Пакачаков К.П. - МБОУ Усть

II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Нормативные документы:
1. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ ОТ 09.03.2004 № 1312).
2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ МО РФ ОТ 05.03.2004 № 1089). Стандарт основного
общего образования по химии.
3. Авторская программа по биологии, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 г.
И.Н.Пономарева
2. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального закона государственного образовательного стандарта статьи 32 п. 2
основного общего образования на базовом уровне, на основе авторской программы Биология: 7 класс: для учащихся общеобразовательных
учреждений В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко: под ред. Проф. В.М. Константинова. – 4-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф.
2012.-304с: ил.
3. Основная идея курса биологии в 8 классе изучение строения организма человека и его органов, и их функций.
Цели:
- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах
деятельности;
- приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;
- подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории
Задачи:
•
освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых
организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания
живой природы;
•
овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности
собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и
риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и
состоянием собственного организма, биологические эксперименты;
•
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми
организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
•
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры
поведения в природе;
•
использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за домашними животными, заботы о собственном
здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде,
собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни,
профилактики заболеваний.
4. Место программы в образовательном процессе
Продолжение изучения курса биологии в 8 классе
5. Особенности методики преподавания предмета
Рабочая программа реализуется при сочетании разнообразных форм и методов обучения:
1
Виды обучения: объяснительно-репродуктивный, проблемный, развивающий,
алгоритмизированный.
Формы обучения: групповые, фронтальные, индивидуальные.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические и специальные.
Технологии ИКТ
Виды и формы контроля:
Фронтальный, индивидуальный, тестовый, тематический, поурочный.
Количество часов, на которые рассчитана рабочая программа
В МБОУ Усть-Камыштинская СОШ в учебном плане выделено из Федерального компонента 2 ч. в неделю, 68 ч. в год.
Количество часов для проведения контрольных, практических, лабораторных работ, экскурсий
1. Контрольные работы – 4ч.
2. лабораторные работы 6ч.
VII. Учебно-методический комплект
1. Драгомилов А.Г. Биология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. – Изд. 3е, перераб. – М.: Вентана-Граф, 2011. – 272с.: ил.
VII. Дополнительные обобщающие материалы
Электронные издания компакт диски
1. Биология 6-11 класс Лабораторный практикум
2. Биология 1С: Репетитор
Интернет ресурсы
1. http://www.uchmet.ru/library/material/144696/
2. http://www.alleng.ru/edu/bio1.htm
3. http://tana.ucoz.ru
4. http://festival.1september.ru
5. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79f17baa-95ce-4223-85b1-1673e0f21e25/79000/?
6. http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/kontrolnaya-rabota-po-biologii-v-7-klasse-za-i-polugodie
7. http://5klass.net/biologija-7-klass.html
2