Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (обучение чтению) 1 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению
(обучение чтению)
1 класс
Программы:
Примерные программы начального общего образования. В 2 частях. М.:
Просвещение, 2011, 1 часть;
«Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл., - М: Просвещение,
2011г.;
Л.Ф. Климанова. Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы.
М.: Просвещение, 2011г.
УМК
Горецкий В. Г. Азбука 1 класс. Учебник для учащихся образовательных
учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г
Горецкий В.Г. Азбука. 1 класс. Учебник для учащихся образовательных
учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г
Цели:
-формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие
речевых
умений,
обогащение
и
активизацию
словаря,
совершенствование фонематического слуха,
-осуществление грамматико-орфографической пропедевтики.
Задачи:
- создание мотивации к учебной деятельности;
- развитие интереса к самому процессу чтения;
- приобщение к учебной деятельности; приучение к требованиям школы;
- формирование первоначальных представлений о предложении,
- развитие
фонематического
слуха
и
умения
определять
последовательность звуков в словах различной звуковой и слоговой структуры;
- формирование умения осуществлять звуковой анализ слов с использованием
схем-моделей, делить слова на слоги, находить в слове ударный слог, «читать»
слова по следам звукового анализа, ориентируясь на знак ударения и букву
ударного гласного звука;
- формирование первоначальных представлений о гласных и согласных
(твёрдых и мягких звуках);
Программа рассчитана на 92часа: 4часа в неделю,23 учебные недели
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению ( 1 класс):
Программы:
Примерные программы начального общего образования. В 2 частях.
М.: Просвещение, 2011, 1 часть.
«Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл..М
:Просвещение, 2011г
Л.Ф. Климанова .Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4
классы. М.: Просвещение, 2011г
УМК:
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное
чтение.1 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В
двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное
чтение.1 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В
двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г
Цели:
-формирование общеучебного навыка чтения и умения работать с текстом,
-овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением;
-совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих
умение работать с разными видами текстов,
- развитие интереса к чтению и книге;
- формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе
книг и самостоятельной читательской деятельности;
- развитие художественно-творческих и познавательных способностей,
эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
- формирование эстетического отношения к слову и умения понимать
художественное произведение;
- обогащение нравственного опыта младших школьников средствами
художественной литературы;
- формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и
ответственности;
- формирование умения читать про себя;
- развитие сознательного, правильного, темпового и выразительного чтения
слов, предложений, текстов.
- воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре
народов многонациональной России и других стран.
Задачи:
- знакомство с доступными их возрасту художественными
произведениями,
- формирование личных качеств, соответствующих национальным и
общечеловеческим ценностям;
- развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами
поведения культурного человека,
- формирование навыка доброжелательного сотрудничества.
- формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности;
- формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про
себя, умения ориентироваться в книге,
- формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное
мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей,
- работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться
справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях,
справочниках и энциклопедиях.
Программа рассчитана на 40 часов (4 часа в неделю, 10 учебных недель)
Аннотация к рабочей программе по курсу « Литературное чтение»,
2 класс УМК «Школа России»
Программа разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования, примерной
программы начального общего образования. В двух частях. М.: Просвещение,
2009, 1 часть, планируемых результатов начального общего образования,
авторской программы Климанова Л.Ф. .Литературное чтение. Рабочие
программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г
Изучение курса «Литературное чтение» во 2 классе направлено на достижение
следующих целей:
-овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением;
- совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих
умение работать с разными видами текстов;
- развитие интереса к чтению и книге;
-формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг
и самостоятельной читательской деятельности;
- развитие художественно-творческих и познавательных способностей,
эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
- формирование эстетического отношения к слову и умения понимать
художественное произведение;
-обогащение нравственного опыта младших школьников средствами
художественной литературы;
- формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и
ответственности;
-воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре
народов многонациональной России и других стран.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
- знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями,
- формирование личных качеств, соответствующих национальным и
общечеловеческим ценностям;
-развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами
поведения культурного человека,
-формирование навыка доброжелательного сотрудничества.
-формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности;
- формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя,
умения ориентироваться в книге,
- формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение,
строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными
видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника,
находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях.
Программа реализуется на основе УМК:
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение.
2 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях.
Часть 1. М.: Просвещение, 2014г
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное чтение. 2
класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях.
Часть 2. М.: Просвещение, 2014г
Климанова Л.Ф. Литературное чтение.2 класс: Рабочая тетрадь для учащихся
образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014г
Гусева Е.В.: Зачётные работы по литературному чтению:2 класс. В 2-х частях
М.: Издательство «Экзамен», 2015г
Курс «Литературное чтение» во 2 классе рассчитан на 136 часов (4 часа в
неделю).
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (3 класс):
Программы:
Примерные программы начального общего образования. В 2 частях.
М.: Просвещение, 2011, 1 часть.
«Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл. М
:Просвещение, 2011г
Л.Ф. Климанова. Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4
классы. М.: Просвещение, 2011г
УМК:
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное
чтение.
3 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух
частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2013г
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное
чтение.
3 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух
частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2013г
Климанова Л.Ф. Литературное чтение.3 класс: Рабочая тетрадь для
учащихся образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013г
Цели:
формирование учебного навыка чтения и умения работать с текстом,
овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением;
совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих
умение работать с разными видами текстов;
развитие интереса к чтению и книге;
формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе
книг и самостоятельной читательской деятельности;
развитие художественно-творческих и познавательных способностей,
эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
формирование эстетического отношения к слову и умения понимать
художественное произведение;
обогащение нравственного опыта младших школьников средствами
художественной литературы;
формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и
ответственности;
воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре
народов многонациональной России и других стран.
Задачи:
знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями,
формирование личных качеств, соответствующих национальным и
общечеловеческим ценностям;
развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами
поведения культурного человека,
формирование навыка доброжелательного сотрудничества.
формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности;
формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про
себя, умения ориентироваться в книге,
формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное
мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом
учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях.
Программа рассчитана на 140 часов (4 часа в неделю, 35 учебные недели)
В связи с тем, что в 2014-2015 учебном году 35 недель в 3 классе в разделах
«По страницам детских журналов», «Зарубежная литература» добавлено 4 часа,
итого 140 часов.
Аннотация к рабочей программе по курсу « Литературное чтение»,
4 класс УМК «Школа России»
Программа разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования, примерной
программы начального общего образования. В двух частях. М.: Просвещение,
2009, 1 часть, планируемых результатов начального общего образования,
авторской программы Климанова Л.Ф. .Литературное чтение. Рабочие
программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г
Изучение курса «Литературное чтение» во 2 классе направлено на достижение
следующих целей:
-овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением;
- совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих
умение работать с разными видами текстов;
- развитие интереса к чтению и книге;
-формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг
и самостоятельной читательской деятельности;
- развитие художественно-творческих и познавательных способностей,
эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
- формирование эстетического отношения к слову и умения понимать
художественное произведение;
-обогащение нравственного опыта младших школьников средствами
художественной литературы;
- формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и
ответственности;
-воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре
народов многонациональной России и других стран.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
- знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями,
- формирование личных качеств, соответствующих национальным и
общечеловеческим ценностям;
-развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами
поведения культурного человека,
-формирование навыка доброжелательного сотрудничества.
-формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности;
- формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя,
умения ориентироваться в книге,
- формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение,
строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными
видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника,
находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях.
Программа реализуется на основе УМК:
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение. 4 класс:
Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1.
М.: Просвещение, 2014г
Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение. 4 класс:
Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2.
М.: Просвещение, 2014г
Климанова Л.Ф. Литературное чтение.4 класс: Рабочая тетрадь для учащихся
образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014г
Изменения:
В связи с введением курса «Основы религиозных культур и светской
этики» на 17 часов уплотнены уроки литературного чтения в 4 классе
(согласно Методическому письму и базисному плану), поэтому календарнотематический план разработан на 119 ч.
Курс «Литературное чтение» в 4 классе рассчитан на 136 часов (4 часа в
неделю)