Что дает человеку обучение музыке

Что дает человеку обучение музыке?
У нас в отделении дети не просто учатся играть на инструменте, а приобщаются к
творчеству! Музицирование – прекрасно решает многие проблемы.
Застенчивый ребенок, участвуя в таком музыкальном действе, может почувствовать себя в
центре жизни, творческий – проявить свою фантазию. Известен и терапевтический эффект
от музицирования. Музыкальный инструмент в руках человека – это своего рода личный
психотерапевт. Игра на инструментах лечит координационные и слуховые нарушения,
гипер- и гиподинамию, учит столь необходимому в наше время умению
концентрироваться и расслабляться.
Занятия музыкой вырабатывают готовность ежедневно трудиться, улучшают и развивают
слуховую, зрительную, моторную память. Постепенно у детей появляется умение
распределять свое время, концентрировать внимание на главном.
Успевать учиться в двух школах – не так-то просто. Но какую радость приносит успех! И
как результат личных достижений – «выход в общество», появляется возможность побыть
педагогом – научить несложной мелодии родителей, братика или сестренку, тем самым
укрепляя семью через совместные занятия. К слову, прочность семейных отношений в
прошлом во многом зависела от совместных занятий, будь то работа или отдых; так было
и в крестьянских, и ремесленнических, и в помещичьих семьях.
Музыка саму жизнь организует по-доброму, красиво. И когда дома попросят сына или
дочь исполнить что-нибудь для души – просто, чтобы порадоваться, тогда и станет
понятным смысл обучения музыке.
Кто поспорит с тем, что развитие и сохранение интеллекта детей является главнейшей
необходимостью в наше время. И общение ребенка с классической музыкой – лучший
способ для этого. Музыку для детей писали величайшие композиторы: П. Чайковский, М.
Глинка, Р. Шуман, С. Прокофьев, И.С. Бах и многие другие. Играя их произведения, дети
учатся понимать, чувствовать и не просто слушать, а слышать музыку. Перед ними
открывается огромный пласт культуры, доступный немногим.