Об итогах проверки техники чтения обучающихся 2

СПРАВКА
Об итогах проверки техники чтения обучающихся 2-4 классов
МОУ «Лобановская школа» 2015/2016 учебный год
По итогам первой четверти была проведена проверка техники чтения
обучающихся 2-4 классов.
Цели проверки:
-проверить темп (скорость) чтения обучающихся;
-выяснить способ чтения: как читают, по слогам или целым словом;
-определить уровень ошибочности при чтении (искажения слов,
неправильные ударения, «проглатывание» окончаний прочитанных
слов, смысловые ошибки);
-определить выразительность чтения;
-выяснить уровень восприятия учащимися слов (зрительный,
мыслительный).
В результате проверки выяснилось следующее.
Обучающимся 2-х классов был предложен для чтения рассказ К.Д.
Ушинского «Дети в роще». В основном дети этого класса читают целыми
словами. Наилучшие результаты в чтении показали учащиеся 2-А класса
(учитель Руденко И.А.) Зинченко А. (126 сл/мин), Майстер И. (112 сл/мин),
Попова Я. (80 сл/мин), Асанов (76 сл/мин), Егоров Д. (74 сл/мин).
Выше нормы показали результат в чтении ученики 2-Б класса (учитель
Штоп И.Н.) Кемал Л. (87 сл/мин), Гайченя А. (67 сл/мин), Антонов В. (62
сл/мин), Допустили ошибки (замена букв) 3 человека, двое частично еще
читают и по слогам. Однако норматив по скорости чтения выполнили все
обучающиеся.
Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 2-х классов по
чтению
Класс
% успеваемости
% качества
2 -А
100 %
100%
2-Б
100%
69%
Обучающимся 3-х классов был предложен для чтения рассказ Б. Житкова
«Беспризорная кошка». Навыки осознанного, правильного, выразительного и
беглого чтения показали учащиеся 3-А класса (учитель Суханик А.Г.):
Эминова Эвилина (130сл/мин), Дубич Руслан(104 сл/мин), Линев Андрей
(101 сл/мин), Гафарова Сальсабель (100 сл/мин), Ибрагимова Севиля (96
сл/мин), Рыжов Михаил (96 сл/мин).
Выше нормы показали результат в чтении ученики 3-Б класса (учитель
Крупичко Е.Е.): Кемал Амет (96 сл/мин), Хасанова Ленура (92 сл/мин),
Махмедова Сабрина (77 сл/мин). 3 человек показали низкий результат :
Санчило Иван, Савчук Иван, Лунегов Алексей ( от47 до 50 слов в минуту темп, чтение по слогам, содержание усвоено плохо).
Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 3 класса по
чтению
Класс
% успеваемости
% качества
3 -А
100 %
86%
3-Б
84%
78%
В 4 классе 18 человек (Учитель Копаенко О.М.) Обучающиеся 4 класса
читали русскую народную сказку «Иван-царевич и серый волк» (из книги В.Г.
Горецкого и Л.И. Тикуновой «Тематические и итоговые контрольные работы
по чтению в начальной школе»). Ребята читают выразительно, осознанно
(отвечают на вопросы по прочитанному тексту). На «5» норматив по темпу
чтения выполнили 7 человек из 18, на «4» - 5, на «3» - 5 человека. К
сожалению, один ученик ( Мойсюк Игорь) показал очень низкий темп чтения
( ниже нормы) и допустил при чтении большое количество ошибок, читал
неосознанно и получил неудовлетворительную оценку.
Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 4 классе по
чтению
Класс
% успеваемости
% качества
4
95 %
67 %
В связи с вышеизложенным рекомендуется всем учителям начальных
классов:
o Ознакомить родителей с результатами проверки техники чтения и
подключить их к работе по совершенствованию навыков
успешного чтения.
o Изучать индивидуальное чтение каждого обучающегося,
обеспечивать условия для того, чтобы каждый ребенок больше
читал вслух и «про себя».
o Учить на уроках выразительному чтению.
o Бороться со смысловыми и другими ошибками во время чтения,
исправлять в ходе чтения неправильные ударения.
o Учителям 3 и 4 классов обратить особое внимание на
совершенствование уроков чтения, включать в уроки чтения
упражнения с установкой на безошибочное чтение, отрабатывать у
учащихся навыки самостоятельной работы над текстом.
o Всем учителям начальной школы осуществлять постоянный
контроль за внеклассным чтением, поддерживая связь с
родителями и школьной библиотекой.
Руководитель МО начальных классов
Суханик А.Г.