Кенгуру», который поможет командам получить
дополнительные баллы. Кенгуру-мама носит своих детенышей в сумке на животе. Вы по
примеру кенгуру пронесете мяч, но между ног и не уроните его. (Проводится эстафета)
Настала пора подсчитать добычу каждой из команд. Награждение
победителей.