Методическое пособие "Развитие слухового восприятия и

Рецензия
На методическое пособие «Развитие слухового восприятия и формирование
произносительных навыков глухих и слабослышащих обучающихся на речевом материале
по теме «Отбой», разработанного учителем-дефектологом Яценко Татьяной Тимофеевной.
Данное пособие разработано в рамках пилотной площадки по апробации
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования для глухих детей. Методическое пособие направлено на формирование у
глухих обучающихся навыков коммуникации, умений по восприятию, различению,
опознаванию и распознаванию на слух и слухозрительно речевого материала по теме:
«Отбой», выработку ориентировки в звуковой среде.
Методическое пособие предназначено для практических педагогов, учителейдефектологов, сурдопедагогов, учителей, воспитателей, родителей (при условии, если они
будут сопровождаться специалистами). Пособие может использоваться как в
индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных
программ коррекционной направленности в детских садах и школах.
Актуальность методики заключается в использовании современных конкретных
технологических методов и приемов работы , которые оказывают положительное влияние
на формирование слухо-зрительного восприятия
речи и расширения общения с
окружающими людьми в условиях бытовой обстановки. Включение развивающих
упражнений в процесс развития слухового восприятия позитивно влияет как на процесс
развития слухового восприятия , так и на познавательную деятельность обучающихся в
целом. Предлагаемый
материал даст возможность шире использовать различные
специальные виды и приемы работ для реализации слуховых возможностей глухих и
слабослышащих обучающихся, будет способствовать формированию навыков речевого
общения и взаимодействия с социальным окружением; формированию мышления
ребенка, его когнитивному развитию.
Работа выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам
подобного содержания. Заявленная цель:- помочь глухим и слабослышащим школьникам
общению с окружающими людьми в условиях бытовой обстановки, облегчить вхождения
их в социум -получила свое отражение через реализацию педагогической задачи:
пополнить слуховой словарь , сформировать внятную устную речь по теме «Отбой» у
глухих и слабослышащих обучающихся на специальных занятиях и во внеклассное время.
Структура, форма, стиль изложения материала дает возможность для его реализации в
данном специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении. Реализация
осуществляется через специально-организованные мероприятия по развитию слухового
восприятия; во внеклассное время в ходе выполнения режимных моментов.
Пособие составлено с учетом основных методических требований к работе по
развитию слухового восприятия и предусматривает дифференцированный подход к
обучающимся в зависимости от степени снижения слуха, уровня речевого развития.
Рецензент:
Директор ГБОУ С(К)О школы-интерната п. Сосновка
И.Б.Макарова