Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока

№
п/п
Тема урока
1
Природа. Ценность природы для
людей. Инструктаж по ТБ
2
Человек
3
Наши проекты:»Богатства,
отданные людям»
4
Общество
5
Календарно-тематическое планирование
Характеристика основных видов
Плановые
деятельности ученика(на уровне
сроки
учебных действий) по теме
прохождения
Знакомство с разнообразием
02.09
природы,
учатся устанавливать связи между
живой и неживой природой
Учатся отличать человека от других
живых объектов природы
Дать представление о людях,
наделенных богатым внутренним
миром и отдающих эти богатства
другим
Дать представление об обществе
06.09
Что такое экология
Дать представление о науке экологии,
научаться анализировать, делать
выводы
16.09
6
Природа в опасности!
Охрана природы
Знакомство с влиянием человека на
природу, отвечать на вопросы,
доказывать, делать выводы
20.09
7
Обобщение знаний по теме «Как
устроен мир» Проверочная работа
Систематизировать знания по
разделу, учатся работать в группах,
делать выводы, оценивать свои
знания
23.09
8
Тела, вещества, частицы
Учить различать тела, вещества,
частицы
27.09
9
Разнообразие веществ
Учатся различать вещества,
проводить опыты, наблюдения
30.09
9.09
13.09
Скорректированные Примечание
сроки прохождения
учебник,
стр.8,отвечать на
вопросы
рабочая тетрадь
стр.7, №4
подготовить
проект
учебник, стр.1823,отвечать на
вопросы
учебник, стр.2628,отвечать на
вопросы
учебник,
стр.3032,отвечать на
вопросы
подготовить
сообщение о
М.Ломоносове
учебник, стр.4145,отвечать на
вопросы
10
Воздух и его охрана
Учатся исследовать свойства воздуха,
делать выводы
04.10
11
Вода
Исследовать свойства воды, делать
выводы
07.10
12
Превращение и круговорот воды
13
Берегите воду!
Учатся моделировать круговорот
11.10
воды, проводить наблюдения и делать
выводы
Знакомство со значением воды
14.10
14
Что такое почва
15
Разнообразие растений
16
Солнце, растения и мы с вами
17
Размножение и развитие растений
18
Охрана растений
19
Знакомство с почвой и её
исследование
Учатся классифицировать растения
18.10
25.10
Разнообразие животных
Учатся находить взаимосвязь между
живой и неживой природой
учатся находить взаимосвязь в живой
природе
Учатся формулировать правила
друзей природы
Учатся классифицировать животных
20
Охрана животных
Учатся моделировать цепи питания
18.11
21
Наши проекты «Разнообразие
родного края»
Систематизировать знания о природе
родного края
22.11.
22
Размножение и развитие животных
25.11
23
Кто что ест
Обнаружить взаимосвязи в живой
природе
Учатся формулировать правила
друзей природы
24
Царство грибов
Знакомство с жизнью грибов
02.12
21.10
28.10
11.11
15.11
29.11
учебник,стр.4650,отвечать на
вопросы
учебник, стр.5154, отвечать на
вопросы
учебник,стр.5558,отвечать на
вопросы
нарисовать
плакат
учебник, стр.6467
учебник,стр.6973,отвечать на
вопросы
раб тетрадь
№5,стр.34
раб тет №7,
стр,36
подготовить
сообщение
подготовить
сообщение
нарисовать цепь
питания
проект
раб тетр стр.50,
№4,5
раб тетрадь
стр.52-54,№4-7
подготовить
сообщение о
грибах
25
Великий круговорот жизни
Учатся объяснять участие животного
в круговороте веществ
06.12
26
Обобщение знаний по теме «Эта
удивительная природа»
Проверочная работа
9.12
27
Организм человека
28
Органы чувств
Систематизировать знания по
разделу, учатся работать в группах,
делать выводы, оценивать свои
знания
Научатся объяснять, что такое органы
и системы органов человека,
устанавливать связь между их
строением и работой
Знакомство с органами чувств
человека
29
Надёжная защита организма
20.12
30
Опора тела и движения
31
Наше питание
32
Наши проекты «Школа кулинаров»
Знакомство с работой кожи, учатся
делать выводы, оказывать первую
помощь при мелких повреждениях
кожи
Познакомятся с работой опорнодвигательной системой, научаться
держать правильную осанку,
анализировать, делать выводы
Знакомство с системой пищеварения,
понимать необходимость здорового
образа жизни и соблюдать
соответствующие правила,
анализировать, делать выводы
Систематизировать знания о
разнообразии питательных веществ
33
Дыхание и кровообращение
34
Умей предупреждать болезни
учебник, стр.118120,отвечать на
вопросы
13.12
подготовить
сообщение о
Павлове
16.12
учебник, стр.126129,отвечать на
вопросы
учебник, стр.130133,отвечать на
вопросы
23.12
учебник, стр.134137, отвечать на
вопросы
27.12
раб
тетрадь,стр.63,№5
30.12
приготовить
проект
Познакомить с дыхательной и
кровеносной системой человека
13.01
Познакомить с закаливанием
организма, учить предупреждать
болезни
17.01
учебник, стр.144146,отвечать на
вопросы
«Как стать
Неболейкой»
подготовить
сообщение
35
Здоровый образ жизни
Познакомить со здоровым образом
жизни
20.01
36
Систематизировать, обобщить и
проверить знания по теме
24.01
37
Обобщение знаний по теме «Мы и
наше здоровье» Проверочная
работа
Огонь, вода и газ
27.01
38
Чтобы путь был счастливым
39
Дорожные знаки
Познакомить с разными опасностями,
которые могут подстерегать в
квартире и на улице
Познакомить с правилами
безопасного поведения на улицах и
дорогах
Знакомство с дорожными знаками
40
Наши проекты «Кто нас защищает»
41
Опасные места
42
Природа и наша безопасность
Познакомить с опасными
природными явлениями
14.02
43
Экологическая безопасность
17.02
44
Обобщение знаний по теме «Наша
безопасность» Проверочная работа
Для чего нужна экономика
Познакомить с экологической
безопасностью
Систематизировать, обобщить и
проверить знания по теме
Объяснить роль экономики в нашей
жизни
Познакомить с факторами,
составляющими основу экономики
Знакомство с разнообразием
полезных ископаемых
Знакомство с растениеводством как
отраслью сельского хозяйства
03.03
45
46
Природные богатства и труд людей
– основа экономики
47
Полезные ископаемые
48
Растениеводство
подготовить
сообщение
31.01
нарисовать
плакат по ПДД
03.02
нарисовать
дорожные знаки
подготовить
проект
учебник, стр.2024,отвечать на
вопросы
учебник, стр.2530,отвечать на
вопросы
нарисовать
плакат
Знакомство со службами, которые
07.02
защищают и спасают людей
Познакомить с опасными местами для 10.02
человека
21.02
24.02
28.02
07.03.
рабочая тетрадь,
стр.24, №8
стр.4245,отвечать на
вопросы
раб тетрадь,
стр.29, №7-8
подготовить
сообщение о
культурном
растении
49
Животноводство
Знакомство с животноводством как
отраслью сельского хозяйства
10.03
50
Какая бывает промышленность
Знакомство с промышленностью как
отраслью экономики
14.03
51
Наши проекты »Экономика родного Знакомство с экономикой родного
края»
края
17.03
52
Что такое деньги
Познакомить с ролью денег в
экономике
31.03
рабочая тетрадь,
стр.39, №3-4
53
Государственный бюджет
Познакомить с государственным
бюджетом
04.04
54
Семейный бюджет
Научаться объяснять, что такое
семейный бюджет, из чего он
складывается
07.04
учебник, стр.7174, отвечать на
вопросы
учебник, стр.7578,отвечать на
вопросы
55
Экономика и экология
Научатся устанавливать связи между
экономикой и экологией
11.04
Систематизировать, обобщить и
проверить знания по теме
14.04
Учатся находить на карте города
Золотого кольца, учатся бережному
отношению к памятникам культуры
18.04
Обобщение знаний по теме «Чему
учит экономика». Проверочная
работа
57- Золотое кольцо России
59
56
60
Наши проекты: »Музей
путешествий»
Учатся находить на карте города и
приводить примеры их
достопримечательностей
21.04
61
Наши ближайшие соседи
Учатся находить на карте страны и их
столицы
25.04
подготовить
сообщение о
домашнем
животном
учебник, стр.6063, отвечать на
вопросы
подготовить
проект
стр.79-84,
отвечать на
вопросы
Подготовить
сообщение о
любом городе
Золотого кольца
Приготовить
проект
учебник стр.100105,отвеать на
вопросы
62
На севере Европы
Учатся рассказывать о стране по
политической и физической картам
мира
28.04
63
Что такое Бенилюкс
02.05
64
В центре Европы
Учатся рассказывать о стране по
политической и физической картам
мира
Учатся рассказывать о стране по
политической и физической картам
мира
65
По Франции и Великобритании
12.05
66
На юге Европы
67
68
По знаменитым местам мира
69
70
Обобщение знаний по теме
«Путешествие по городам и
странам». Проверочная работа
Учатся рассказывать о стране по
политической и физической картам
мира
Учатся рассказывать о стране по
политической и физической картам
мира
Учатся ценить памятники истории и
культуры и бережному отношению к
ним
Систематизировать, обобщить и
проверить знания по теме
05.05
16.05
19.05
23.05
26.05
30.05
Сообщение о
любой из
Скандинавских
стран
Сообщение о
любой стране
Бенилюкса
Сообщение о
любой стране
Центральной
Европы
Сообщение о
Франции или
Великобритании
Сообщение о
Греции или
Италии
учебник стр.149153,отвечать на
вопросы